【導(dǎo)讀】,小麗參加的項(xiàng)目是百米賽跑。起跑后,小麗越跑越快,最終以。異成績(jī)獲得冠軍。關(guān)于上述小麗的百米賽跑過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是()。甲同學(xué)通過(guò)平面鏡看到了坐在A點(diǎn)的乙同學(xué)。如圖所示,在這一現(xiàn)象中,光線的反。36.如圖所示的刻度尺的分度值是,被測(cè)量圓的直徑是cm。者是在處減弱噪聲。是;c、d是重?fù)?、輕擊同一音叉振動(dòng)的波形圖,其中響度大的是。的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是:。減弱,由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以進(jìn)一步科學(xué)推理得出的結(jié)論是。明鈴聲減弱是因?yàn)榭諝鉁p少導(dǎo)致,而不是鬧鐘本身的聲音在變小。接下來(lái)的操作是,需要注意觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。題,小遙和小妍決定設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究。小遙在桌上鋪一張白紙,紙上放置了一塊平面鏡,鏡前放了一支點(diǎn)燃的蠟燭A,可是手不能伸到鏡中,無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行探究。