幼兒園建筑設(shè)計(jì)概述-資料下載頁
2025-01-14 02:10本頁面
【正文】 分開， 并應(yīng)有直接自然通風(fēng) 音體室：是幼兒從事室內(nèi)音樂，體育游戲，節(jié)目，娛樂等活動(dòng)的用房，通常噪聲比較大，宜相對(duì)獨(dú)立設(shè)置，但又必須與活動(dòng)單元有直接的聯(lián)系，也不應(yīng)和服務(wù)，供應(yīng)用房混設(shè)在一起。 醫(yī)務(wù)保健室和隔離室相鄰設(shè)置，并宜設(shè)置單獨(dú)對(duì)外出入口，因?yàn)橛變簶O易被傳染，故而對(duì)晨檢發(fā)現(xiàn)的疾病幼兒進(jìn)行相對(duì)隔離和臨時(shí)治療，現(xiàn)時(shí)與幼兒園的生活用房應(yīng)有適當(dāng)?shù)木嚯x，晨檢宜設(shè)置于建筑物的主入口處。 ? 供應(yīng)用房應(yīng)與生活用房相對(duì)遠(yuǎn)離，因?yàn)椴粌H這里有油煙污染，甚至有火或開水對(duì)幼兒產(chǎn)生危險(xiǎn)，而且廚房里有的燃料如煤的污染性很大，故而供應(yīng)用房家設(shè)置單獨(dú)的出入口，并且應(yīng)有和生活用房直接聯(lián)系的廊子連接，以便方便服務(wù)。 嚴(yán)禁將幼兒生活用房設(shè)在地下室或半地下室。 層高 音體活動(dòng)室 活動(dòng)室、寢室、乳兒室 特殊形狀的頂棚、最低處距地面凈高 不應(yīng)低于 。 交通部分： ? （水平交通，垂直交通） 水平交通主要是廊子，其作用就是將各種不同功能的用房串聯(lián)起來。 ? 垂直交通：如有樓層的幼兒園，則必須設(shè)置垂直交通，即為樓梯或坡道等設(shè)施。那么，幼兒園的樓梯設(shè)計(jì)與常規(guī)的其他性質(zhì)的公共建筑的樓梯是否相同呢？當(dāng)然有所不同。 ? ，還應(yīng)設(shè)置一高度不超過 。 ? ，寬度不應(yīng)小于 ，我們通常在設(shè)計(jì)實(shí)際的實(shí)例中，采用高度為 — ,寬度為— , ? . ? 總而言之 ,我們?cè)谶M(jìn)行平面設(shè)計(jì)時(shí) ,不僅要組合好單元的設(shè)計(jì) ,而且在整體設(shè)計(jì)中我們要始終抓住活動(dòng)單元這個(gè)核心 ,從而來布置其他用房 ,確保活動(dòng)單元的最佳位置 ,朝向 ,采光 ,通風(fēng) ,日照間距及開闊的視野 ,處理好活動(dòng)單元與室外活動(dòng)場地的關(guān)系 ,功能明確分區(qū)合理 ,同時(shí)又便于管理的具有幼兒園個(gè)性的親切、活撥、多變的娛樂和教育的空間環(huán)境。 （二）幼兒活動(dòng)單元設(shè)計(jì) 1，幼兒活動(dòng)單元的分類及房間組成 （ 1）單簇式活動(dòng)單元分類及房間組成 每個(gè)幼兒單元有活動(dòng)室、臥室、衣帽間、盥洗、廁所、儲(chǔ)藏室、班活動(dòng)場地 （ 2）多簇式活動(dòng)單元分類及房間組成 A，按不同年齡分設(shè) B，按不同年齡混設(shè) （ 3）幼兒活動(dòng)單元特點(diǎn) A，單簇式活動(dòng)單元實(shí)用于傳統(tǒng)教育理論的單元空間組合，特點(diǎn)為：強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生隔離，避免幼兒之間的交叉感染，各班自成體系，但不利于幼兒個(gè)性發(fā)展 B，多簇式活動(dòng)單元適用于現(xiàn)代化、開放性教育理論的單元空間組合，特點(diǎn)為：強(qiáng)調(diào)幼兒個(gè)性發(fā)展，避免幼兒之間的交叉感染不如單簇式活動(dòng)單元 2，兒童活動(dòng)單元的平面組合 （ 1）組合原則 A，活動(dòng)單元的組合應(yīng)以活動(dòng)室或游戲室為中心布置其他房間 B，單元內(nèi)各房間宜互相貫通，便于管理 C，應(yīng)保證活動(dòng)室、臥室有良好的朝向， D，盥洗、廁所宜靠近兒童活動(dòng)單元的出、入口或班活動(dòng)場地內(nèi) E，活動(dòng)單元的設(shè)計(jì)應(yīng)為幼兒使用靈活性和個(gè)性活動(dòng)創(chuàng)造條件 F，活動(dòng)單元平面布置應(yīng)盡量緊湊、減少交通面積 （ 2）兒童活動(dòng)單元組合類型及其特點(diǎn) A，按聯(lián)系方式分 a，穿套式 b，走廊式 c,分層式 B，按單元形式分 a，矩形幼兒活動(dòng)單元 b，方形幼兒活動(dòng) c，扇形幼兒活動(dòng)單元 d，六邊形幼兒活動(dòng)單元 e，以六邊形為母題的幼兒活動(dòng)單元組合 f，八邊形幼兒活動(dòng)單元
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