看南京大學學生論領導的藝術-資料下載頁
2025-01-16 00:54本頁面
【正文】 ，資源充足 ? 效果（經驗統(tǒng)計）：良好！ ? 假設運用傳統(tǒng)指揮模式 …… （各級層傳達，效率低） 南京大學學生干部理論學習班論文 ——論領導的藝術 16 管理藝術 ?管理藝術體現(xiàn)在合理的組織體系、良好的制度建設 ?組織體系和制度是一對辨證統(tǒng)一的事物，組織體系是制度的載體，制度又是組織體系運作的指導 ?組織體系 ——“對頂三角體系” ?制度建設 ——協(xié)調好制度嚴明與人性化，保證制度整體的效能的發(fā)揮 南京大學學生干部理論學習班論文 ——論領導的藝術 17 人際關系藝術 ? 領導者（管理者）與團隊成員關系；領導者（團隊成員）與團隊成員的關系 ? 某些特定的團隊領導者與成員關系更加微妙 ? 不能一味扮“黑臉包公”：否則有損領導者與成員其他方面的關系 ? 不能一味扮“好好先生”：否則維持人際關系同時失去領導嚴肅性 ? 領導藝術中的人際關系藝術就要求領導者協(xié)調好同時作為團隊領袖和團隊成員的辨證關系。 南京大學學生干部理論學習班論文 —— 論領導的藝術 18 四、領導藝術核心：與時俱進與創(chuàng)新 ?不論是領導藝術的分方面還是其本身，都強調切合實際、切合具體情況 ?并要突破傳統(tǒng)，充分運用現(xiàn)代理念、理論技術，并適當提出超前概念予以實踐 ?藝術是發(fā)展的，方法論是發(fā)展的，理論和技術也是發(fā)展的，所以領導藝術的核心就是與時俱進與創(chuàng)新 演講完畢，謝謝觀看！
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