蘇科版初中物理八下72靜電現(xiàn)象同步試題4-資料下載頁
2024-11-15 07:27本頁面
【導讀】2．了解人類探索微觀世界的歷程，并認識這種探索將不斷深入。1．查閱資料了解電子是如何被發(fā)現(xiàn)的并與同學們交流一下？近碎紙屑，你發(fā)現(xiàn)了什么？中所有電子所帶負電的電荷是相等的，原子處于不帶電的中性狀態(tài)。反之，當中性原子獲得多余的電子時，就顯示出帶負電，相應的物體就帶上負電(圖7. 失去或得到電子就能使物體帶上電。分析原來，不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領不同。點撥相互摩擦的兩個物體，要想帶電，它們的原子核對核外電子的束縛能力要不同。例3電子、質(zhì)子和中子有什么相同和不同之處？的質(zhì)量差不多，電子的質(zhì)量很小，因而原子的質(zhì)量幾乎多集中在原子核上。請對該同學的這個小實驗作出解釋。燒傷這位芭蕾舞演員。相同原子構成的分子稱為，不同原子構成的分子構。示，表示，⊕表示。神秘的熒光，人們認為這是陰極飛出的一種東西，叫“陰極射線”。另外，他又將磁場、電場同時加在“陰極射線”上，從。湯姆遜把它定名為“電子”。
【正文】 了原子的全部質(zhì)量，可以近似的認為，相對原子質(zhì)量在數(shù)值上近似等于原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和，如鈉的原子中有 11 個電子，鈉原子的相對原子質(zhì)量在數(shù)值上為 23，則鈉原子中有 個質(zhì)子， 個中子。 課前準備 ，人們對電的本質(zhì)的認識又深入一步。把電磁現(xiàn)象和物質(zhì)結(jié)構直接聯(lián)系起來，人們將高壓電加在蓋斯勒管兩端的電極上，在裝置陽極的玻璃管上產(chǎn)生神秘的熒光，人們認為這是陰極飛出的一種東西，叫“陰極射線”。“陰極射線”的本質(zhì)是什么？在物理學界引起爭論。最后，在 1897年英國物理學 家湯姆遜提出一種特殊的、高速運動的帶負電的粒子。他用強大的電場使“陰極射線”產(chǎn)生預料的偏轉(zhuǎn)，讓明它是帶負電的。另外，他又將磁場、電場同時加在“陰極射線”上，從射線發(fā)生彎曲的程度測出帶電粒子的荷質(zhì)比；通過實驗還知道它的電荷量是電荷的最小值。湯姆遜把它定名為“電子”。電子的發(fā)現(xiàn)打破了原子不可再分的觀點，使人們更進一步對原子結(jié)構有了認識。 。 訓練檢測 負正 帶電 單質(zhì)分子 化合物 單質(zhì) 氫原子 氧原子 質(zhì)子 中子 夸克 盧瑟福 電子 質(zhì)子 拓展提高 8.(1)得到 負 失去 正 (2)11 12
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