【總結(jié)】第一章導論1區(qū)域概念與類型2區(qū)域經(jīng)濟的客觀基礎3西方區(qū)域經(jīng)濟學的發(fā)展4我國區(qū)域經(jīng)濟學的發(fā)展5區(qū)域經(jīng)濟學的研究對象與內(nèi)容6區(qū)域經(jīng)濟學的研究方法第一節(jié)區(qū)域概念與類型一、區(qū)域的概念區(qū)域,既是客觀上存在的實體,又是抽象的人們觀念上的空間概念,它往往沒有嚴格的范疇和邊界以及
2025-05-12 20:49
【總結(jié)】區(qū)域經(jīng)濟學第二版高洪深編著中國人民大學出版社21世紀經(jīng)濟學系列教材2022年6月3日星期五第十三章我國區(qū)域經(jīng)濟案例分析2第十三章我國區(qū)域經(jīng)濟案例分析●振興東北老工業(yè)基地●西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施●環(huán)渤海經(jīng)濟圈的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展●“大北京”城市區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展
2025-05-06 12:35
【總結(jié)】區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展1FromSYSU?區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展定義?區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展格局?區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展理論?區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡問題?區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的途徑2FromSYSU區(qū)域經(jīng)濟是在一定區(qū)域內(nèi),經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)部因素和外部因素相互作用而產(chǎn)生的生產(chǎn)綜合體,每一個區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展都受到自然條件、社會經(jīng)濟條件和經(jīng)濟政策等因素
2025-01-16 02:14
【總結(jié)】?第一節(jié)生產(chǎn)要素流動?第二節(jié)勞動力和資本要素流動?(1)勞動力要素區(qū)域流動?(2)資本要素區(qū)域流動?第三節(jié)區(qū)域貿(mào)易?第四節(jié)區(qū)域合作第十組成員:陳彥超、鄭晴晴、裴家慧、朱婷婷、張鳳云、曹仁花
2025-03-10 21:03
【總結(jié)】LOGO區(qū)域經(jīng)濟學第五小組LOGOPage2長三角都市圈范圍內(nèi)“多層次分割”的現(xiàn)象及原因分析都市圈多層次分割長三角都市圈簡介長三角地區(qū)的發(fā)展歷史“多層次分割”對長三角發(fā)展帶來的不利因素“多層次分割”原因分析如何改進區(qū)域治理機制LOGOPage3長三角都市圈范圍內(nèi)“
2025-05-12 02:35
【總結(jié)】《區(qū)域經(jīng)濟學》試題一、不定項選擇題(每小題2分,共24分)()研究經(jīng)濟現(xiàn)象,正是區(qū)域經(jīng)濟學區(qū)別于其它經(jīng)濟學學科的根本所在。()。()。()。,區(qū)域經(jīng)濟合作可以劃分為()。()。“勞動
2025-06-28 13:13
【總結(jié)】區(qū)域經(jīng)濟學大連海事大學交通運輸管理學院經(jīng)濟系吳洪濤考試成績核算方法1、總分算法:總分100分=卷面分100*+平時分100分*2、卷面分評分標準:卷面分100分=選擇題14分(1分*14道)+判斷題10分(1分*10個道)+填空題6分(1分
2025-05-12 03:10
【總結(jié)】1區(qū)域經(jīng)濟學江西師大研究生課程主講人:龍國英來自庫下載2課程評分?課程最后成績由三部分構(gòu)成:1、課堂討論占總成績的15%;2、平時作業(yè)占總成績的35%;3、課程論文占總成績的50%。來自庫下載31前言?發(fā)展?區(qū)域?區(qū)域分異的
2025-05-24 09:49
【總結(jié)】第六章城市經(jīng)濟n第一節(jié)城市的經(jīng)濟功能與地位n第二節(jié)城市群n第三節(jié)城市經(jīng)濟增長引言作為一種經(jīng)濟活動的空間組織形式,城市已經(jīng)有五千年的歷史。它是人類創(chuàng)造文明和聚集財富最主要的地域,是社會進步和文明發(fā)展的象征。它帶來了不盡的繁榮和夢想,也導致諸多的問題和困惑。隨著經(jīng)濟全球化和城市化的不斷推進,世界各
2025-01-17 15:56
【總結(jié)】城市與區(qū)域發(fā)展1+8武漢城市圈“武漢-東方的芝加哥”區(qū)域經(jīng)濟學角度分析黃鶴樓湖北的區(qū)域空間結(jié)構(gòu)(一)地理位置湖北省正處于中國地勢第二級階梯向第三級階梯過渡地帶,地勢呈三面高起、中間低平、向南敞開、北有缺口的不完整盆地。湖北省中南部的江漢平原地勢平坦,
【總結(jié)】第一篇:《區(qū)域經(jīng)濟學》課程平時作業(yè) 《區(qū)域經(jīng)濟學》課程平時作業(yè) 第九周11月2日停課一次,自學,做課程作業(yè)。 第十周11月9日上交第一次作業(yè)。 第十一周11月16日上交第二次作業(yè))。 課程作...
2024-11-15 00:47
【總結(jié)】4經(jīng)濟增長與發(fā)展理論?A.教學課時:4課時?B.教學目的與要求?通過本章學習,使學生?~了解影響區(qū)域經(jīng)濟增長的要素?~了解區(qū)域經(jīng)濟增長的主導理論?~把握區(qū)域經(jīng)濟增長的幾種發(fā)展模式?~把握羅斯托的經(jīng)濟成長階段論C.本章學習重點?~概念:經(jīng)濟增長,經(jīng)濟發(fā)展,輸出基礎理論,進口替
2025-01-14 02:56
【總結(jié)】《區(qū)域經(jīng)濟學》試題一、不定項選擇題(每小題2分,共24分)()研究經(jīng)濟現(xiàn)象,正是區(qū)域經(jīng)濟學區(qū)別于其它經(jīng)濟學學科的根本所在。()。()。()。,區(qū)域經(jīng)濟合作可以劃分為()。()。“勞動力資源”或者“勞動資源”、智力、()。,被稱為二次能源的有()。,選擇支柱產(chǎn)業(yè)應當遵循的
2025-06-28 12:51
【總結(jié)】《區(qū)域經(jīng)濟學》講義主講:經(jīng)濟管理學院韓紀江聯(lián)系電話:0538-8249636鳴謝?周起業(yè)、劉再興等.區(qū)域經(jīng)濟學.中國人民大學出版社,1999?張敦富.區(qū)域經(jīng)濟學原理.中國輕工業(yè)出版社,1999?郝壽義、安虎森.區(qū)域經(jīng)濟學.經(jīng)濟科學出版社,2022?朱傳耿等.區(qū)域經(jīng)濟學.
2025-05-12 06:56
【總結(jié)】“十一五”以來我國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的新態(tài)勢與新特點2021/6/16十一五以來我國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的新態(tài)勢與新特點2主要內(nèi)容:?“十一五”以來我國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的新態(tài)勢?“十一五”以來我國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的新特點?未來我國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的政策取向2021/6/16十一五以來我國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的新態(tài)勢與
2025-05-14 06:20