幼兒塑料袋游戲和體育游戲-資料下載頁(yè)
2025-11-07 22:13本頁(yè)面
【正文】 未來(lái)適應(yīng)社會(huì)創(chuàng)造了有利條件．同時(shí)，體育游戲中的角色分工還能讓幼兒親身體驗(yàn)到不同角色的社會(huì)屬性，幫助幼兒在交往活動(dòng)中形成一定的交往技能，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)生活．例如 “老鷹抓小雞”游戲，幼兒在游戲中可以扮演老鷹、雞媽媽和小雞寶寶等不同角色，從中體驗(yàn)到不同角色的特點(diǎn)———老鷹的強(qiáng)大、雞媽媽的偉大和小雞寶寶的脆弱，從而增強(qiáng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)性．游戲中的幼兒是充滿想象力、自由自在、天馬行空的自然之子。維果斯基認(rèn)為是游戲創(chuàng)造了兒童的最近發(fā)展區(qū)，因?yàn)樵谟螒蛑袃和钕矚g創(chuàng)造和變化．即使是一個(gè)小球或者一顆石頭，在幼兒游戲中都有無(wú)數(shù)的變化。同樣一個(gè)游戲，他們可以玩幾天甚至幾年，每一次都可以有新的變化．積極的情緒是指愉快、滿足、高興、平和等．體育游戲可以給幼兒帶來(lái)極大的滿足感，讓幼兒完全放松自己，專注投入到體育游戲當(dāng)中。游戲中的幼兒無(wú)不都是欣喜若狂，戶外的奔跑、跳躍等，展現(xiàn)他們好動(dòng)的天性，宣泄他們無(wú)窮的能量，以達(dá)到生理和心理上的雙重平衡。在生活中我們經(jīng)常會(huì)看到，一個(gè)號(hào)啕大哭的孩子被另一個(gè)孩子拉去玩游戲時(shí)，就會(huì)高興起來(lái)，游戲忘記煩惱、忘記了不愉快，因此，游戲可以幫助消除幼兒的消極情緒，體驗(yàn)積極的情緒。王新宸家長(zhǎng) 2017年6月20日第五篇：幼兒體育游戲創(chuàng)編青蛙過(guò)河幼兒體育游戲創(chuàng)編計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院2010141213何先杰曲靖師范學(xué)院 何先杰游戲名稱：青蛙跳荷葉游戲?qū)ο螅河變簣@大班學(xué)生游戲目的： ，反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。，鍛煉其對(duì)問(wèn)題的靈活解決能力。場(chǎng)地器材：需要荷葉形狀紙片若干，活動(dòng)場(chǎng)地可安排在室內(nèi)或操場(chǎng)，盡量寬些為宜。預(yù)計(jì)使用時(shí)間：視團(tuán)隊(duì)人數(shù)和場(chǎng)地寬度而定，大概十分鐘一組。游戲規(guī)則：（視人數(shù)而定），每組6人為宜。將活動(dòng)場(chǎng)地分配給各組，比賽開(kāi)始是各小組同時(shí)比賽。（人數(shù)+1張），分配給小組，站在起跑線外，待教師發(fā)令準(zhǔn)備時(shí)各小組蹲下并每人踩在各張，剩余一張。自的荷葉上，剩下的一張荷葉放在最前面的同學(xué)前，現(xiàn)在假裝游戲著就是一排小青蛙，他們要踩在荷葉上過(guò)河。，各小組想盡辦法過(guò)河，同小組必須并排一起過(guò)河，并且小組成員不能“落水”，必須時(shí)刻踩在荷葉上。游戲進(jìn)行中應(yīng)該是第一只青蛙跳到他前面的荷葉上，第二只青蛙接著跳到第一只青蛙原來(lái)所站的荷葉上，依次類推。小組成員都跳完一次時(shí)，最后一名同學(xué)后面剩下一張荷葉。最后一名同學(xué)需將荷葉傳遞給第一名同學(xué)繼續(xù)跳往前，游戲依此進(jìn)行下去直到到達(dá)終點(diǎn)——河對(duì)岸。最先到達(dá)的團(tuán)隊(duì)勝出。：到達(dá)對(duì)岸（每人均跳出終點(diǎn)線）后可要求位置不變，往回跳。? 何先杰懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)于輸?shù)男〗M，可對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)懲罰（如要求它們學(xué)青蛙邊跳邊叫），或者視情況對(duì)勝利的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。注意事項(xiàng)：游戲開(kāi)始前教師需對(duì)幼兒進(jìn)行觀察是否有孩子存在身體異常，不宜參加體育游戲。游戲過(guò)程中注意孩子在跳躍過(guò)程中保證安全，游戲時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，次數(shù)不宜過(guò)多，以防幼兒過(guò)度疲勞。?
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