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正文內(nèi)容

河南省六市20xx屆高三下學(xué)期第二次聯(lián)考語(yǔ)文試題word版含答案-資料下載頁(yè)

2024-11-15 08:09本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】本試卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分。第Ⅰ卷1至7頁(yè),第Ⅱ卷。答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息填寫在答題卡上。全部答案在答題卡上完成,答在試題上無(wú)效。考試結(jié)束,將本試題和答題卡一并交回。就中國(guó)范圍而言,軍事往往是歷史演進(jìn)的最直觀表現(xiàn)形態(tài)。某種意義上便是一部軍事活動(dòng)史,抽掉了軍事內(nèi)容,就談不上有完整意義的中國(guó)歷史。在中國(guó)歷史上,軍事滲透于社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域,各個(gè)層面,成為歷史嬗變的指針。地位,產(chǎn)生了較大的影響。中國(guó)軍事學(xué)術(shù)思想,用比較規(guī)范與傳統(tǒng)的概念來(lái)表述,就是中國(guó)古代兵學(xué)。普遍規(guī)律及其主要手段的思想學(xué)說(shuō)。它們共同構(gòu)筑起中國(guó)古代兵學(xué)思。在中國(guó)歷史上,與軍隊(duì)、戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的事情是社會(huì)生活的重要組成部分,戰(zhàn)爭(zhēng)成為社。中國(guó)歷史上的中央集權(quán)的強(qiáng)化、法律制度的完善、改革舉措的推行等往往會(huì)與軍事。早餐時(shí)要瀏覽超過(guò)200頁(yè)世界各地的新聞。另一個(gè)主要的信息來(lái)源便是書籍,在他的座駕里

  

【正文】 提升精神生活。 在這個(gè)我們離傳統(tǒng)詩(shī)詞越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)代,你認(rèn)為學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的正確姿態(tài)是什么?請(qǐng)根據(jù)自己 的學(xué)習(xí)體會(huì),比較上述三種說(shuō)法,闡明自己的觀點(diǎn)。 要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。 答案: 河南省六市 2017 屆高三下學(xué)期第二次聯(lián)考 語(yǔ)文試題參考答案 1. D 2. B 3. C 4. C 5. AE 6.①喜愛(ài)飲食,樂(lè)于探討美食??ㄋ固亓_有一個(gè)碩大的胃 ,對(duì)飲食十分愛(ài)好。他會(huì)打電話詢問(wèn)菜的烹飪方法。 ②注重節(jié)制,懂得養(yǎng)生。雖然喜愛(ài)飲食 ,但他注重節(jié)制 ,日常生活中 ,需要的食物很少且普通。他說(shuō)過(guò)自己的健身秘訣就是飲食以蔬菜和水果為主 ,堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、少喝酒。 ③為了工作,無(wú)規(guī)律飲食。為了工作 ,有時(shí)候卡斯特羅甚至一天只有兩頓飯 ,到了晚 上才吃第二頓。 (答兩項(xiàng) 4 分,答三項(xiàng) 5 分) 7. C. ③不計(jì)名利。礦難發(fā)生,他帶領(lǐng)律師團(tuán)隊(duì),義務(wù)為礦工打官司。 (二)、不喜歡。 ①太朋克。一會(huì)夾克上帶釘,一會(huì)頭發(fā)顏色又變了。不符合主流審美習(xí)慣。 ②過(guò)于叛逆。不給父親打招呼,說(shuō)走就走,氣得他父親不想管他。 ③太容易感情用事。一會(huì)兒要當(dāng)搖滾樂(lè)手,一會(huì)兒當(dāng)律師,很可能一事無(wú)成。 (三)、有喜歡的,有不喜歡的。 ①喜歡他的擔(dān)當(dāng),責(zé)任感。這是現(xiàn)代青年最應(yīng) 該具備的品質(zhì)。 ②不喜歡的過(guò)于叛逆,因?yàn)橹茈y被主流價(jià)值觀認(rèn)可,影響前程。 (三種答案,不論哪一種答案,只要言之成理即可。第一二種答案,理由一點(diǎn) 2分。第三種答案,理由一點(diǎn) 3 分) 10. C 11. D 12. D 13.( 1)他們也是為了自己的主人,(如今)您剛平定天下,就因?yàn)樗饺说某鸷逇⑷?,這樣怎樣來(lái)招徠(招撫、招引、招致)還沒(méi)有歸附的人呢?(甫、遽、懷服各 1 分,句子大意 2 分) ( 2)那些特別沒(méi)有(好的)作為的官員我常常廢棄不用,考慮到他們之中有說(shuō)我壞話的人,希望你明察秋毫。(事例、廢格、短即各 1 分 ,句子大意 2 分) 14. BE 15.( 1)吊古傷今之感。山河猶在,英雄不存,遍尋不見有御敵報(bào)國(guó)之人。 ( 2)對(duì)歲月流逝、功業(yè)未成的喟嘆。年事已高,無(wú)力報(bào)國(guó)。 ( 3)對(duì)當(dāng)朝統(tǒng)治者的不滿。作者以李廣自比,空有報(bào)國(guó)之志,無(wú)人賞識(shí),不得重用。 (答出 1 點(diǎn)得 2 分) 16.( 1)俯身傾耳以請(qǐng) ( 2) 后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也 ( 3)停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然 (每句 1分,有錯(cuò)字不給分) 17. AC 18. B 19. D 20.①隨著黑色素含量的降低 ②無(wú)論虹膜如何收 縮或舒張 (每空 2 分) 21.我國(guó)建筑業(yè)增加值逐年增長(zhǎng) ,但增長(zhǎng)速度逐年緩慢降低 (下降)。 (每個(gè)角度 3 分,超字要扣分)( 6 分) 22.作文 該材料選材貼近學(xué)生,學(xué)生自小學(xué)習(xí)古詩(shī)詞,對(duì)古詩(shī)詞非常熟悉,因此應(yīng)該有話可說(shuō)。但進(jìn)行了一定的限制,需要對(duì)三種觀點(diǎn)進(jìn)行比較,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況,選擇出自己的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述。 參考立意:①學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的正確姿態(tài)當(dāng)是傳承其中的文化精華,而不是去做一個(gè)記憶機(jī)器。②學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的正確姿態(tài)當(dāng)是學(xué)用結(jié)合,以提升自身素養(yǎng)技能。③學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的正確姿態(tài)當(dāng)是提高自己修養(yǎng)。④學(xué)習(xí)古詩(shī)詞正確的姿態(tài)是 為了一種人生樂(lè)趣,一種生活方式,一種精神追求。 參考譯文 : 安童,是木華黎的四世孫,霸突魯?shù)拈L(zhǎng)子。中統(tǒng)初年,世祖皇帝為追念功臣,把他召入長(zhǎng)宿衛(wèi),這時(shí)安童才十三歲,官位已在百官之上。他的母親是弘吉剌氏,昭睿皇后的姐姐,隨便出入禁宮。世祖有一天看見她,問(wèn)到安童的事,回答說(shuō)“安通雖然年紀(jì)小,但是是輔佐皇帝的人才”。世祖說(shuō):“你從哪里知道的呢?”回答說(shuō):“每次退朝時(shí),一定和老臣講話,從未親近一個(gè)年輕人,我是通過(guò)這個(gè)知道的?!笔雷婧芨吲d。中統(tǒng)四年,抓到阿里不哥的黨羽一千多人,將要處置,安童在皇帝旁邊侍候,皇帝對(duì)他說(shuō): “我將要治這些人的死罪,怎么樣?”回答說(shuō):“他們也是為了自己的主人,如今您剛平定天下,就因?yàn)樗饺说某鸷逇⑷?,這樣怎樣來(lái)收服至今未歸附的人呢?”皇帝很驚奇的說(shuō):“你是個(gè)少年,怎么說(shuō)的話卻如此老道?你說(shuō)的正合我的意思。”因此特別器重他。 至元二年秋八月,官封光祿大夫、中書右丞相,食邑增加至四千戶,安童推辭說(shuō):“如今雖然三個(gè)方向已經(jīng)平定,但江南尚未歸附。我這么年輕,就被委以這么重的任務(wù),恐怕各個(gè)地方會(huì)輕視朝廷?!被实凵钍芨袆?dòng),一會(huì)說(shuō):“我已經(jīng)考慮成熟,沒(méi)有人比你合適。”八年,陜西省地方官也速迭兒建議:由于他那里饑 荒,盜賊橫行,如果不公開整治一兩個(gè),不能威懾。皇帝傳書至中書省讓他們?cè)斪h,安童上奏說(shuō):“把強(qiáng)盜、竊賊均處死,恐怕不合適,犯了死罪的才能照舊處以死刑。”皇帝聽從了他的意見。 二十三年夏,中書省奏擬漕司官員的名單,皇帝說(shuō):“像平章、右丞等等這樣的官職我親自任命,別的你們就定吧?!卑餐献嗾f(shuō):“最近聽說(shuō)皇帝您希望依靠近侍為你的耳目,我不才而接受任命,如果我行為不法,聽從他們舉報(bào),罪的大小,請(qǐng)皇帝你裁定。我認(rèn)為所謂的甄選官吏的方法,是有一定的確定的規(guī)定的,那些特別沒(méi)有作為的我常常廢棄不用,考慮到之中有說(shuō)我壞話的人, 希望你明察秋毫?!被实壅f(shuō):“你說(shuō)得對(duì)。今后像這樣沒(méi)有作為的不要任用他們,有妄自上奏的人,就來(lái)告訴我?!? 二十四年,宗王乃顏反叛朝廷,世祖親自討伐平叛。(以前)受牽連入罪的宗室,詔命安童查究審問(wèn),多數(shù)宗室被平反。有一次,安童從朝堂上下來(lái),從左掖門出宮,那些被免去罪責(zé)的宗室爭(zhēng)著迎上前表示感謝,有的還手執(zhí)馬韁繩扶他上馬,安童一概不予理睬。有人趁機(jī)向皇帝說(shuō):“各位王子雖說(shuō)有罪責(zé),都是帝王的近親,丞相雖然尊貴,也只是人臣啊,為什么違逆不敬如此??!”皇帝很久才說(shuō):“你們這些眼界狹小氣量狹小之人,哪里知道安童所作所為的用 意呢?安童故意侮辱他們讓他們改過(guò)自新啊?!比甏赫?,因?yàn)榧膊∷涝诰┏菢?lè)安的府第里。
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