【總結(jié)】低山丘陵區(qū)生態(tài)修復(fù)重點實驗室組培室設(shè)計(圖書館)一.組培室面積:約179平方米二.組培室布局及裝修要求:1、組培室布局:共設(shè)9個房間,其中包括1個隔離區(qū),1個接種室,7個培養(yǎng)室,具體布局詳見附圖。2、裝修要求:要求大房間四壁要加隔溫層,保證實驗室溫度可以嚴(yán)格控制,不同實驗室間要完全密閉隔離。3、不同房間規(guī)格:緩沖區(qū):×接種室:
2025-06-30 08:02
【總結(jié)】專題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)高頻考點突破專題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)基礎(chǔ)自主梳理命題視角剖析即時達標(biāo)訓(xùn)練基礎(chǔ)自主梳理一、菊花的組織培養(yǎng)1.理論基礎(chǔ):植物細胞的________。2.基本過程:外植體――→______
2025-05-14 22:12
【總結(jié)】實驗11植物的組織培養(yǎng)實驗?zāi)康模嚎焖俜敝持参锝M織培養(yǎng)技術(shù)有何意義??我國用花藥培養(yǎng)法先后培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的經(jīng)濟作物、糧食和蔬菜等新品種,廣泛應(yīng)用于果樹和花卉的快速繁殖。借助于組織培養(yǎng)生產(chǎn)人工種子,解決某些作物品種繁殖力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題。生產(chǎn)藥
2025-07-18 22:07
【總結(jié)】第九章植物細胞、組織及器官的超低溫保存植物種質(zhì)資源是植物育種的基礎(chǔ),種質(zhì)資源的保存方式有原生境保存和非原生境保存,非原生境保存包括移地保存(種質(zhì)圃或植物園保存)、種質(zhì)(種子)庫保存、離體保存等。其中種質(zhì)資源的離體自20世紀(jì)60年代逐漸得到廣泛應(yīng)用。種質(zhì)資源的離體保存是對離體培養(yǎng)的小植株、器官、組織、細胞或原生質(zhì)體等材料,采用
2025-01-16 04:56
【總結(jié)】第四部分淺嘗現(xiàn)代生物技術(shù)實驗?zāi)康?、進行菊花的組織培養(yǎng)2、嘗試植物激素的應(yīng)用通過必修課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解到大多綠色開花植物都是靠種子來繁殖的。那么,有沒有不用種子來培育植物的方法呢?組織培養(yǎng)營養(yǎng)繁殖扦插嫁接壓條無性繁殖一、基礎(chǔ)知識分析(一)組織培養(yǎng)的生
2025-05-13 16:29
【總結(jié)】專題3植物組織培養(yǎng)技術(shù)1、原理:2、必要條件:植物細胞的全能性細胞離體一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件外植體:從活植物體上切下進行培養(yǎng)的那部分細胞、組織或器官植物組織培養(yǎng)技術(shù)3、細胞的全能性①定義:生物體的細胞具有使后代細胞形成完整個體的潛能的特性②原理:生物體
2025-01-15 01:58
【總結(jié)】來自中國最大的資料庫下載植物組織培養(yǎng)技術(shù)植物組織培養(yǎng)(planttissueculture):是指在無菌條件下,將離體的植物器官(如根、莖、葉、莖尖、花、果實等),組織(如形成層、表皮、皮層、髓部細胞、胚乳等),細胞(如大孢子、小孢子、體細胞等)以及原生質(zhì)體,在人
2025-05-24 10:12
【總結(jié)】植物組織培養(yǎng)陳勇?一、培養(yǎng)基的成分及作用?二、培養(yǎng)基的制備?概念:本世紀(jì)初開始,以植物生理學(xué)為基礎(chǔ)發(fā)展起來的一項技術(shù)。即應(yīng)用無菌操作方法,培養(yǎng)植物的一個離體器官、組織或細胞。?這項技術(shù)已在快速繁殖、去除病毒、加速育種進程、次生代謝產(chǎn)物生產(chǎn)和種質(zhì)資源的保存等方面取得了巨大的經(jīng)濟效益、社會
2025-05-10 10:01
【總結(jié)】植物組織培養(yǎng)植物組織培養(yǎng):指在自然環(huán)境中將從植物體上分離出的器官、組織、細胞在人為的無菌條件下,將其置于含有培養(yǎng)基的容器中,使其能生長發(fā)育的一種技術(shù)。細胞全能性:任何一個完整的植物細胞,都具有形成一個完整植株的全部遺傳信息。脫分化:由一個成熟細胞轉(zhuǎn)變?yōu)榉稚鸂顟B(tài)的過程。主要儀器?酸度計?滅菌裝置?超凈工作臺?搖
2025-03-21 10:26
【總結(jié)】2植物組織培養(yǎng)基本操作目的與要求了解植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基種類、成分及其特點,學(xué)習(xí)植物組織培養(yǎng)基本操作,了解離體培養(yǎng)環(huán)境條件,以及煉苗移栽基本方法。具有植物組織培養(yǎng)基本操作程序的認(rèn)知。能夠識別各類培養(yǎng)基特點,熟悉MS培養(yǎng)基成分;具有制作培養(yǎng)基能力,具有選擇外植體、表面滅菌、無菌接種等基本能力;具有植物組織培養(yǎng)條件控制基本
2025-05-15 11:48
【總結(jié)】1、1997年,英國維爾穆特用芬蘭白面母羊乳腺細胞的核與蘇格蘭黑面母羊的去核卵細胞重組,首次克隆出綿羊“多莉”。白菜甘藍白菜-甘藍2、白菜-甘藍新品種的培育甘藍細胞白菜細胞3、1958年,美國科學(xué)家斯圖爾德()將胡蘿卜韌皮部的一些細胞進行培養(yǎng)獲得了完整的胡蘿卜新植株。細胞
2025-03-08 05:17
【總結(jié)】第七章細胞培養(yǎng)植物細胞培養(yǎng)(plantcellculture)是指在離體條件下對植物單個細胞或小的細胞團進行培養(yǎng)使其增殖的技術(shù)根據(jù)培養(yǎng)規(guī)模:小規(guī)模培養(yǎng)和大批量培養(yǎng);根據(jù)培養(yǎng)方式:懸浮培養(yǎng)、單細胞培養(yǎng)等;根據(jù)要求產(chǎn)物:用于誘變的細胞培養(yǎng)和生產(chǎn)次生產(chǎn)物的細胞培養(yǎng)。????
2025-01-16 05:05
【總結(jié)】第六章植物組織培養(yǎng)脫毒技術(shù)全世界已發(fā)現(xiàn)植物病毒近700種。大多數(shù)農(nóng)作物,尤其是無性繁殖的家作物都受到一種或一種以上病毒侵染,且?guī)Ф局曷矢摺2《緦闹髦参锟稍斐蓽缧晕:?,?dǎo)致大幅度減產(chǎn),甚至全株死亡。潛隱性病毒侵染植物造成癥狀不明顯的慢性危害,不易被發(fā)現(xiàn),尤其危險。受病毒侵染的植物全身終生帶毒,目前尚無藥物可治愈。國內(nèi)外解決這一問題的有效途徑是培育無
2025-05-10 00:49
【總結(jié)】院(系、部)化學(xué)與生物工程學(xué)院專業(yè)生物技術(shù)(師范)年級13級學(xué)號17130208姓名組別第二組課程名稱植物細胞工程學(xué)實驗日期指導(dǎo)老師實驗名稱植物組織培養(yǎng)綜合實驗一、實驗?zāi)康?.熟悉MS培養(yǎng)基的組成,掌握貯備液的配制方法2.學(xué)習(xí)、掌握植物組織固體培養(yǎng)基的配制和
2025-08-01 19:43