幼兒教師心理健康教育課件-資料下載頁
2025-01-14 02:05本頁面
【正文】 ，努力使下巴抵達(dá)胸部，保持 5秒鐘，然后放松。 ? ：將雙臂平放體側(cè)，盡量提升雙肩向上，保持 5秒鐘，然后放松。 ? ：盡量收緊腹部，好像別人向你腹部打來一拳，你在收腹躲避，保持收腹 5秒鐘，然后放松。 ? ：將腳趾慢慢向下彎曲，仿佛用力抓地，保持 5秒鐘，然后放松；將腳趾慢慢向上翹，保持緊張 5秒鐘，然后放松。 開開心心，做成功快樂的幼兒教師！ 幼兒教師面臨的工作壓力 ? 一、時(shí)間壓力 今年 3月份國內(nèi)一項(xiàng)調(diào)查顯示： 82%的老師坦言工作壓力大、抱怨工作繁重、薪水少、社會(huì)地位不高簡直是 24小時(shí)保姆。 幼兒教師面臨的工作壓力 ? 二、管理與行政壓力 幼兒教師面臨的工作壓力 第三 家長壓力 ? 溺愛型 孩子永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò) ? 自大型 自以為教育專家 ? 推卸責(zé)任型 ? 教育責(zé)任全歸老師管 關(guān)愛教師，緩解壓力 ? 關(guān)愛教師，防患未然 關(guān)愛教師，緩解壓力 第一、教師與家長建立互相尊重的合作關(guān)系。 愛的藝術(shù) 責(zé)任 尊重 了解 照顧 第二、引入適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)資源 心理健康 壓力應(yīng)對(duì) 關(guān)系沖突 職涯規(guī)劃 情緒管理 結(jié)語 ? 如果想對(duì)孩子好，就請(qǐng)對(duì)老師好。因?yàn)榻處熓呛⒆映砷L路上相伴左右的伙伴。要想對(duì)老師好，長遠(yuǎn)來看，最應(yīng)該關(guān)注的就是教師的心理健康。因?yàn)橹挥薪o老師足夠的愛，老師才會(huì)給我們的孩子更多的愛與關(guān)懷。 開開心心，做成功快樂的幼兒教師！
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