人教版六年級上冊語文學習檢測-資料下載頁
2025-11-06 14:53本頁面
【導讀】我從不（）他的嘮叨，因為父愛是（）。突然傳來“當”的一聲，讓我（）。我急忙上前勸告他到有關部門認錯賠。描寫中我知道桑娜是個的人。嗯，揍我一頓也好！的描寫，讓我們感受到了。我起來，同時有了幾分。畢竟有人夸我了，盡管她是個聾子。??我停下來時，她總不忘說上一句：“真。我心里著一種從未有。我已經走進他家的后院，看見了一堆枯蔫焦黃的馬草——前些日。子我賣給他的所有馬草！香甜甜地吃著我拔的馬草的那匹馬呢？我扭頭（沖、跑）了出來，（偎、靠）在他的輪椅上直想哭。此時的“我”心中會怎樣。請你發(fā)揮想象把“我”沒有說出的話寫出來。她征得老奶奶同意，陪著老奶奶把錢夾交
【正文】 五、作文 (30 分 ) 提示： 在我們的生活中，真情無處不在。真情源于親人、源于朋友、源于老師、源于同學、源于陌生人……用你的筆記錄下一個個真情的故事，讓大家一起來分享，好嗎？如 果加入環(huán)境、人物心理等方面的描寫，你的文章會更加出彩。題 目自擬，字數(shù)不限。 六、附加題：將歇后語補充完整。 （ 10 分） 曹操遇蔣干 ——— （ ） 飛機上做夢 —— （ ） 廁所里扔石頭 ———— （ ） 孔夫子搬家 —— （ ） （ ） —— （ ）
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1