醫(yī)護(hù)人員知識(shí)更新-資料下載頁
2024-12-30 02:42本頁面
【正文】 累累 五彩繽紛 心明眼亮 海市蜃樓 優(yōu)柔寡斷 ? 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 山清水秀 LOGO 讀練口令 A．八面標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北坡炮； 炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。 B．哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗； 光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空怪看狗。 C．洪小波和白小果，拿著籮筐收蘿卜。 洪小波收了一筐白蘿卜，白小果收了一筐紅蘿卜。 不知是洪 小波收的白蘿卜多， 還是白小果收的紅 蘿卜多。 LOGO 認(rèn)真完成每件基礎(chǔ)工作 ? 對(duì)每件接受的工作都要認(rèn)真完成， ? 分析任務(wù)、廣泛收集資料、查閱文獻(xiàn)、編寫卡片、 ? 設(shè)計(jì)方案、卓越完成、總結(jié)分析、反饋匯報(bào)、 ? 領(lǐng)導(dǎo)滿意、大家滿意、自己完美！ ? 改變能改變的，接受不能接受的，別讓自己成為不可能接受的。 ? 丹尼斯威特利 LOGO 學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)（科室）的頭腦風(fēng)暴 ? 學(xué)習(xí)型組織：擁有終身生學(xué)習(xí)理念及機(jī)制、 ? 多元學(xué)習(xí)反饋開放學(xué)習(xí)系統(tǒng)，多種途徑學(xué)習(xí)引進(jìn)知識(shí)、 ? 形成共享互動(dòng)的組織氛圍、共同愿景的學(xué)習(xí)力、 ? 國際大集團(tuán)將利潤 7%作為學(xué)習(xí)培訓(xùn)費(fèi)用 ? 以往內(nèi)部學(xué)習(xí)調(diào)動(dòng)的是固有知識(shí) ? 開放式調(diào)動(dòng)的是社會(huì)資源 LOGO 培養(yǎng)信息道德與媒介素質(zhì) ? 信息 道德作為信息管理的一種手段， ? 與信息政策、信息法律有密切的關(guān)系， ? 從不同的角度實(shí)現(xiàn)對(duì)信息及信息行為的規(guī)范和管理。 ? 人人都是記者、人人都有麥克風(fēng)的全媒體時(shí)代 ? 媒介素養(yǎng)：人們對(duì)各種媒介信息的解讀和判斷能力 ? 以及使用媒介信息作為生活、社會(huì)發(fā)展所應(yīng)用的能力。 LOGO ? 南唐 李中 《 暮春懷故人 》 詩： “夢(mèng)斷美人沉 信息 ， ? 目穿長(zhǎng)路倚樓臺(tái)。 ” 宋 陳亮 《 梅花 》 詩： “欲傳 ? 春信息，不怕雪埋藏。 ” ? 經(jīng)常或定期備份硬盤中的重要文件，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán) LOGO ? 醫(yī)務(wù)人員即要有信息攝取能力， ? 更要有信息分辨能力 ? 還要有為醫(yī)院樹立正面形象， ? 贏得良好社會(huì)形象的責(zé)任感 ? 嬰兒室護(hù)士用膠布固定奶瓶， ? 實(shí)習(xí)學(xué)生將對(duì)嬰兒擺弄照片網(wǎng)上曬 ? 員工將醫(yī)院反面問題發(fā)到網(wǎng)上 LOGO ? 熱愛醫(yī)院，熱愛祖國 ? 培養(yǎng)面對(duì)媒體能力 ? 對(duì)負(fù)面新聞的免疫能力 ? 醫(yī)院團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)有發(fā)牢騷的平臺(tái) ? 話語權(quán)宣傳醫(yī)務(wù)人員正面形象 ? 個(gè)人要愛護(hù)醫(yī)院榮譽(yù)，盡量?jī)?nèi)部處理！ ? 向社會(huì)展示醫(yī)務(wù)人員及醫(yī)院的正面形象， ? 發(fā)揮媒介構(gòu)筑和諧醫(yī)患關(guān)系 我們每個(gè)人都應(yīng)該記?。航裉斓哪愫湍闼畹木硾r，都是你所選擇的思想和行動(dòng)帶來的結(jié)果。 ——丹尼斯威特利 （暢銷書 《 贏家理學(xué) 》 作者） 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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