【正文】 縱容子女的這種行為，從而使子女逐漸走上犯罪道路；三是離異家庭子女的家庭教育體系不完善，家庭的破裂不僅給未成年子女幼小的心靈造成很大心理傷害，而且對(duì)他們今后的生活、教育也產(chǎn)生很多負(fù)面影響，例如父母離婚后，把孩子當(dāng)成互相報(bào)復(fù)的工具，甚至不給付子女撫養(yǎng)費(fèi)、教育費(fèi)，致使子女的生活和學(xué)習(xí)不能得到保障，在此情況下，未成年子女心中充滿(mǎn)痛苦、仇恨等極端的情緒，影響他們完善的人格和健康成長(zhǎng)；四是家庭中的一些不良因素潛移默化的影響著孩子成長(zhǎng)，例如父母或其他家庭成員具有賭博、吸毒、偷竊等不良的嗜好；五是父母或其他監(jiān)護(hù)人教育未成年子女的態(tài)度或方法不當(dāng)，例如溺愛(ài)、要求過(guò)于嚴(yán)格或放任不管、侮辱人格等，致使子女形成錯(cuò)誤的人生觀。 據(jù)2002年12月8日《北京晚報(bào)》報(bào)道：在我國(guó)，有70%的家庭教育不合格，其中有30%的家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分保護(hù)，造成孩子的依賴(lài)性極強(qiáng)，自我生存能力很差；30%的家長(zhǎng)屬于“過(guò)分干涉”型，喜歡束縛孩子的想象力和創(chuàng)造性；另有10%的家長(zhǎng)采取嚴(yán)厲打罵的形式，導(dǎo)致孩子畏縮、懦弱的個(gè)性或走向另一個(gè)極端變得粗暴、野蠻；而懂得用溫暖、平等、理解和引導(dǎo)的方式來(lái)教育孩子的家長(zhǎng)卻相當(dāng)有限。據(jù)北京市少管所1999年的統(tǒng)計(jì)，%，%；北京市少管所的另一項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示，來(lái)自單親家庭的未成年犯占未成年人罪犯總數(shù)的34%。據(jù)安徽省淮北市公安局對(duì)60例未成年人實(shí)施違法犯罪的案件進(jìn)行調(diào)查，%的家庭在教育方面存在嚴(yán)重的問(wèn)題。據(jù)河北省少管所的調(diào)查，失足少年中，父母有不良嗜好，行為不端，%；家庭結(jié)構(gòu)殘缺，父母感情不合，%。據(jù)上海的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，在各類(lèi)家庭中僅占5%的單親家庭中，其未成年人違法犯罪人數(shù)占全部未成年人實(shí)施犯罪人數(shù)的30%。 二、正確教育未成年子女，預(yù)防未成年人違法犯罪是父母的法定責(zé)任。 父母在預(yù)防未成年人違法犯罪工作中具有不可推卸的責(zé)任，俗話(huà)說(shuō)，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家庭教育是人生最早的教育，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，因此，家庭教育是其他教育的先導(dǎo)和奠基，又是預(yù)防未成年人違法犯罪的第一道防線。對(duì)此，《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》都有明確的規(guī)定。 《未成年人保護(hù)法》第九條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。 《未成年人保護(hù)法》第十條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣(mài)淫。 《預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條、第十五條、第二十條、第三十四條、第三十五條規(guī)定：未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得實(shí)施不良行為和嚴(yán)重不良行為，不得讓不滿(mǎn)16周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住，不得對(duì)未成年人放任不管和迫使其離家出走，對(duì)有嚴(yán)重不良行為的未成年人父母應(yīng)當(dāng)嚴(yán)加管教或者配合學(xué)校將其送入工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育。 三、未成年人的權(quán)利保障是預(yù)防未成年人違法犯罪的基礎(chǔ)和關(guān)鍵 中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)導(dǎo)過(guò)這樣一個(gè)案例：一個(gè)15歲的男孩，因經(jīng)常被父親打罵而離家出走共12次，每次都是外地的警察將他遣送回家，記者問(wèn)他：你認(rèn)為你會(huì)不會(huì)犯罪？男孩回答：我認(rèn)為我會(huì)犯罪，因?yàn)楦改笇?duì)我不好，我剛15歲，打工沒(méi)有人要我，說(shuō)我是童工，可我要活下去呀，那么我只有去偷、去搶。可以看出，未成年人的權(quán)利保障是預(yù)防未成年人違法犯罪的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。因此我們要預(yù)防未成年人違法犯罪，就要首先從家庭教育入手，解決家庭教育所暴露出的問(wèn)題，真正保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，這不僅要求父母以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃优龑?dǎo)未成年子女進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)，加強(qiáng)法制教育、自護(hù)教育、責(zé)任意識(shí)教育和心理教育，預(yù)防未成年子女違法犯罪；更重要的是父母要樹(shù)立未成年人保護(hù)的法律意識(shí)，保障未成年人的合法權(quán)益不受父母的侵犯；對(duì)于離異家庭的子女，父母要提高法律責(zé)任意識(shí)，認(rèn)識(shí)到撫養(yǎng)教育子女是他們的法定義務(wù)，不要把孩子當(dāng)成出氣筒；同時(shí)我們希望，我國(guó)應(yīng)盡快建立起監(jiān)護(hù)人監(jiān)督制度和國(guó)家監(jiān)護(hù)制度，各級(jí)政府、行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)組織、居委會(huì)或村委會(huì)和全社會(huì)應(yīng)當(dāng)切實(shí)作好未成年人保護(hù)工作，對(duì)侵犯未成年人合法權(quán)的案件及時(shí)有效的投訴和處理，以切實(shí)保護(hù)未成年人合法權(quán)益，為未成年人的身心健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)健康的、安全的、關(guān)懷備至的家庭生長(zhǎng)環(huán)境。 六、法律格言，搜集一些名人或身邊人的關(guān)于法律的言論。 法律，由精美的語(yǔ)言表達(dá)，有一種穿透心靈的美。法律格言，將精深的法理平實(shí)講述，是法律語(yǔ)言的精品，更顯精致和富有魅力。 1，法律不能讓人人平等，但在法律面前人人是平等的?！蹇?2，如果律師不能很好地控制自己的感情，就不能很好地控制自己的舌頭。在民主的國(guó)度里，法律就是國(guó)王；在專(zhuān)制的國(guó)度里，國(guó)王就是法律——馬克思 ，司法部門(mén)應(yīng)得到人民的信任和支持。從這個(gè)意義出發(fā)，公信力的喪失就意味著司法權(quán)的喪失。——馬丁 ，那么為了取得社會(huì)的平衡，一方面必須讓政治充分反映民眾的意愿，另一方面在法的體系中應(yīng)該最大限度地尊重個(gè)人的主體性，使他們能夠與過(guò)分膨脹的行政權(quán)力相抗衡?！餅|孝雄 ，是解決沖突的首要渠道?！柭? ，是一種事實(shí)。一個(gè)不可解釋的事實(shí)，而不是權(quán)利。只是由于社會(huì)賦予實(shí)際占有以法律的規(guī)定，實(shí)際占有才具有合法占有的性質(zhì)。——馬克思 。人權(quán)是我們時(shí)代的觀念，是已經(jīng)得到普遍接受的唯一的政治與道德觀念?！猍美]L .亨金 ,法官是帝國(guó)的王侯。——〔美〕德沃金 ，敗訴之所在?！帕_馬法諺 ，而亦盛世所不尚。 ——【中】《四庫(kù)全書(shū)政法類(lèi)法令之 屬按語(yǔ)》 4..遲來(lái)的正義即非正義（Justice delayer is justice denied）。 ——西方法諺 。因?yàn)檫@些不平的舉動(dòng)不過(guò)弄臟了水流，而不公的裁判則把水源敗壞了?！居ⅰ颗喔墩撍痉ā? 陛下雖在萬(wàn)人之上，卻在上帝和法律之下?！?guó)法諺 救濟(jì)走在權(quán)利之前，無(wú)救濟(jì)即無(wú)權(quán)利?！⒚婪ㄖV 對(duì)于犯罪最強(qiáng)有力的約束力量不是刑罰的嚴(yán)酷性，而是刑罰的必定性，因?yàn)椋幢闶亲钚〉膼汗?，一旦成了確定的，就總令人心悸. ——【意】貝卡利亞 司法，就其本質(zhì)而言，就是平等：越缺乏平等條件的地方，我就越難看出在刑罰平等上有什么司法?！猍法] 《論平等》 習(xí)慣法所不同于法律的僅僅在于，它們是主觀地和偶然地被知道的，因而它們本身是比較不確定的，思想的普遍性也比較模糊?！猍德]黑格爾：《法哲學(xué)原理》 格言不是拿來(lái)裝飾的，而是拿來(lái)做武器的。格言最大的魅力不是在于它多簡(jiǎn)潔，多優(yōu)美，而是在于它的力量，它的智慧，它的生命力。(lawyerbar) ,但是所有的人在法律面前都是平等的?！蹇? 。大前提是一般法律，小前提是行為是否符合法律，結(jié)論是自由或刑罰。 ——貝卡利亞 ，而不在于邏輯。——霍爾姆斯 ，靜止的社會(huì)和進(jìn)步的社會(huì)之間的區(qū)分已暴露出來(lái)?！芬? ，而委任善良人裁量。 。 。 。 ，只知真實(shí)。 ，沒(méi)有法律就沒(méi)有刑罰。（法無(wú)明文規(guī)定不為罪） 有二種和平暴力，那就是法律和禮節(jié)?！璧隆陡裱院头词　? 法律源于人的自衛(wèi)本能?！⒏袼鳡枴赌ξ鞯囊恍╁e(cuò)誤》 公正不是德性的一個(gè)部分,而是整個(gè)德性。相反,不公正也不是邪惡的一個(gè)部分,而是整個(gè)邪惡。——【古希臘】亞里士多德第 18 頁(yè) 共 18 頁(yè)