【導(dǎo)讀】⑴羲之常慕張芝,臨池學(xué)書,池水盡黑。⑵然后世未有能及者,豈其學(xué)不如彼邪?墨池之上,今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不章也,書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之,推王君之心,豈愛人之善,雖一能不以廢,⑴因以及乎。⑵人這有一能,⑶使后人尚之如。此,⑷仁人莊士之遺風(fēng)余思,被于來世者何如哉。A、提高景點的知名度,招攬更多游客。B、借表彰、推廣王羲之勤學(xué)苦練的精神,來勸勉州學(xué)學(xué)生刻苦讀書。D、仰慕王羲之,不想讓他的遺跡默默無聞于民間。能為酒,唯中山人善釀千日之酒,魯人求其方,弗得。有仕于中山者,至酒家,取其糟歸,