【導讀】2．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卷指定的地方。3．作答時，請將答案寫在每題對應(yīng)答題區(qū)域內(nèi)，寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束，請將答題卷上交，將本試題卷自己收存好。閱讀下面的文字，完成1～3題。探’也許即將成為一種古代的職業(yè)。星探在西門町的街頭和林青霞的遭遇，很快會成為一個。身就會幫助星星們積累娛樂資本。工業(yè)化量產(chǎn)的結(jié)果，是娛樂人才的大量出現(xiàn)。僅僅是湖南衛(wèi)視的一檔選秀節(jié)目，就會在各個地區(qū)激活許多人才。入選二十強的選手，基本。而全國有許多衛(wèi)視，十年。街時被星探發(fā)現(xiàn)，從而走上了演藝星光之路。武德初，河南道安撫大使任瑰上疏有所論奏，仁軌見其稿，為竄定數(shù)。軌約不再犯，而寧暴橫自如，仁軌榜殺之。仁軌率兵絕瓠蘆河攻大鎮(zhèn)七重城破之進爵為公。同三司、并州大都督，陪葬乾陵，仁軌雖貴顯，不自矜踞，接舊故如布衣時。聲譽，得吏下歡心。

　　

【正文】 ，只好在午睡中消磨時光，午睡醒來，聽到窗外鶯聲巧囀。不禁喚起了她的春愁。黃鶯在何處啼叫呢？是在綠楊影里，還是在海棠亭畔，抑或是在紅杏梢頭呢？自問自答，頗耐人玩味。 這首詞筆觸輕柔細膩，語言婉麗自然。作者用鳥語花香來反襯自己的惆悵，這是以樂景寫哀的手法。作者在寫景上不斷變換畫面，從明媚的春日，到陰霾的天氣；時間上從清明之前，寫到清明之后；有眼前的感受，也有往事的回憶。既有感到的暖意，嗅到馨香， 也有聽到的鶯啼，看到的色彩。通過它們表現(xiàn)女主人公細膩的感情波瀾。下片詞的自問自答，更是妙趣橫生。詞人將靜態(tài)的“綠楊影里，海棠亭畔，紅杏梢頭”，引入黃鶯的巧囀，靜中有動、寂中 有聲，化靜態(tài)美為動態(tài)美，使讀者仿佛聽到鶯啼之聲不斷地從一個地方流播到另一個地方，使鳥啼之聲富于立體感和流動感。這是非常美的意境創(chuàng)造。以聽覺寫鳥聲的流動，使人辨別不出鳥鳴何處，詞人的春愁，也像飛鳴的流鶯，忽兒在東，忽兒在西，說不清準確 的位置。這莫可名狀的愁怨，詞人并不說破，留給讀者去想象，去補充。 10．（ 1）不義而富且貴 于我 如浮云（ 2）欲速則不達 見小利則大事不成 （ 3）老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼 11．（ 1） A C（ A3分， C2分， D1分）（ B項，“父親知道金鎖非常值錢，所以對金鎖十分珍視”錯。 D項，“覺得自己沒臉去見父親”沒有根據(jù)。 E項，父親的擔心屬于無中生有。） （ 2） ①不滿怨恨。自己沒錢買房，娶不上媳婦，父親卻堅持不賣金鎖，因此和父親鬧翻不與父親聯(lián)系。 ②懊悔自責。離家之后，想到 父親的不容易，感到自責；聽到父親捎的話，立刻去買父親愛吃的食物。 ③理解感激。得知自己的身世之后，把金鎖換成錢，帶父親去省城看病。（ 每點 2分。） （ 3）①心地善良，一心為兒子著想。他盡管貧窮，依然收留了孩子并把他養(yǎng)大成人；自己病重時，把金鎖交給孩子，讓他去找自己的親人。 ②誠實 守信。依據(jù)信上所說的內(nèi)容，細心保存金鎖；病重時告訴孩子實情。 ③堅強地面對生活。盡管生活極度艱難，又當?shù)之斈?，把孩子拉扯大；忍受病痛的折磨。（每點 2分。） （ 4）①結(jié)構(gòu)：金鎖作為線索貫穿全文，并推動了故事情節(jié)的發(fā)展。 ②形象：通過金鎖，表現(xiàn)了父親物質(zhì)貧乏而精神高大，使人物形象更加豐滿。 ③主題：通過金鎖的故事，表現(xiàn)了父親的大愛情懷，贊美了中國農(nóng)民的美好品 質(zhì)。 ④藝術(shù)效果：金鎖與父親的貧窮形成對比，制造懸念，吸引讀者。（每點 2 分，意思對即可。） 12．（ 1） AC （答 A給 3分，答 C給 2分，答 D給 1分；答 B 、 D不給分。（ B項說“氯喹”的“抗瘧”效果“遠不如青蒿素藥物顯著”于文無據(jù)； D 項“描寫細膩”有誤，記敘屠呦呦研發(fā)青蒿素的艱難歷程，是平實的語言，沒有細膩的描寫。 E 項“很快便成功發(fā)現(xiàn)青蒿素”錯誤；） （ 2） ①治病救人、造福人類的高度責任感。從小立志治病救人，一生以自己的知識和努力為無數(shù)飽受瘧疾病痛之 苦的人們帶來了生的希望。②埋頭苦干、鍥而不舍的科學精神 。面對條件簡陋、信息閉塞等多重困難，堅持研究，終于開發(fā)出人類抗擊瘧疾的“有效武器”。③吃苦耐勞、甘于犧牲的奉獻精神。大量查閱本草醫(yī)籍，四處走訪老中醫(yī)，身患多種慢性疾病仍然不輟研究。④實事求是，堅持真理的執(zhí)著態(tài)度。她不顧眾人非議，堅持維護自己的知識產(chǎn)權(quán)，為自己的付出正名。（答出其中 3點即可） （ 3） ①豐富的知識及能力儲備。家學淵源以及北京醫(yī)學院藥學系的系統(tǒng)學習使屠呦呦在中醫(yī)藥學方面積累了豐富的知識和能力。②勤于思考。屠呦呦善于思考，不斷從失敗中吸取教訓。她把目光投向歷代醫(yī)藥學典籍，從前人的經(jīng)驗中受到啟發(fā)，取得 了關(guān)鍵性突破。③鍥而不舍。在“抗瘧”漫長的攻關(guān)歲月中，屠呦呦和她的同事們經(jīng)歷諸多困難大量實驗，無怨無悔，鍥而不舍，經(jīng)歷多次失敗才成功提取出青蒿素。④團隊力量。在“抗瘧”之路上，屠呦呦并不是孤軍奮戰(zhàn)，這漫長浩大的工程是“ 523”團隊 以及無數(shù)科研人員團結(jié)合作完成的。⑤中醫(yī)中藥是個巨大的醫(yī)藥寶 庫，給后人留下了寶貴的財富。屠呦呦和她的同事們在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展了中醫(yī)藥研究，因而能取得成功。（答出其中 3點即可） （ 4） 屠呦呦應(yīng)該維護自己的個人權(quán)利，我不認為這是“不夠淡泊名利”“個性執(zhí)拗”。（ 2分）①屠呦呦帶領(lǐng)團隊長期 辛苦工作，還因為研究影響了個人身體健康，最終取得了突出的成就。維護權(quán)利是對她自己付出的承認，是對自己的尊重。②在青蒿素的研發(fā)過程中屠呦呦發(fā)揮了重要作用：第一個把青蒿素引入 523 項目組，第一個提到 100%活性，第一個做臨床實驗。以科學發(fā)現(xiàn)的思維帶領(lǐng)課題研究走向了正確的方向，她的決定性作用得到了拉斯克醫(yī)學獎和諾貝爾獎的認可。（結(jié)合文本分析， 4 分）③在科學研究面前，真理、真相都應(yīng)該得到尊重，實事求是才是真正的科學精神。④當下學術(shù)造假問題嚴重，我們更應(yīng)該還真正的科研工作者應(yīng)得的承認，鼓勵更多的 人才進行真正的學術(shù)研 究。（聯(lián)系現(xiàn)實分析， 2分；若認同屠呦呦“不夠淡泊名利”“個性執(zhí)拗”，結(jié)合文本和現(xiàn)實，言之成理也可酌情給分） 1 D.（一知半解：形容知識甚少，理解不深不透。不求甚解：原意是讀書不在一字一句的解釋上過分深究，只求領(lǐng)會文章的大意?，F(xiàn)在多指學習不認真，不會深刻理解或指不深入了解情況。簞食瓢飲：是出自《論語雍也》中的一個成語，多用于形容讀書人安于貧窮的清高生活。粗茶淡飯 :粗 :簡單 。淡飯 :古時鹽比較匱乏，窮苦人家買不起，因此只能無鹽下菜，稱為淡飯。形容飲食簡單，生活簡樸。紛至沓來：形容紛紛連續(xù)不斷地到來。 趨之 若鶩：本義是像鴨子一樣成群成群跑過去。比喻許多人爭著去追逐某些事物。貶義詞。） （ B． 結(jié)構(gòu)混亂，前句“古裝玄幻仙俠劇《花千骨》自在湖南衛(wèi)視熱播以來”沒有表述完事，后面出現(xiàn)新的主語“不少女粉絲的心”，中途易撤造成結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)把“自”移到句首。 C．搭配不當，“加大??密度”可以，但不能“加大??質(zhì)量”。 D、句式雜糅，“突出”移至“問題”之前） 15.【答案】 D 【解析】試題分析：解答此題，可根據(jù)文段內(nèi)容及上下文語句之間的關(guān)系來分析，可用排除法。④句是總起句，呼應(yīng)上文，介紹“中國結(jié)”的悠久歷史，③②⑥ ①⑤句具體說明“中國結(jié)”在歷史上的種種作用。答題時要注意“上古時期”“當時”“同時也”“此外”等詞語的承遞與關(guān)聯(lián)作用。與結(jié)尾“因此繩結(jié)也是中國古典服飾的重要組成部分”在內(nèi)容上相吻合的是⑤，故⑤應(yīng)與結(jié)尾句緊密相連。由此可排除 A． B． C三項，故選 D。 16.【答案】①是要被動物吃的 ②所以被稱作食蟲植物 ③根據(jù)其捕捉獵物方式的不同 【解析】：①處從上文看，植物處于食物鏈的最底層，下文是有的植物可以吃動物，由此可以判斷出此處應(yīng)填“植物是被動物吃的”一類內(nèi)容；②處上文是說的是一些植物能夠捕食小昆蟲，由此可以 判斷出此處應(yīng)是對上文的總結(jié)，可填“所以被稱作食蟲植物”之類的內(nèi)容；③處從下文來看，說的是捕捉獵物方式的不同，由此可判斷出此處 應(yīng)填“根據(jù)其捕捉獵物方式不同”一類的內(nèi)容。 17. 私自泄露王思聰購物記錄 京東正式向王思聰?shù)狼? 18.【試題分析】要想寫好材料作文，就必須認真審視材料，設(shè)法找出材料中有關(guān)立意的點滴“標識”，反復揣摩命題人既定的寫作“走向”，盡量做到“順竿子往上爬”，把握最佳立意角度。這是一則材料作文，所選材料是龍應(yīng)臺的一句話，“只能一個人? ?只能一個人??只能一個人”，含義非常明確，就是強調(diào)很多 時候，必須獨自面對人生，一個人要有獨立的意識，勇敢面對生活，勇于擔當。由此可得到如下立意： ①學會獨立，人必須學會獨自面對人生的風雨，獨立地解決問題。 ②學會擔當，勇于擔當。 ③學會獨處，人生難免孤獨，要學會和自己做伴。 ④腳下的路只有我們一個人去走，才能留下自己的腳印，任何人都取代不了。 ⑤有些路注定要一個人走，有些坎注定要自己去跨，這是人生中的客觀存在，要用積極良好的心態(tài)正視它，并接受它，而不是悲觀絕望。 ⑥學會自我療傷。遇到挫折，也許會有人提供幫助，但是來自外界的幫助總是有限的，內(nèi)心真正的康復必須依靠 自己。 ⑦成長和成熟就意味著能力的增強和內(nèi)心的堅強。