【導讀】,當k時,它為一次函數(shù),當k時,它為。中,y隨x的增大而減小,且kb>0,則它的圖象一定不經(jīng)過。過點,且與直線132yx??2.下面哪個點不在函數(shù)23yx???元,該店制定兩種優(yōu)惠方案:①買一個書包贈送一個文具盒;②按總價九折付款。分別求出兩種優(yōu)惠方案中y與x之間的函數(shù)關系式;3.①方案中:y=5x+200,②方案中:y=+216;4.這兩個函數(shù)表達式分別為43yx?
【總結(jié)】一、選擇題(每題3分,共30分)1.下列函數(shù)(1)y=πx(2)y=2x-1(3)y=(4)y=2-3x(5)y=x2-1中,是一次函數(shù)有()(A)4個(B)3個(C)2個(D)1個2.已知點(-4,y1),(2,y2)都在直線y=-x+2上,則y1、y2大小關系是()(A)y1y2(B
2025-04-04 04:42
【總結(jié)】一次函數(shù)與二元一次方程【學習目標】1..知道一次函數(shù)與二元一次方程的關系;2.會用一次函數(shù)的圖像求二元一次方程組的近似解?!局攸c難點】重點:;。難點:方程和函數(shù)之間的對應關系,及數(shù)形結(jié)合的意識和能力。一、【學前預習反饋】,寫出圖像與x軸的交點坐標,與
2024-12-08 00:25
【總結(jié)】小明騎自行車從甲地到乙地,圖中的折線表示小明的行程s(km)與途中所花時間t(h)之間的函數(shù)關系.(1)小明從甲地到乙地用了多少時間?(2)小明出發(fā)5h時,距離甲地有多遠?(3)折線中有一條平行于t軸的線段,它的實際意義是什么?(4)你還能從圖中獲得哪些信息?請與同伴交流.學科網(wǎng)《補充習題》第77
2024-12-08 02:45
【總結(jié)】函數(shù)(2)八年級(上冊)初中數(shù)學昭陽湖初級中學八年級數(shù)學備課組其中,x是自變量,y是因變量。一般地,如果在一個變化的過程中有兩個變量x和y。并且對于變量x的每一個值,變量y都有唯一的值與它對應,我們稱y是x的函數(shù).汽車以100km/h的速度勻速行駛,在這一變化過程中,(1)有哪些變量
2024-12-08 06:43
【總結(jié)】函數(shù)(1)八年級(上冊)初中數(shù)學昭陽湖初級中學八年級數(shù)學備課組第六章一次函數(shù)列車從甲地駛往乙地,在16:17到16:22這個時段,列車在勻速行駛的變化過程中,有哪些量?在這些量中有哪些量是沒有變化的?哪些量是不斷變化的?在這一過程中,沒有變化的量是:列車行駛的速度不變;從甲地到乙
【總結(jié)】八年級數(shù)學練習班級____________姓名_____________一、填空題1.輪子每分鐘旋轉(zhuǎn)60轉(zhuǎn),則輪子的轉(zhuǎn)數(shù)n與時間t(分)之間的關系是__________.其中______是自變量,______是因變量.2.計劃花500元購買籃球,所能購買的總數(shù)n(個)與單價a(元)的函數(shù)關系式為______,其
2024-11-11 07:41
【總結(jié)】用一次函數(shù)解決問題(2)八年級(上冊)初中數(shù)學問題3甲、乙兩家公司的月出租汽車收取的月租費分別是y1(元)和y2(元),它們都是用車里程x(千米)的函數(shù),圖像如圖所示.(1)每月用車里程多少時,甲、乙兩公司的租車費相等?(2)每月用車里程多少時,甲公司的租車費比乙公司少?
【總結(jié)】用一次函數(shù)解決問題【學習目標】.能根據(jù)實際問題中變量之間的關系,確定一次函數(shù)關系式。2.能將簡單的實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題,從而解決實際問題3.在應用一次函數(shù)解決實際問題的過程中,體會數(shù)學應用的【重點難點】重點:用函數(shù)觀點分析實際問題,解決實際問題。難點:用函數(shù)觀點分析實際問題,解決實際問題。
【總結(jié)】用一次函數(shù)解決問題學習目標:1.能根據(jù)實際問題中變量之間的關系,確定一次函數(shù)關系式;2.能將簡單的實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題建立一次函數(shù),從而解決實際問題;3.通過具體問題的分析,發(fā)展解決問題的能力,增強應用意識.重點難點:,確定一次函數(shù)的關系式.,合理地建立一次函數(shù)的模型,并解決實際問題.一、課前預習:1、某校辦
【總結(jié)】用一次函數(shù)解決問題學習目標1.能根據(jù)實際問題中變量之間的關系,確定一次函數(shù)關系式;2.能將簡單的實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題建立一次函數(shù),從而解決實際問題;3.通過具體問題的分析,發(fā)展解決問題的能力,增強應用意識.班級檢測目標學習重難點,確定一次函數(shù)的關系式.,合理地建立一次函數(shù)的模型,并解決實際問題.
【總結(jié)】一次函數(shù)與二元一次方程八年級(上冊)點(2,1)在一次函數(shù)y=x-1的圖像上嗎?是二元一次方程x-y-1=0的一個解嗎??????2,x一次函數(shù)y=x-1圖像上其它的點坐標是否與二元一次方程x-y-1=0的解也有這樣的關系嗎?二元一次方程x-y-1=0的解與一次函數(shù)y=x-
2024-11-30 15:35
【總結(jié)】北京知行力教育數(shù)學教研組專注社區(qū)家教服務社區(qū)人民北京大興區(qū)棗園尚城北區(qū)三號樓二單元101室612199271數(shù)學八年級上冊一次函數(shù)練習題一、試試你的身手(每小題3分,共24分)1.正比例函數(shù)12yx??中,y值隨x的增大而.2.已
2024-11-24 13:03
【總結(jié)】數(shù)學八年級上冊一次函數(shù)練習題一、試試你的身手(每小題3分,共24分)1.正比例函數(shù)中,y值隨x的增大而.2.已知y=(k-1)x+k2-1是正比例函數(shù),則k=.3.若y+3與x成正比例,且x=2時,y=5,則x=5時,y=.4.直線y=7x+5,過點(,0),(0,).5.已知直線y=ax
2025-04-07 02:41
【總結(jié)】例題精選 1.下列函數(shù)中,是一次函數(shù)的是()A.y=B.y=x2+3C.y=3x-1D.y=解析:根據(jù)一次函數(shù)的定義解題,若兩個變量x,y間的關系式可以表示成y=kx+b(k、b為常數(shù),k≠0的形式,則稱y是x的一次函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.當b=0時,則y=kx(k≠0)稱y是x的正比例函數(shù).函數(shù)是一次函數(shù)必須符合下列兩
2025-06-07 16:35
【總結(jié)】一、選擇題1.已知函數(shù)13??xy,當自變量x增加m時,相應函數(shù)值增加()A、3m+1B、3mC、mD、3m-12.已知一次函數(shù)y=kx+b(k,b是常數(shù),且k≠0),x與y的部分對應值如表所示,那么m的值等于().x-101y1m
2024-11-15 11:47