魯教版數(shù)學九下應(yīng)用統(tǒng)計知識作出評價同步測試-資料下載頁
2024-11-15 17:12本頁面
【導讀】6．4應(yīng)用統(tǒng)計知識作出評價。1．圖1、圖2是根據(jù)某地近兩年6月上旬日平均氣溫情況繪制的折線統(tǒng)計圖，通過觀察圖。表，可以判斷這兩年6月上旬氣溫比較穩(wěn)定的年份是．。2．為了判斷甲、乙兩組學生英語口語測驗成績哪一組比較整齊，通常需要知道兩組成績的。A．平均數(shù)B．方差C．眾數(shù)D．頻率分布。3．為了解我市九年級女生的體能狀況，從某校九年級甲、乙兩班中各抽取27名女生進行。一分鐘跳繩次數(shù)測試，測試數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果如下表．。班級人數(shù)中位數(shù)平均數(shù)。4．圖1是甲、乙兩戶居民家庭全年支出費用的扇形統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖，下面對全年食品。1月2月3月4月5月6月。6．為了調(diào)查不同面額紙幣上細菌數(shù)量與使用頻率之間的關(guān)系．某中學研究性學習小組從銀。行、商店、農(nóng)貿(mào)市場及醫(yī)院收費處隨機采集了8種面額的紙幣各30張，分別用無菌生理鹽
【正文】 0 147400 381150[ 363100 98800 145500 25700 12250 （ 1）計算被采集的所有紙幣平均每張的細菌個數(shù)約為 ；（結(jié)果取整數(shù)） （ 2）由表中數(shù)據(jù)可以得出 紙幣上細菌個數(shù)最多，根據(jù)這一事實和生活常識可推斷出：紙幣上細菌越多，紙幣的使用頻率 ．看來，接觸紙幣以后要注 意洗手噢 ！ 參考答案 一、 1． 2020年 二、 2~5． BADD 三、 6． 5 417， 1元，越高．
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