發(fā)展等級(jí)_情感要真摯_公開課-資料下載頁
2025-01-09 18:21本頁面
【正文】 。紅嘴鷗胸脯雪白，成群飛起來時(shí)就像無數(shù)的雪片在空 ?中飛奔， “ 翠湖觀鷗 ” 成了冬日昆明一道迷人的風(fēng)景線。 1995年，患病的老人，在他簡(jiǎn)陋的小屋里靜靜地離開了人世。一位拍攝過老人哺鳥照片的攝影家，把老人的照片放大后放在湖邊的草地上。霎時(shí)間，海鷗聚集在老人的遺像周圍，引頸長鳴，聲震翠湖，觀者無不動(dòng)容。一些昆明市民自發(fā)地接了老人的 “ 班 ” ，堅(jiān)持自費(fèi)買食喂鳥兒，美麗的紅嘴鷗也年年如期而至。在老人去世 10周年時(shí)，人們自發(fā)提議、捐資，在湖邊為老人修建了一尊青銅雕像。 ?請(qǐng)就以上材料，展開聯(lián)想，自定角度，寫一篇文章。題目自擬，文體自選 (除詩歌外 )，不少于 800字。 ? 【 審題點(diǎn)撥 】 本篇材料講述了發(fā)生在昆明的一個(gè)真實(shí)感人的故事。“海鷗老人”吳慶恒，一個(gè)十分普通的退休工人，卻用自己微薄的工資給海鷗買食物，十幾年如一日，與海鷗相依相伴，海鷗與老人相知相隨，老人死后，海鷗在老人遺像前引頸長鳴的悲壯畫面，展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的深情。 ? 老人與海鷗的故事，其實(shí)就是一個(gè)關(guān)于愛的故事。因此，這則材料給考生提供了三個(gè)思考角度。第一個(gè)思考角度就是“人鷗和諧”，考生可談“人與自然和諧相處”的話題，講故事，寫散文，發(fā)議論，均可。第二個(gè)思考角度，就是以“愛”為話題，談人對(duì)自然的愛，人與人的愛等。第三個(gè)思考角度，則是一些昆明市民自發(fā)地接了老人的“班”，可談“愛的傳遞”等問題。 ? 石頭唱歌的季節(jié) ? 初春的天氣，總是乍暖還寒。變化無常的氣溫讓人們對(duì)棉衣還有依賴，但當(dāng)某一天，你看到昏暗的墻角一株小草在寒風(fēng)中倔強(qiáng)地破土而出時(shí)，馬上就會(huì)意識(shí)到春天那無法阻擋的力量。 ? 對(duì)昆明而言，春天似乎是一個(gè)過于平淡的話題。在這個(gè)四季如春的城市，春天的到來只不過是日歷上的一個(gè)符號(hào)而已。然而2023年的春天，翠湖公園一尊青銅雕像的落成，卻讓許多人感到了濃濃的春意。 ? 銅像雕的是吳慶恒，他是昆明市一位普普通通的退休工人。 20年前的一個(gè)冬天，當(dāng)西伯利亞的紅嘴鷗飛臨昆明翠湖公園時(shí)，孑然一身的吳慶恒就像見到自己的兒女一樣，興奮異常。盡管每月只有 308元的退休金，他卻總要拿出一半的錢來買餅干、面粉，再和著雞蛋喂海鷗，而他自己一天只吃兩個(gè)饅頭；他還舍不得坐 5角錢一趟的公交車，每天走 3個(gè)多小時(shí)趕到翠湖公園去喂海鷗。老人去世后，一位拍攝過老人哺鳥照片的攝影家在老人常喂海鷗的地方擺上了一張老人的巨幅照片。霎時(shí)間，無數(shù)海鷗飛了過來，它們圍著老人的遺像引頸長鳴，聲震翠湖，觀者動(dòng)容。 ? 紅嘴鷗飛臨昆明 20年后，昆明以紅嘴鷗越冬種群之多， “海鷗名片 ”社會(huì)影響之大、人鷗和諧持續(xù)時(shí)間之長而被中國野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)授予 “中國紅嘴鷗之鄉(xiāng) ”的稱號(hào)。10年前，老人的故事感動(dòng)了昆明； 10年后，人們自發(fā)捐款為他塑了一尊青銅像，讓他永遠(yuǎn)和鐘愛的紅嘴鷗呆在一起。 ? 紅嘴鷗能夠留駐昆明，固然與昆明的環(huán)境、氣候等因素有關(guān)，但與以吳慶恒為代表的昆明市民的熱情、善良也是分不開的。 ? 吳慶恒老人可能沒有想到，他無意中在翠湖公園插了一枝春柳，卻得到了一個(gè)永恒的春天。 ? 這個(gè)春天，因?yàn)橐粋€(gè)平民雕像而顯得特殊。我不知道，是春天讓世人的愛心競(jìng)芳吐蕊，還是愛心交織會(huì)聚成了一個(gè)繁花似錦的春天？ ? 有一首歌這樣唱道：有一個(gè)美麗的傳說，精美的石頭會(huì)唱歌 …… ? 這是一個(gè)連石頭都開始唱歌的季節(jié)。 ? 石頭會(huì)唱歌，那定然是被愛感動(dòng)。 ? 有愛的地方，就會(huì)有奇跡 …… ? ? 【 點(diǎn)評(píng) 】 這是一篇文筆優(yōu)美、感情真摯的散文，作者生動(dòng)地?cái)懥藚菓c恒老人關(guān)愛海鷗的感人故事，熱情謳歌了昆明市民呵護(hù)紅嘴鷗的美德，進(jìn)而贊美了人們的愛心。全文語言流暢真摯，富有感染力。特別是最后幾段的抒情，頗顯作者扎實(shí)的寫作功底。 演講完畢，謝謝觀看！
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