【導(dǎo)讀】案自己也設(shè)計(jì)幾種新穎的花邊圖案。你會(huì)得到怎樣的圖案,先猜一猜再做一做。應(yīng)用學(xué)過的對(duì)稱只是回答。你能說出這些圖案有幾條對(duì)稱軸嗎?如果相鄰兩個(gè)圖案為一組,每個(gè)圖案之間有什么關(guān)系?在上面的活動(dòng)中,如果先把紙條縱向?qū)φ郏僬鄢伞笆诛L(fēng)琴”,然后繼續(xù)上面的步驟,出裁剪線,并說明折疊過程。形紙片拼成一個(gè)圖形,并說明你所拼圖形的意義。所給圓中,使五角星的五個(gè)頂點(diǎn)在圓上。