人教版七年級歷史上期末測試題及答案ab卷-資料下載頁
2024-11-15 15:02本頁面
【導(dǎo)讀】⒌文字的出現(xiàn)，是人類進(jìn)入文明時代的標(biāo)志。我們今天的文字來源于。⒏西漢的大一統(tǒng)出現(xiàn)于那個皇帝時期？1．目前我國境內(nèi)已知最早的古人類是距今170萬年的（）人。2．我國最早種植水稻的是（）人。3．目前世界上已發(fā)現(xiàn)最大的青銅器是（）。4．春秋時最早稱霸的諸侯王是（）。5．戰(zhàn)國時效果最顯著的變法是（）。6．我國古代規(guī)模最大、效益最好、歷時最久的水利工程是（）。7．我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家是（）。8．“神醫(yī)”華佗發(fā)明的（）是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉。9．世界上第一個把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點(diǎn)后7位的人（）。已死，其所置遣侯王將相竟亡秦，由涉首事也。這些戰(zhàn)爭雙方所取得的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，對于。②諸葛亮建議劉備與孫權(quán)聯(lián)合抗曹。打敗曹操，奠定了三國鼎立的基礎(chǔ)?；蕦?shí)行焚書坑儒。把儒家學(xué)說作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想，其他各家思想都予以排斥。我國后，很快受到封建統(tǒng)治者的積極提倡和扶持。
【正文】 分） 揭竿而起 —— 陳勝、吳廣起義 草木皆兵 —— 淝水之戰(zhàn) 約法三章 —— 劉邦入咸陽，收買人心 四面楚歌 —— 劉邦兵敗垓下 破釜沉舟 — — 項(xiàng)羽與秦軍巨鹿之戰(zhàn) 四、列舉題：（ 13 分） 1. 巨鹿之戰(zhàn) 前 207 年 官渡之戰(zhàn) 200 年 赤壁之戰(zhàn) 208 年 淝水之戰(zhàn) 383 年 （時間與名稱個 1 分，共計 8 分） 東漢 三國中的魏 西晉 北魏 （ 5 分） 五、材料分析題 （ 22 分） ⑴北魏孝文帝（ 1 分）。學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化，進(jìn)一步加強(qiáng)對黃河流域的控制（ 1分）。 ⑵遷都洛陽；穿漢服（ 1 分）；改用漢姓；同漢族通婚（ 1分）； 采用漢族的官制、律令 （ 1分） ；學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國， 提倡尊老、養(yǎng)老的風(fēng)氣等 （ 1 分）； ⑶立場一：促進(jìn)了民族融合，也促進(jìn)了鮮卑族的發(fā)展，使鮮卑族最終匯入中華民族大家庭（ 2 分）。立場二：他的改革使鮮卑族喪失了勇武之氣，導(dǎo)致了北魏的衰弱和鮮卑族的消亡。（ 2 分） 2. ①公元前 1 世紀(jì)中期，匈奴分裂為幾部，彼此攻殺不休。其中一部的首領(lǐng)呼韓邪單于向漢朝稱臣，南遷到長城附近，同西漢訂立了和好盟約。漢元帝時候，呼韓邪單于入朝請求和親。宮女王昭君自請前往，漢元帝把她嫁給了呼韓邪單于。（ 3 分）②材料一認(rèn)為昭君出塞使北方邊鎮(zhèn)安定，社會生產(chǎn)發(fā)展，匈奴與漢朝友好相處。（ 2 分） ③ 前兩句反映的是西漢武帝時與匈奴的戰(zhàn)爭，后兩句指的是昭君出塞。 （ 2 分）④持贊同態(tài)度。（ 1 分）因?yàn)檎丫鋈较⒘藵h匈之間的戰(zhàn)爭，昭君為漢匈兩族的友好相處和文化交流作出了貢獻(xiàn)。（ 2 分）⑤兩段材料都表達(dá)了希望邊鎮(zhèn)安寧，社會秩序安定，民族友好交往和相處的愿望。（ 2 分） 六、問答題 （ 20 分） 1． 表明觀點(diǎn)。（只認(rèn)為他是杰出的地主階級政治家得 1 分；只認(rèn)為他是一個暴君得 1分；認(rèn)為他既是一個杰出的地主階級政治家又是一個暴君，功大于過者得 2 分。） 功：①完成國家統(tǒng)一，建立了我國第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家（ 2 分）。②創(chuàng)立了封建專制主義中央集權(quán)制度，影響深遠(yuǎn)（ 1 分）。③統(tǒng)一車輛形制、文字、統(tǒng)一貨幣、度量衡（ 2 分）。 過：①焚書坑儒，摧殘文化（ 1 分）。②徭役繁重，賦稅沉重（ 1 分）。③刑法嚴(yán)酷，生活腐化（ 1 分）。（寫出課本以外的條目可獎勵 1 分。） 2．發(fā)展?fàn)顩r：①北方匈奴嚴(yán)重地威脅著秦漢政權(quán)，北方人民深受其害，因此秦修筑了萬里長城，漢朝組織了反擊；（ 2 分）②西漢時期張騫、班超等人通西域，設(shè)都護(hù)，加強(qiáng)同西域的經(jīng)濟(jì)交往和西域的管理：（ 2 分）③秦征服南方少數(shù)民族，還遷徙人民等，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。（ 2 分） 影響：① 促進(jìn)了中原與周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展；②擴(kuò)大了我國版圖；③有利于民族融合；④促進(jìn)了我國統(tǒng)一的多民族國家的形成。（ 4 分） 七．附加題（ 20 分） 1. 歷史診斷 ①錯誤。造紙術(shù)是西漢前期，由我國勞動人民發(fā)明的，東漢蔡倫只是改進(jìn)了造紙術(shù)。 （ 3分） ②錯誤。因?yàn)椤妒酚洝酚涊d的是黃帝到漢武帝時期的歷史，并不包含北魏的歷史。 （ 3分） ③錯誤。因?yàn)榉鸾唐鹪从谟《龋鳚h末年才傳入我國中原地區(qū)，道教才是我國土生土長的宗教。 （ 3 分） 2. ①寫出三個以上得 3 分，不足三個，則一個 1 分， “啟迪”寫得合理得 1 分。 ②寫出三個以上得 3 分，不足三個，則一個 1 分， “啟發(fā)”寫得合理得 1 分。 ③圓形方孔錢 刀形幣 鏟形幣 彝鼻錢 秦半兩 五銖錢等，只要寫出或畫出三種 即可。（ 3 分） （若學(xué)生 2 小題寫出 4 個以上，可獎勵 1 分。）
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