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2025-01-12 19:30本頁面
【正文】 252。措施展開型 ：層次之間保持目的和手段的關(guān)系。樹圖的應(yīng)用程序① 簡明扼要地敘述要研究的主題；② 確定該主題的主要類別；③ 構(gòu)造樹圖，把主題放在 左框（或上面） 內(nèi)，把主要類別放在 右邊（或下面） 方框內(nèi)；④ 確定其組成要素和子要素，用 “”連接；⑤ 子要素放在主要類別的右邊（或下面）相應(yīng)的方框內(nèi)；⑥ 評審畫出的樹圖，確保無論在順序上或邏輯上均無差錯和空檔。關(guān) 聯(lián) 圖n 關(guān)聯(lián)圖： 是表達(dá)關(guān)系復(fù)雜、原因之間又相互關(guān)聯(lián)的單一或多個問題的圖形。是根據(jù)邏輯關(guān)系理清復(fù)雜問題、整理語言文字資料的一種方法。n 用途 ： QC小組活動中用于原因分析。n 類型： 中央集中型、單側(cè)匯集型 （ P130） 基本圖形基本圖形 p131箭頭只出不進(jìn)為箭頭只出不進(jìn)為 末端原因末端原因 ，箭頭只進(jìn)不出為，箭頭只進(jìn)不出為 問題問題問題原因 1 原因 21110987654312 針對存在的問題，召開原因分析會，廣泛提出可能影響問題的原因； 理清原因之間邏輯關(guān)系，如有相互交叉影響，則用關(guān)聯(lián)圖； 把每個原因或問題做成卡片，問題放中間，原因圍繞著問題，用箭線連接原因 結(jié)果 ，末端原因放在最外側(cè)。 一般情況下，規(guī)范的關(guān)聯(lián)圖是經(jīng)反復(fù)修改后完成 ，經(jīng)確認(rèn)的要因，要在圖中作標(biāo)識關(guān)聯(lián)圖繪制方法：峰谷用電受罰功率因數(shù)低發(fā)電機無工補償?shù)偷蛪簾o功補償不夠峰負(fù)荷大于谷負(fù)荷用電高壓同步電機無功補償?shù)娃k公照明在峰時使用部分生產(chǎn)單位電容器損壞較多生活用電在峰使用使發(fā)電負(fù)荷無變化功率因數(shù)低受罰生產(chǎn)，用電負(fù)荷無變化3外購電負(fù)荷不變未固定在峰時計劃檢修中央集中型關(guān)聯(lián)圖（ P7） p133 外購電成 本升高原因分析三種工具比較工具名稱 適用場合 原因之間的關(guān)系 聯(lián)接線 展開層次因果圖 對單一問題進(jìn)行分析 原因之間沒有交叉影響 箭線 一般不超過四層樹 圖 對單一問題進(jìn)行分析 原因之間沒有交叉影響 直線 沒有限制關(guān)聯(lián)圖 對單一問題進(jìn)行分析原因之間有交叉影響 箭線沒有限制對兩個以上問題進(jìn)行分析部分原因把兩個以上的問題糾纏在一起箭線水平對比法 十一、水平對比法（標(biāo)桿管理） 概念： 水平對比法 就是將過程、產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量同公認(rèn)的處于領(lǐng)先地位的競爭者的過程、產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行比較，以尋找自身質(zhì)量改進(jìn)的機會。 ISO900卓越績效標(biāo)準(zhǔn)都提到水平對比法 水平對比法的核心： 比、學(xué)、趕、超水平對比 — 標(biāo)桿管理 — 典范借鑒（ BENCHMARKING）比、學(xué)、趕、（幫）、超行業(yè)內(nèi) BENCHMARKING跨行業(yè) BENCHMARKING運作過程的借鑒告訴你 —— 應(yīng)走哪條路績效的借鑒告訴你 —— 應(yīng)該如何快速前進(jìn)水平對比法的 模式（根據(jù)對比分析對象分）n 內(nèi)部水平對比n 競爭對手對比n 功能性水平對比（相似公司） n 一般性水平對比（可能領(lǐng)域）水平對比法的應(yīng)用步驟n 確定對比項目：綜合項目或單項；過程或結(jié)果n 確定對比對象n 收集資料n 歸納、整理、分析資料，進(jìn)行對比n 實施改進(jìn)水平對比法在 QC小組活動中運用場合n 選選 題題n 現(xiàn)狀調(diào)查現(xiàn)狀調(diào)查n 設(shè)定目標(biāo)設(shè)定目標(biāo)n 效果檢查效果檢查謝謝觀看 /歡迎下載BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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