蘇教版選修熵：一種新的世界觀同步練習(xí)-資料下載頁(yè)
2025-11-06 17:59本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．從能量耗散方面，結(jié)合課文闡釋下列說(shuō)法的意義。你不可能不勞而獲。天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。2．理解下面兩句話的含義。太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮東西。能源早已告罄了。1．比如我們燒掉一塊煤。2．一把燒紅了的火鉗從火中取出??的民諺卻早已悟出其中的三味。A．腐敗分子無(wú)論多么狡猾都難以逃脫制裁，因?yàn)樘炀W(wǎng)恢恢，疏而不漏。D．甲A聯(lián)賽各隊(duì)精神狀態(tài)普遍不佳，表現(xiàn)差強(qiáng)人意，足協(xié)對(duì)此進(jìn)行了批評(píng)。熵的增加就意味著能量的減少。能量平均狀態(tài)是熵值達(dá)到最大的狀態(tài)，那時(shí)將不再有任何自由能量來(lái)進(jìn)一步做功。但是年輕的法國(guó)軍官沙迪·迦諾卻比克勞修斯早。迦諾在研究蒸汽機(jī)工作原理時(shí)發(fā)現(xiàn)，蒸汽機(jī)之所以能做功，是因?yàn)?。水越過(guò)水壩流入湖泊。而水流到壩底，就處于不能再做功的狀態(tài)了。這兩種不同的能量狀態(tài)分別被稱為“有效的”或“自由的”能量，和“無(wú)效的”。這段文字論述的要點(diǎn)是什么?
【正文】 __________ ___________________________________________________________________________ 2．下列理解符合文意的一項(xiàng)是（ ） A．把科學(xué)和技術(shù)聯(lián)系起來(lái)，就是人們所說(shuō)的科技，它縮小了科學(xué)的內(nèi)涵和意義。 B．科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)精神相互溝通，相互依存。 C．科學(xué)愈發(fā)達(dá)，帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)也就愈多。 D．科學(xué)普及不僅不能等同于科學(xué)精神的傳遞，而且還會(huì)有損于科學(xué)精神。 3．根據(jù)文意提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是（ ） A．任何人，包括高級(jí)科學(xué)技術(shù)專家，都必須不斷提高科學(xué)素質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)精神。 B．要識(shí)別偽科學(xué)，就要努力學(xué)習(xí)和掌握真正的科學(xué)知識(shí)。 C．科學(xué)家的專業(yè)能力與科學(xué)精神可能存在矛盾，今后必須打破學(xué)科界限，淡化專業(yè)分工。 D．現(xiàn)代科學(xué)普及應(yīng)在傳統(tǒng)科學(xué)普及的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把弘揚(yáng)科學(xué)精神作為科普工作的核心任務(wù)。 參考答案 基礎(chǔ)練習(xí) 一、 1．（ 1）任何收獲總是要消耗一定能量的，沒(méi)有付出就不會(huì)有收獲；而被消耗的能量就不能再用來(lái)做功了。要想重新做功，就要消耗新的能量，因此熵總是持續(xù)增長(zhǎng)的。 （ 2）事物處于凝聚狀態(tài)，就有了勢(shì)能；一旦分散，就再也不能自動(dòng)回到凝聚狀態(tài)。 （ 3）自然界雖然廣大無(wú)邊，但從不疏漏，這是因?yàn)橛徐亍? 2．（ 1）世界萬(wàn)物都是由另一能量形式的消耗轉(zhuǎn)化而來(lái)的。 （ 2）地球上的能源先于太陽(yáng)能而消耗完畢。 二、 1．說(shuō)明煤的能量雖然沒(méi)有消失，卻再也不能用來(lái)做功了。 2．熱量總是從溫度較高的物體流向溫度較低的物體，當(dāng)溫度平均后，就到達(dá)了“沒(méi)有任何能量級(jí)別差異的狀態(tài)”，即“能量平均狀態(tài)”，不能再做功了，這時(shí)，“熵值達(dá)到最大狀態(tài)”。 綜合練習(xí) 1． B 2． C 3． A 4．（ 1）既 也 （ 2）如果 而且 那么 （ 3）雖然 然而 （ 4）之所以 是因?yàn)? 而 卻 5．有效能量轉(zhuǎn)化為無(wú)效能量時(shí)損失的，本來(lái)能將來(lái)用于做功卻不能再被轉(zhuǎn)化做功的能量的總和。 6．（ 1）論述的要點(diǎn)：熵是不能再被轉(zhuǎn)化做功的能量的總和的測(cè)定單位。本段文字先概述論述的要點(diǎn)，然后介紹克勞修斯的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)是能量的轉(zhuǎn)化和消耗必然使熵增加。 （ 2）當(dāng)能量從一個(gè)較高的集中程度轉(zhuǎn)化到一個(gè)較低的集中程度時(shí)??都意味著下一次能再做功的能量就減少了。 （ 3）處于做功狀態(tài)的能量是“自由的”能量；處于不做功狀態(tài)的能量是“封閉的”能量。 拓展練習(xí) 1．（ 1）“提高 國(guó)民的科學(xué)素質(zhì)”就是讓公眾理解科學(xué)，樹(shù)立科學(xué)精神。 （ 2）科學(xué)精神不迷信科學(xué)本身，因?yàn)榭茖W(xué)本身也會(huì)有失誤，并可能帶來(lái)負(fù)面效應(yīng)。 2． A 3． A
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