注意力效率提升訓練教材講解-資料下載頁
2025-01-06 04:20本頁面
【正文】 ； 分數(shù)和小數(shù)的乘法計算，是把小數(shù)改成分數(shù)后再 計算還是把分數(shù)改成小數(shù)計算，根據(jù)經(jīng)驗選擇 3．分數(shù)的除法 把分數(shù)的除法改成乘法來計算 在分數(shù)和小數(shù)的除法中，把小數(shù)改成分數(shù)后計算 在進行三個分數(shù)的乘法、除法和混合計算的時候一次性的進行約分 4. 比和比例 熟練把兩個數(shù)的比改為分數(shù)、小數(shù)、百分比等 正確理解正反比例的意義，會用比例尺 通過比和比例的理解，在解應用題的時候，提高其解等式的能力 5. 方程式 在學習方程式的解題方法之前，讓其充分理解等式性質(zhì)及 使用方法； 養(yǎng)成驗算的習慣； 6. 四則混合計算 留意三個分數(shù)的減法和加法混合計算； 需要學生高度的集中力和學習毅力，教師要細心的觀察和鼓勵 7. 應用題 為了通過部分（整體）以理解全部，根據(jù)應用題的程序步驟 學習； 檢驗比例式的結(jié)束部分，不足的地方進行再復習，然后再行 學習應用題； 不要讓學生太關(guān)注時間的要求，給予充分的時間，理解題意 強調(diào)應用題中閱讀能力很重要，在教學過程中仔細檢查學生 是否理解題目的意圖； 對于應用題要求一定要寫上單位 六、教材使用 1） 教師每周上課一次，一次 4060分鐘，每周 2本，每天半本（ 4張）的學習內(nèi)容以及解 答學習中的問題。 2） 假期班可一天一本或 ?；蚋鶕?jù)學校授 課天數(shù)適當調(diào)節(jié)。 七、教學流程（建議） 1）寒暄 2）口述上周學校學習內(nèi)容與近期學習知識點（ 25分鐘） 3）檢查作業(yè)（學生互評互測）（ 1015分鐘） 4）學生作業(yè)修正與解析（ 1015分鐘） 5）教師講解與引導（ 510分鐘） 6）練習（ 510分鐘） 7）安排作業(yè)（ 25分鐘） 可開設計算力一對一課程（ 40分鐘） 可開設計算力小班（ 38人最佳）（ 6090分鐘） 與同步課程查缺補漏合并開一對一課程（ 90分鐘） 與同步課程查缺補漏合并開小班課程（ 520人均可） (上課時長 90120分鐘 ) 八、班型設置 用愛對孩子 用心做教育 謝 謝
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