幼兒的個(gè)性發(fā)展ppt51頁(yè))-資料下載頁(yè)
2025-01-01 04:51本頁(yè)面
【正文】 社交能力指人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的能力。組織管理能力、語(yǔ)言感染能力等都是社交能力。社交能力包含認(rèn)知能力和操作能力。 幼兒能力的發(fā)展 （ 1）多種能力的顯現(xiàn)與發(fā)展 ①操作能力最早表現(xiàn)幵逐步發(fā)展 ②言語(yǔ)能力在嬰兒期發(fā)展迅速，幼兒期是口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期 ③模仿能力迅速發(fā)展，是幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) ④認(rèn)識(shí)能力迅速發(fā)展，是幼兒學(xué)習(xí)的前提 ⑤特殊能力有所表現(xiàn) ⑥創(chuàng)造能力萌芽 幼兒晚期，出現(xiàn)了創(chuàng)造能力的萌芽。 （ 2）智力結(jié)構(gòu)隨著年齡增長(zhǎng)而變化 智力指人認(rèn)識(shí)、理解客觀事物幵運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等解決問(wèn)題的能力。主要包括觀察力、注意力、記憶力、思維力及想象力等，幼兒期是智力發(fā)展最快的時(shí)期。 如以 17歲為發(fā)展的最高點(diǎn)，假定其智力為100％，各年齡兒童智力發(fā)展的百分比： 1歲， 20％； 4歲， 50％； 8歲， 80％； 13歲， 92％； 17歲，100％。（ 75記） 在 幼兒期應(yīng)該特別重視兒童觀察力、注意力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)。 【 例題 .單選題 】 創(chuàng)造能力萌芽的出現(xiàn)是在（ ）。 A . 幼兒早期 B . 幼兒中期 C . 幼兒晚期 D . 學(xué)齡初期 【 答案 】 ： C 【 解析 】 ：幼兒晚期，出現(xiàn)了創(chuàng)造能力的萌芽。 五、幼兒自我意識(shí)的發(fā)展 自我意識(shí)是自己對(duì)于所有屬于自己身心狀況的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)與控制。 自我意識(shí)包括了三種形式：即自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)和自我監(jiān)控。自我認(rèn)識(shí)是個(gè)體對(duì)自己的心理特點(diǎn)、人格特征、能力及自身社會(huì)價(jià)值的自我了解和自我評(píng)價(jià)；自我體驗(yàn)是個(gè)體對(duì)自己的情感體驗(yàn)、如自尊、自愛(ài)、自豪、自卑等；其中自尊是最主要的自我體驗(yàn)；自我監(jiān)控屬于對(duì)自己的意志控制，自我檢查、自我監(jiān)督、自我調(diào)節(jié)等。 1．幼兒自我認(rèn)識(shí)的發(fā)展 （ 1）對(duì)自己身體的認(rèn)識(shí) ① 不能意識(shí)到自己的存在 ② 認(rèn)識(shí)自己身體的各部分 ③ 認(rèn)識(shí)自己的整體形象 ④ 意識(shí)到身體內(nèi)部狀態(tài) ⑤ 名字與身體聯(lián)系： 3歲左右，幼兒還傾向于用名字稱呼自己，不用代詞“我”，似乎是把自己和自己以外的人戒物同等對(duì)待。 （ 2）對(duì)自己行動(dòng)的意識(shí) （ 3）對(duì)自己心理活動(dòng)的意識(shí) 幼兒 3歲左右，開(kāi)始出現(xiàn)對(duì)自己內(nèi)心活動(dòng)的意識(shí)。 【 例題 .單選題 】 幼兒（ ）左右，開(kāi)始出現(xiàn)對(duì)自己內(nèi)心活動(dòng)的意識(shí)。 A . 3歲 B . 4歲 C . 5歲 D . 6歲 【 答案 】 ： A 【 解析 】 ：自我意識(shí)是自己對(duì)于所有屬于自己身心狀況的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)與控制。幼兒 3歲左右，開(kāi)始出現(xiàn)對(duì)自己內(nèi)心活動(dòng)的意識(shí)。 2．幼兒自我評(píng)價(jià)的發(fā)展 （ 1）主要依賴成人的評(píng)價(jià) 幼兒晚期開(kāi)始出現(xiàn)獨(dú)立的評(píng)價(jià)。 （ 2）自我評(píng)價(jià)常常帶有主觀情緒性 （ 3）自我評(píng)價(jià)受認(rèn)識(shí)水平的限制 ① 幼兒的自我評(píng)價(jià)一般比較籠統(tǒng)，較多地只從某個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)，以后逐漸向比較具體、細(xì)致的方向發(fā)展，作出比較全面的評(píng)價(jià)： ② 最初往往較多局限于對(duì)外部行動(dòng)的評(píng)價(jià)，之后逐漸出現(xiàn)對(duì)內(nèi)心品質(zhì)的評(píng)價(jià)； ③ 從只有評(píng)價(jià)沒(méi)有論據(jù)，發(fā)展到有論據(jù)的評(píng)價(jià) 總體來(lái)說(shuō)，幼兒的自我評(píng)價(jià)能力很差 ?自我體驗(yàn)的發(fā)展。幼兒自我體驗(yàn)最明顯的特點(diǎn)就是受暗示。成人的暗示對(duì)幼兒自我體驗(yàn)的產(chǎn)生起著重要作用。 ?自我控制的發(fā)展。主要表現(xiàn)在獨(dú)立性、堅(jiān)持性和自制力的發(fā)展方面。 3歲左右的孩子開(kāi)始“鬧獨(dú)立”，什么事都想自己來(lái)，這是兒童獨(dú)立性發(fā)展的表現(xiàn)。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1