四川省雅安市20xx-20xx學(xué)年高二英語(yǔ)下學(xué)期第5周周考試題-資料下載頁(yè)
2024-11-15 09:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】Ihadactually. wasatheruncle’s?
【正文】 5分） A 篇 試題分析：作者在 David叔叔的幫助下找回了自信，對(duì)此作者一直心存感激。 【小題 1】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段可知，盡管作者努力練習(xí)，但卻表現(xiàn)不好，自己覺(jué)得讓母親很失望，所以十二歲那年是她人生中比較困難的階段。故選 D。 【小題 2】推理判斷題。根據(jù)文章第二段中 quite a pleasure可知，當(dāng)?shù)弥?David叔叔那里時(shí)，作者應(yīng)該是很高興的。故選 B。 【小題 3】判斷正誤題。根據(jù)文章第二段中 Besides， Ihadn’t seen Uncle David for quite a time andImissed him可知，作者以前見(jiàn)過(guò) David叔叔。由第四段第一句可知，作者是個(gè)城市女孩。從最后兩段作者重獲信心并對(duì)那個(gè)夏日念念不忘可推測(cè)出，作者對(duì) David叔叔充滿感激。從最后一句 always made me feel like an “all star” in my life 可知，作者現(xiàn)在非 常自信。故選 C。 【小題 4】細(xì)節(jié)歸納題。由文中看作者情感的順序分別是 “I was curious about” ， “To my embarrassment” ， “I was shocked”“I found myself not only enjoying” 即他在他叔叔那里的情感先后順序分別是好奇 ~尷尬 ~震驚 ~喜悅。故選 A。 考點(diǎn)：人物情感類閱讀。 難度： 一般 應(yīng)用： 綜合應(yīng)用 B 篇 章大意：音樂(lè)在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中其作用不容忽視，是學(xué)校必須的一門課程。 5: B 細(xì)節(jié)理解題 根據(jù)第一段第二句 “Studen ts would be much smarter if they had some musical experience.” 第三句 “They could improve their classroom skills,?” 和第五句 ”“Making music also lets children use their imagination.” 可知 B正確。 6: C 猜測(cè)詞義題 父母能夠享受聽(tīng)他們的小孩玩音樂(lè)的樂(lè)趣而不是看見(jiàn)他們不樂(lè)意離開(kāi)（ unwilling to leave）電腦或電視屏幕。根據(jù)語(yǔ)境推測(cè)判斷 C為正確答案。 7: D 段落大意題 根據(jù)第三段首句 “Music builds self confidence, too.” 音樂(lè)也構(gòu)建自信（主題句）可知 D為正確答案。 8: A 標(biāo)題概括題 第一段第一句 “The arts, especially music, should be part of every school39。s lessons at every grade level.” 即本篇文章的主題句。根據(jù)概括標(biāo)題需遵循 “ 征對(duì)性、概括性、醒目性 ” 的原則可知 A為最佳答案。 C 篇 本文是一篇記敘文，一些人 生來(lái)沒(méi)有方向感，主要講述了作者在問(wèn)路和被問(wèn)路時(shí)遇到的事情。 9 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第二段第一句 I am one of those unfortunate people who have a very poor sense of direction可以知道作者方向感很差。故選 D。 10 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章中第三段第一句 When I was young I was so shy that I never dared ask plete strangers the way and so I used to wander round in circles說(shuō)明作者一直在徘徊著，重復(fù)著自己的路。故選 B。 11 推理題。根據(jù)第三段整體大意可得出問(wèn)路時(shí)，知道的人會(huì)給出很長(zhǎng)的路線，不知道的人也會(huì)給出不同的路線，這樣就會(huì)使作者非常迷惑。故選 D。 12 細(xì)節(jié)理解題。文章最后一段 Imagine my embarrassment when my secretary showed in the very man who had asked for directions to my office and his astonishment when he recognized me as the person he had 的事情。故選 A。 13 推理題。結(jié)合全文，作者雖然講述了自己方向感差所遇到的一系列事情，但文章讀起來(lái)并沒(méi)有很壓抑，反而很輕松，所以是一種幽默的手法去寫的，故選 D 考點(diǎn) :人物類短文閱讀。 第三節(jié) 語(yǔ)法填空 (共 10 小題；每小題 ，滿分 15 分 ) 【小題 61】 for 【小題 62】 what 【小題 63】 to explain 【小題 64】 replied 【小題 65】 while 【小題 66】 where 【小題 67】 safer 【小題 68】 Before 【小題 69】 leaving 【小題 70】 speechless 第四節(jié) ：短文改錯(cuò)（ 20*1=20分） A 【小題 1】 A之前加 is 【小題 2】 student改為 students 【小題 3】去掉 won之前的was 【小題 4】 seating改為 seated 【小題 5】 and改為 but 【小題 6】 obvious 改為obviously 【小題 7】 had改為 has 【小題 8】 long改為 longer 【小題 9】去掉 the 【小題 10】 which 改為 them B 【小題 11】 visit— visited 【小題 12】 but— so/and 【小題 13】去掉 to 【小題 14】 fortablyfortable 【小題 15】 werewas 【小題 16】 for with 【小題 17】 taking— taken 【小題 18】 dish dishes 【小題 19】 such后面加 a 【小題 20】 memine
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