創(chuàng)新機(jī)制注重實效-資料下載頁
2025-01-12 22:27本頁面
【正文】 政部門對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育還不夠重視，組織管理機(jī)構(gòu)不夠健全，網(wǎng)絡(luò)不夠完善；全局觀念、統(tǒng)盤考慮、統(tǒng)籌規(guī)劃、政策環(huán)境等方面還有較大缺陷； ?二是一些醫(yī)療衛(wèi)生單位的領(lǐng)導(dǎo)對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育存在較為濃厚的“被動完成”的意識，缺乏主動參與的積極性； ?三是繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的管理方法和手段還有待提高，教學(xué)的模式有待改進(jìn)，工學(xué)矛盾還沒有很好解決； ?四是學(xué)分管理的問題還比較突出；繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目申報積極性不高，特別是Ⅱ 類學(xué)分的管理和學(xué)分質(zhì)量問題突出，只求學(xué)分，不求質(zhì)量，甚至發(fā)現(xiàn)隨意填寫等現(xiàn)象。 ?五是缺乏繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的效果評價體系和指標(biāo)。 （二）對策與思路 ?《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》和《國務(wù)院醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革近期重點實施方案（ 20232023年》是發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，也為加強(qiáng)于基層衛(wèi)生隊伍建設(shè)提供了歷史性機(jī)遇。 ?改革最突出的特點是： 堅持公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性；把基本醫(yī)療衛(wèi)生制度作為公共產(chǎn)品向全民提供；逐步實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。這是我國衛(wèi)生發(fā)展從理念到體制的重大創(chuàng)新。 總的要求： ?（一） 提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念 ?（二） 理順體制、注重落實 ?（三） 標(biāo)本兼治、重在治本 ?（四） 因地制宜、重在實踐 ?（五） 統(tǒng)籌兼顧、與時俱進(jìn) ?（六） 重視培訓(xùn)、注重效果 結(jié)合實際，近期的主要思路 ? 制定杭州市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評估體系： 明年，將組織專家制定杭州市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作評估指標(biāo)體系，同時，也作為申報杭州市醫(yī)學(xué)教育先進(jìn)集體獎的條件；今后，各地各單位按照指標(biāo)體系的要求，規(guī)范管理；開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的質(zhì)量評估。 ? 進(jìn)一步加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目的過程管理： 目前，國家級、省和市級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目在舉辦的過程中，確實存在著管理不嚴(yán)、考勤不嚴(yán)等情況，今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目培訓(xùn)班的管理， ?本著 誰舉辦、誰管理、誰負(fù)責(zé) 的原則，由各地各單位的科教職能部門每年對所在地和單位的國家級、省級、市級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目進(jìn)行實地督導(dǎo)，了解項目的授課內(nèi)容、師資、教材、所授學(xué)分、收費、學(xué)員反饋意見等項目執(zhí)行情況， ?督查方式采取現(xiàn)場督導(dǎo)，問卷調(diào)查，檢查記錄相結(jié)合的方式，以促進(jìn)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目執(zhí)行過程的規(guī)范化管理，提高項目質(zhì)量和效益。 ? 貫徹落實新醫(yī)改方案，實施以全科醫(yī)師培訓(xùn)為重點的基層衛(wèi)技人員的隊伍建設(shè)： 把醫(yī)療衛(wèi)生人才隊伍能力建設(shè)尤其是農(nóng)村和基層衛(wèi)生人才素質(zhì)提升，作為下一階段的工作重點，采取切實有效措施，花大力氣，下深功夫，主動、超前、及時地破解農(nóng)村和基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)能力低下的問題。 ?根據(jù)人人享有基本醫(yī)療制度和公共衛(wèi)生均等化的目標(biāo)，加強(qiáng)公共衛(wèi)生、疾病控制、衛(wèi)生監(jiān)督、技術(shù)崗位培訓(xùn)以及全科醫(yī)學(xué)、各類初級衛(wèi)技人員等專業(yè)人才的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，進(jìn)行重點扶持和實施。 ?進(jìn)一步強(qiáng)化對醫(yī)療衛(wèi)生高層次創(chuàng)新型人才的繼續(xù)教育，通過多種途徑和載體，不斷更新知識，增強(qiáng)衛(wèi)生人才的自主創(chuàng)新能力和核心競爭能力，造就一批高素質(zhì)的人才隊伍，實現(xiàn)衛(wèi)生事業(yè)的跨越性發(fā)展。 ?明年，將開展基層全科醫(yī)生的骨干培養(yǎng)。經(jīng)過單位推薦，衛(wèi)生行政部門的考試考核，每個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院）推薦若干名骨干進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)，培養(yǎng)一批農(nóng)村衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)帶頭人，發(fā)揮技術(shù)骨干作用。 ?繼續(xù)與浙醫(yī)高專合作招收定向免費培養(yǎng)農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生，爭取更多的培養(yǎng)計劃，加大培養(yǎng)的力度；加強(qiáng)社區(qū)實踐基地建設(shè)，擬出臺杭州市全科醫(yī)師和社區(qū)護(hù)士社區(qū)實踐管理辦法。 ? 創(chuàng)新學(xué)習(xí)手段，提供學(xué)習(xí)平臺；完善杭州市初級衛(wèi)技人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺，在試點的基礎(chǔ)上，擬將開設(shè)全部的公共課目的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。同時，在總結(jié)今年“送教下鄉(xiāng)”活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織開展“送教下鄉(xiāng)”活動； ?擬組織市級知名專家以專題講座的形式，開展“送教育，送知識”活動，學(xué)習(xí)對象重點以基層衛(wèi)技人員為主，使“送教育，送知識”活動更具有針對性，更具有操作性，切實體現(xiàn)以提高實踐技能為主的培訓(xùn)目標(biāo)。 ? 進(jìn)一步加強(qiáng)臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的監(jiān)管： 針對我市在臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作中存在著監(jiān)管不夠到位，培訓(xùn)基礎(chǔ)資料底數(shù)不清等現(xiàn)狀；我局將制定出臺《杭州市臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理辦法》， ?進(jìn)一步加強(qiáng)臨床住院醫(yī)師的規(guī)范化培訓(xùn)工作，重新認(rèn)定臨床住院醫(yī)師輪訓(xùn)基地的申報和確認(rèn)，加強(qiáng)臨床輪訓(xùn)和實踐考核等工作。 ?謝 謝！ 演講完畢，謝謝觀看！
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