總結(jié)(修改后)_工作總結(jié)匯報(bào)_總結(jié)匯報(bào)_實(shí)用文檔-資料下載頁
2025-01-01 18:10本頁面
【正文】 今后努力方向 10% 4．要敘議得當(dāng) ? 應(yīng)以敘述為主，敘議結(jié)合。 ? 一般在交代工作的過程、列舉典型事例時(shí)，以敘述為主；在分析經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、指明努力方向時(shí)則多發(fā)議論。 課堂練習(xí) 一、下列說法如有不對(duì)，請(qǐng)作解釋： 1．寫總結(jié)只須反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)就可以了。 2．總結(jié)應(yīng)詳細(xì)寫清楚過程，如記流水帳。 錯(cuò)。寫總結(jié)應(yīng)有充實(shí)、正確的內(nèi)容 即要有材料，材料和觀點(diǎn)統(tǒng)一。 錯(cuò)?？偨Y(jié)需寫清楚過程但亦應(yīng)有分析和概括，既要全面，又要有重點(diǎn)。 3．寫總結(jié)應(yīng)報(bào)喜不報(bào)憂，便于以后工 作。 4．為了全面和清楚，總結(jié)應(yīng)多用材料， 盡情地寫。 錯(cuò)。總結(jié)是工作的全面回顧，不能 只談成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，不談缺點(diǎn)和問題。 錯(cuò)。寫總結(jié)對(duì)材料應(yīng)有選擇和取舍。 數(shù)字、舉例不在多，而在能說明問題。 ?二、下面是一份綜合性的大學(xué)生活總結(jié)，閱讀后請(qǐng)具體指出本文不合乎總結(jié)寫作要求之處。 時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了大三?；仡^看看，喜憂參半，讓人無限的回憶。美妙多彩的學(xué)習(xí)生活就這樣在不知不覺中過去了?？纯醋约?，看看過去，腦海里怎么是一片空白呢？ 在高中學(xué)習(xí)中等，但喜愛排球，是學(xué)校的排球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。得過兩次全市第一，一次第二，一次省第三。也因此獲得了國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員的稱號(hào)。可是到了大學(xué)，一個(gè)又一個(gè)令人沮喪的事情接踵而至，學(xué)校里竟然沒有排球隊(duì)，哇！真讓我吐血，火熱的心突然冷的成冰。原來還有的幾個(gè)大專院校合并在一起， 也沒有比賽可打，學(xué)校自然也沒有必要讓排球隊(duì)存在。學(xué)校里面的學(xué)生來自各地，水平都是平平常常，學(xué)校里以系為單位組織比賽，我們系好容易找出十二個(gè)人，又選出六個(gè)主力，結(jié)果我們第二。第一的＊＊系，其中一名主力，還是我高中校隊(duì)的替補(bǔ)，我不知道這個(gè)第二到底有多大價(jià)值。但總算還有點(diǎn)喜悅。 課程很少，老師都沒有我想象的那么神密莫測(cè)，我渾渾噩噩地過了兩年。前幾天我走進(jìn)了人才招聘會(huì)，到了這里，我才真正地感覺到了就業(yè)的壓力。一座僅僅三層的大樓里，幾面?zhèn)€座位前卻擁擠了三萬多大學(xué)生，每個(gè)人 手里 都捧著一份自己精心設(shè)計(jì)的個(gè)人簡(jiǎn)歷，臉上求職若渴的表情，究竟哪一個(gè)表情能打動(dòng)招聘者的心？英語四級(jí)，計(jì)算機(jī)六級(jí)，學(xué)生干部等等，似乎這些我們千辛萬苦取得的證書和成績(jī)?nèi)缃穸汲闪嗣總€(gè)人都擁有的再簡(jiǎn)單不過的東西了。放眼望去，哪里才是我的天空？放眼再望去，這個(gè)專業(yè)，那個(gè)專業(yè)，我們的專業(yè)數(shù)來數(shù)去不過僅有五六家，真是只見人群不見招聘者呀！ 哎！人的一生總要面對(duì)一些事情，我該怎么辦呢？ ?參考答案 ?無標(biāo)題；無落款和日期； ?開頭作用不鮮明； ?材料不典型不具體、詳略不得當(dāng)； ?沒有上升到理性的認(rèn)識(shí)而加以概括和提煉； ?結(jié)構(gòu)不清晰； ?語言表達(dá)不符合應(yīng)用寫作要求； ?結(jié)尾不合乎要求。 寫一份大一階段 (至目前為止）個(gè)人全面總結(jié) 要求： １．合于總結(jié)的寫作要求 ２．要有切身體會(huì) ３．要概括出規(guī)律性
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