遼寧省營口市20xx年中考物理真題試題含解析1-資料下載頁
2024-11-15 17:38本頁面
【導(dǎo)讀】習(xí)，屬于噪聲，故C正確；根據(jù)音色可以分辨長不同樂器發(fā)出的聲音，故D錯誤；故應(yīng)選C。過程需要放熱，故BCD錯誤；故應(yīng)選A。故A錯誤；換上焦距小一些的凸透鏡，相當(dāng)于增大物距，根據(jù)凸透鏡成實像時，物距增大，像距減小，像變小，可知，將蠟燭向右適當(dāng)移動就能在光屏上接收到清晰的像，故B正確；錯誤；由圖知，u＞v，此時成倒立縮小的實像；將蠟燭和光屏的位置對換后，由于光路可逆，7．如圖所示的電路中，電壓表示數(shù)為零，燈泡L1、L2均不亮，如果把電壓表改接在L1兩端，壓表并聯(lián)在L1兩端時電壓表測電源電壓，故A符合題意；如果L2斷路，L1和L2都不發(fā)光，果L1短路或L2短路，其中一個燈泡會發(fā)光，故CD不符合題意；故應(yīng)選A。D正確；在剎車片上澆冷水降溫時，冷水吸收熱量、溫度升高，內(nèi)能增加，是熱傳遞的結(jié)果，
【正文】 和海水升高的溫度． 聰聰認(rèn)為該方案應(yīng)該改進(jìn)，設(shè)計了新的實驗方案：用 50g海水和 50g沙子的混合物代替樂樂方案中的 100g沙子，用相同規(guī)格的電加熱器分別為 100g混合物和 100g海水加熱，使它們升高相同的溫度，比較加熱的時間． （ 1）老師認(rèn)為聰聰?shù)南敕ǜ侠恚驗樯匙邮枪腆w顆粒狀，加熱時不容易 ； （ 2）實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器加熱是為了使被加熱的物體 ； （ 3）他倆選擇了聰聰?shù)姆桨高M(jìn)行實驗，那么如果從實驗中發(fā)現(xiàn) ，就可以初步判斷海水的吸熱能力比沙子強(qiáng)； （ 4）物質(zhì)的這種性質(zhì)用比熱容表示，水的比熱容較大，在生活中有很多應(yīng)用，請舉出一例： ． 【答案】 （ 1）使沙子受熱均均；（ 2）在相同的時間內(nèi)吸收的熱量相同；（ 3）沙子的溫度升高的快；（ 4）汽車用水冷卻發(fā)動機(jī)（或暖氣中用水做傳熱介質(zhì)等） 【解析】 【考點定位】 探究比熱容的實驗 31．在探究 “ 阻力對物體運動的影響 ” 時，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車． （ 1）實驗時要固定斜面，并讓小車從斜面上 （選填 “ 同一 ” 或 “ 不同 ” ）位置由靜止滑下，目 的是使小車到達(dá)水平面時的速度大小 （選填 “ 相同 ” 或 “ 不相同 ” ）； （ 2）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論，水平面越光滑，小車受到的阻力越 小 ，在水平面上運動的距離越 ； （ 3）如果水平面絕對光滑，對小車沒有阻力，則小車將做 運動； （ 4）小車在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分別 為 W W2，則 W1 W2（選填 “ ＞ ” 、 “=”或 “ ＜ ” ）； （ 5）如果要測小車在毛巾表面上運動時所受阻力的大小，正確做法是： ． 【答案】 （ 1）同一；相同；（ 2）?。贿h(yuǎn)；（ 3）勻速直線；（ 4） =；（ 5）用測力計沿水平方向拉著小車在毛巾表面上做勻速直線運動，讀出測力計示數(shù) 【解析】 試題分析： （ 1）讓小車從斜面的同一高度由靜止下滑的目的是，當(dāng)小車到達(dá)水平面時，使小車的速度相同；（ 2）毛巾、棉布、木板粗糙程度變小，阻力變小，根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，在水平面上運動的距離越遠(yuǎn)；（ 3）由（ 2）知，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，在水平面上運動的距離越遠(yuǎn)；如果水平面絕對光滑，對小車沒有阻力，則小車將做勻速直線運動；（ 4）因小車達(dá)到水平面時初速度相同，小車的動能相同 ，最終速度為 0，小車的動能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，大小等于克服阻力做的功，故小車在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分別為 W W2，則 W1=W2；（ 5）根據(jù)二力平衡，用測力計沿水平方向拉著小車在毛巾表面上做勻速直線運動，此時拉力大小和小車所受阻力為平衡力，大小相等，故測力計示數(shù)即為小車在毛巾表面上運動時所受阻力的大小 。 【考點定位】 阻力對物體運動影響的探究實驗 32．在 “ 探究電流與電阻的關(guān)系 ” 的實驗中，小宇設(shè)計了如圖甲所示的電路圖，用阻值分別為 5Ω 、 10Ω 、 15Ω 的定值電阻進(jìn)行探究，滑動變阻器有 A（ 5Ω 1A ）和 B（ 10Ω 1A ）兩種規(guī)格可供選擇． （ 1）請在圖乙所示的實物圖中用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整（導(dǎo)線不能交叉）； （ 2）連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)該是 的，滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到最 （選填 “ 左 ”或 “ 右 ” ）端； 實驗次數(shù) 1 2 3 電阻 R/Ω 5 10 15 電流 I/A （ 3）探究得到的實驗數(shù)據(jù)如表所示：分析表中數(shù)據(jù)：可以得到的結(jié)論是： ； （ 4）根據(jù)他的探究過程，可以判斷它選擇的滑動變阻器是 （選填 “ A” 或 “ B” ） （ 5）當(dāng)用 5Ω 、 10Ω 的電阻探究時，保持電壓表示數(shù)均為 ，滑動變阻器連入阻值分別為 R R2，則 R1 R2（選填 “ ＞ ” 、 “=” 或 “ ＜ ” ）； （ 6）這個電路圖還可以完成的實驗有： （說出一個即可） 【答案】 （ 1）如 下 圖所示；（ 2）斷開；右；（ 3）在電壓不變時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比；（ 4） B；（ 5） ＜ ；（ 6）測電阻的大?。ɑ驕y電阻的功率） 【解析】 試題分析： （ 1）圖中為 2節(jié)干電池串聯(lián)，則電源電壓為 3V，電壓表選用小量程與 R并聯(lián)，變阻器接線柱按一上一下接入電路中， 如 上 圖所示 ； （ 2）連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)該是斷開的，滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到阻值最大處，即最右端；（ 3）在 “ 探究電流與電阻的關(guān)系實驗中，應(yīng)控制電阻兩端的電壓保持不變；分析表中數(shù)據(jù)可知，電阻是原來的幾倍，通過的電流是原來的幾分之一，故可以得到的結(jié)論是：在電壓 不變時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比；（ 4）由表格中的數(shù)據(jù)和歐姆定律可得，實驗中電壓表的示數(shù)： U=IR=5Ω= ，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，變阻器分得的電壓： U 滑 =3V﹣ =，變阻器分得的電壓是電阻兩端電壓的 = ，根據(jù)分 壓原理可知，當(dāng) 15Ω 的定值連入電路中時，變阻器連入電路中的電阻： R 滑 = 15Ω=10Ω ，所以根據(jù)他的探究過程，可以判斷它選擇的滑動變阻器是 B；（ 5）當(dāng)用 5Ω 、 10Ω 的電阻探究時，保持電壓表示數(shù)均為 ，因電源電壓為 3V保持不變，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，變阻器的電壓也保持不變，即定值電阻的電壓與變阻器的電壓之比 為定值，根據(jù)分壓原理：電壓的分配與電阻成正比，因 5Ω ＜10Ω ，故滑動變阻器連入阻值分別為 R R2，則 R1＜ R2；（ 6）因電壓表可測出電壓的大小，電流表可測出通過電阻的電流，根據(jù)歐姆定律可測電阻 的大?。ɑ蚋鶕?jù) P=UI可測出電阻的功率），所以，這個電路圖還可以完成的實驗有：測電阻的大?。ɑ驕y電阻的功率大 ?。?。 【考點定位】 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗
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