化工基礎(chǔ)實驗電子教案-資料下載頁
2025-01-01 05:19本頁面
【正文】 流量計校核實驗為設(shè)計實驗，每小組要提前進行討論、設(shè)計 實驗方案，并交實驗指導(dǎo)教師審核認(rèn)可。學(xué)期實驗結(jié)束后，各小 組集中討論、匯總不同流量計實驗數(shù)據(jù)，然后各小組分別編制實 驗報告 。 一、實驗主要目的 學(xué)會設(shè)計（孔板流量計或文丘里流量計或渦輪）流量計的校 核方案；通過實驗和討論，了解孔板流量計、文丘里流量計、渦 輪流量計的流量系數(shù)變化規(guī)律和各種流量計校核的共性規(guī)律。 二、實驗要求（任務(wù)） （ 1）提供實驗設(shè)備流程，分組分別設(shè)計孔板流量計、文 丘里流量計、渦輪流量計的流量系數(shù)測定方案，并在實驗設(shè)備 上實施； (2) 做出各種流量計的校正曲線，集中各組進行分析、比較、 討論，確定流量計校核的共性方法和規(guī)律。 三、實驗原理 參考化工原理教材，自主編寫。 、文丘里流量計工作原理看化工原理教材。 “離心泵性能實驗”相關(guān)內(nèi) 容。 四、實驗設(shè)備結(jié)構(gòu) 本實驗采用流體阻力實驗或離心泵性能實驗裝置，校核孔板 流量計或文丘里流量計或渦輪流量計。 五、實驗方案（步驟） 學(xué)生自主設(shè)計，小組討論。 六、實驗注意事項 學(xué)生自主思考設(shè)計，教師提前檢查指導(dǎo)。 八、實驗報告及要求 略 九、思考題 ？ ？ 實驗六 板式塔精餾實驗 ? 教學(xué)時數(shù)： 3學(xué)時 ? 教學(xué)目的要求： 熟悉板式塔的結(jié)構(gòu)、流程及正常操作狀況；掌握影響產(chǎn)品 質(zhì)量因素的判斷及調(diào)節(jié)方法；掌握理論板數(shù)、塔板效率的測定 方法。具體要求： ，測定實驗塔的理 論板數(shù)和總板效率； －水溶液并制取產(chǎn)品。 ? 教學(xué)重點難點： 精餾流程分析，測試原理和測試方法，影響塔 板效率的因素分析。 ? 教學(xué)方法： 課堂講授與學(xué)生現(xiàn)場操作相結(jié)合，并加強操作指導(dǎo)。 ? 教學(xué)內(nèi)容： 一、實驗?zāi)康? ，加深對精餾原理的理解和記憶； ； 。 二、實驗原理 利用液體混合物中各組分揮發(fā)性的差異，將其進行多次部 分汽化和部分冷凝，從而可達(dá)到高純度的分離。 三、實驗流程 本實驗所需設(shè)備主要有：供料箱、供料泵、料液輸送管路、 流量計、溫度計、塔釜、精餾塔、壓差計、冷凝器、產(chǎn)品分配槽 回流管路、產(chǎn)品引出管路、產(chǎn)品儲槽、取樣口等，將其進行合理 組合，即構(gòu)成本實驗流程。各設(shè)備的作用和應(yīng)用。 四、基本操作 （ 1）接通電源，檢查各閥門是否處于相應(yīng)的開啟和關(guān)閉 狀； （ 2）配制 5％～ 10％的料液約 13000ml，用供料泵將料液輸 送到塔釜中指定位置。 （ 1）啟動電加熱，調(diào)加熱電壓至 170V左右，打開冷凝水開 關(guān)； （ 2）待料液沸騰后，開大冷凝水開關(guān)； （ 3）全回流操作，待靈敏板溫度穩(wěn)定后，取樣分析； （ 4）開啟供料泵，將濃度為 15％左右的料液加到加料板 上，調(diào)節(jié)回流比為 ～ 2，穩(wěn)定一段時間后，取樣分析。 先關(guān)閉供料泵、電加熱，然后關(guān)閉電源 。 五、數(shù)據(jù)記錄與整理 （略） 六、結(jié)果與討論 對實驗數(shù)據(jù)進行分析；提出實驗合理化建議。 七、思考題 ； ，分析影響塔板效 率的因素。 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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