校園食品塑料袋使用-資料下載頁
2025-01-07 00:39本頁面
【正文】 綠色環(huán)保，從我做起 (3)建議學(xué)校及各班加強(qiáng)管理 ,設(shè)置專門回收塑料袋的垃圾桶 ,統(tǒng)一回收廢棄的塑料袋。 (4)對于已經(jīng)使用過的塑料袋 ,可以進(jìn)行多次重復(fù)使用。 少一個袋子，多一分綠意 (5)提高同學(xué)環(huán)保意識 。 環(huán)保意識是公民素質(zhì)的一部分 ， 建議學(xué)校多開展環(huán)境知識方面的活動 ,讓同學(xué)自覺地養(yǎng)成好習(xí)慣 ,只要每個人都從自己做起 ,人人維護(hù)清潔衛(wèi)生的校園 ， 校園環(huán)境才會更加美好 。 （ 6） 同學(xué)們要從自身做起 ， 帶動家人或朋友行動起來共同守護(hù)我們生活家園 。 珍惜每片綠，留與子孫蔭 看見同學(xué)們習(xí)以為常地拿著一次性塑料袋裝著的早餐離開，留給飯?zhí)玫氖巧⒙湓诘氐奈词褂眠^的塑料袋，留給校園的是隨風(fēng)飄動的“白色”。當(dāng)聽到負(fù)責(zé)賣饅頭的飯?zhí)霉ぷ魅藛T說：“這么環(huán)保?。俊?，我的不銹鋼飯盒竟成了“另類”。面對同學(xué)們“不用塑料袋難道用手拿啊？”的反問，我無言以對。于是，我們毫不猶豫地把“校園食品塑料袋的使用”作為研究性學(xué)習(xí)的課題，我們希望能有所收獲，能改變同學(xué)們對待食品塑料袋的“執(zhí)著”。拍日常相關(guān)照片被拒絕，調(diào)查被認(rèn)為小題大做，個別受訪者的敷衍對待，我們都不介意。認(rèn)真聽取老師和同學(xué)們的建議，不斷改進(jìn)研究方案，盡力讓研究性學(xué)習(xí)更充實。聯(lián)系當(dāng)今熱點“限塑令”的頒布與實施，把國家提倡的環(huán)保意識推廣到校園日常生活中。由于問卷調(diào)查數(shù)目過多，難以統(tǒng)計，只好粗略統(tǒng)計，這是這次研究性學(xué)習(xí)中不足的地方。每一個綠色學(xué)校都應(yīng)當(dāng)有一種“對環(huán)境友好的”教育氛圍，我們建議學(xué)校除了加強(qiáng)綠化工作外能更多地關(guān)注身邊的環(huán)保，能關(guān)注校園內(nèi)食品塑料袋的免費(fèi)派發(fā)并采取措施提高同學(xué)的環(huán)保意識，希望同學(xué)們能減少使用食品塑料袋，大家共同為建設(shè)綠色學(xué)校出力。 同一個世界，同一片藍(lán)天 保護(hù)環(huán)境，健康你我他 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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