江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)12月月考語(yǔ)文試卷-資料下載頁(yè)
2024-11-15 03:42本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】A．醞釀．酡．紅灼．熱鍥．而不舍。C．暈．船蹙．眉炫．目秋波澹澹．。D．俯瞰．汲．(jī)取舷．窗胡子拉碴．。色，一個(gè)橘紅色。B．人類(lèi)在“足不出戶”的時(shí)代就能夠測(cè)算出，遙遠(yuǎn)的星星體積多大？使之在紙上打印出印花來(lái)呢？A．連淮揚(yáng)鎮(zhèn)鐵路總長(zhǎng)305公里，設(shè)計(jì)行車(chē)時(shí)速約250公里左右。B．作為首批“國(guó)家生態(tài)園林試點(diǎn)城市”之一，揚(yáng)州一貫重視城市綠化和公園體系建設(shè)。C．能否徹底治理環(huán)境污染，留住碧水藍(lán)天，關(guān)鍵在于有關(guān)部門(mén)嚴(yán)格執(zhí)法。D．有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上明確要求，各部門(mén)必須盡快提高傳染病防控工作。部分依次描繪了春風(fēng)圖、春雨圖、春草圖、春花圖、迎春圖。郁的春意，融入了作者對(duì)春的喜愛(ài)和贊美，頌揚(yáng)了抓緊春光努務(wù)工作、奮發(fā)向上的精神。錢(qián)氏據(jù)兩浙時(shí)，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級(jí)，錢(qián)帥登之，患其塔動(dòng)。無(wú)可奈何，密使其妻見(jiàn)喻皓之妻，貽以金。嘉祐中，人有獻(xiàn)計(jì)，就水中以籧篨
【正文】 ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的班名、人名或其他泄露個(gè)人身份信息的內(nèi)容。 ⑤書(shū)寫(xiě)卷面分 3分。請(qǐng)保持卷面整潔，并用正楷字認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。 ( 命題、校對(duì)： 時(shí)明來(lái) 周曉靜 ) 七年級(jí)階段測(cè)試語(yǔ)文試題 ()【參考答案】 一、積累運(yùn)用 (35 分 ) 1～ 6選擇題，請(qǐng)將答案填入下表。 (12分 ) 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 分值 2 分 2 分 2 分 2 分 2 分 2 分 選擇 C A B A C B 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 (4分，每字 1分 ) 默寫(xiě)。 (9分 ,每句 1分 ,有錯(cuò)即扣 1分 ) ⑴ 犧牲你自己 ⑵ 回清倒 影 ⑶ 人有悲歡離合 ⑷ 念天地之悠悠 ⑸ 我寄愁心與明月 ⑹ 白鐵無(wú)辜鑄佞臣 ⑺ 壁立千仞無(wú)欲則剛 ⑻ 今夜月明人盡望 不知秋思落誰(shuí)家 綜合實(shí)踐。 (10分 ) ⑴ 【圖文轉(zhuǎn)換】 (4分 ) 絢 繚 溢 孕 一輪圓月 (1分 ) 一雙腳印 (1 分 ) 中國(guó)航天如巨龍騰空而起 (1分 ) 和平利用空間 (1分 ) ⑵ 【信息提取】 (3分 ) 大多數(shù)學(xué)生 ． ． ． ． ． 認(rèn)為有必要節(jié)約糧食 (1分 )， 但是 ． ． (1分 )很多學(xué)生 ． ． ． ． 就餐仍然存在嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象 (1分 )。 ⑶【口語(yǔ)交際】① 批評(píng) 張軍 不愛(ài)護(hù) 學(xué)校圖書(shū)管的圖書(shū)， 隨意 在書(shū)上 批注 。 (1分 ) ② 叔叔 (阿姨、老師 )， 對(duì)不起 (1分 )，今后 我一定注意， 不在圖書(shū)館的書(shū)上作批注 (1分 )。 (稱(chēng)謂 ,歉意 1分 。今后怎么做 1分。共 2分 ) 二、閱讀理解 (52分 ) (一 )詩(shī)歌鑒賞。 閱讀下面這首詞，完成第 10 題。 (6分 ) ⑴ (4分 ) a 七言絕句 (限填四個(gè)字 )， b 石榴開(kāi)遍 (限填四個(gè)字 )、 c 夢(mèng)覺(jué)流鶯 (限填四個(gè)字 ) d 悠閑曠達(dá) (恬然自在、熱愛(ài)生活、積極向上、恬靜舒適、虛懷若谷 )(限四字 ) ⑵ (2分 ) e 以動(dòng)襯靜 (以聲襯靜、對(duì)比反襯 )(限填四個(gè)字 ) f 清幽寂靜 (限填四個(gè)字 )。 (二 )文言文閱讀。 11～ 14題 (16分 ) 11．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (4分 ) ⑴ 遵照 ⑵ 想要 ⑶ 同“服”，佩服 ⑷ 挖，挖掘 12．選擇【 C 】。 (2分 ) 13．翻譯下列句子。 (每題 2分，共 6分 ) ⑴ (匠師 )就暗中 (或：秘密地 )派他的妻子去拜見(jiàn)喻皓的妻子，拿金釵送給她。 (補(bǔ)出主語(yǔ)，“ 密 ”，“ 使 ”，“其”，“貽”為主要采分點(diǎn)，錯(cuò)一處扣 1分，扣完為止。 ) ⑵ 距離這道墻六丈遠(yuǎn)的地方再修建一道墻， (方法 )也像這樣。 (“去”“為”“亦”“如此”為主要采分點(diǎn)，錯(cuò)一處扣 1分，扣完為止。 ) ⑶ 即使騎著奔馳的快馬，駕著風(fēng)，也不如船行得快啊。 (“ 雖 ”“ 奔 ”“不以” “疾”為主要采分點(diǎn)，錯(cuò)一處扣 1分，扣完為止。 ) 14． (4分 ) 【甲】“ 布板 ”“ 實(shí)釘 ” (2 分，每空 1分 ) 【乙】 就地取材 / 因地制宜 (1 分 ) 兩文主題都是表現(xiàn)： 我國(guó)古代勞動(dòng)人民的高度智慧?；颍簞趧?dòng)技術(shù)的高超、我國(guó)古代卓越的科學(xué)技術(shù)成就等。 (1分 )大意對(duì)即可。 (三 )閱讀說(shuō)明類(lèi)文章《中國(guó)月球車(chē)》，完成 15～ 18 題。 (14分 ) 15.(3分 )這樣寫(xiě)可以使讀者了解月球車(chē)及國(guó)外月球車(chē)的發(fā)展情況 (1分 )，了解中國(guó)月球車(chē)與國(guó)外月球車(chē)的不同之處 (1分 )，從而對(duì)中國(guó)月球車(chē)有全面、科學(xué)的認(rèn)識(shí)。 (1分 ) 16.(4分 )①能完全自主導(dǎo)航；②可以自主避障；③可以自動(dòng)上坡下坡；④可以指揮身上的儀器探測(cè)月球。 (4分，每點(diǎn) 1分 ) 17． (4分 )說(shuō)明方法：列數(shù)字、作比較 (打比方 )(2分 )。 準(zhǔn)確具體、有力突出 (生動(dòng)形象地 )(1分 )說(shuō)明了中國(guó)的“玉兔”號(hào)月球車(chē)質(zhì)量小 (體積小 )的特點(diǎn) (1分 )。 18． (3分 )①“玉兔”號(hào)月球車(chē)?yán)谜障鄼C(jī)對(duì)周?chē)h(huán)境進(jìn)行感知，并將數(shù)據(jù)傳回地面 (1分 )；②地面控制中心把通過(guò)驗(yàn)證的控制指令傳給月球車(chē) (1分 )；③月球車(chē)執(zhí)行控制指令，進(jìn)行科學(xué)探測(cè) (1分 )。 (四 )閱讀記敘類(lèi)文章《爸爸的胳膊長(zhǎng)》，完成 19～ 22題 (16分 ) 19． (3分 )①作為文章的敘事線索，起到貫穿全文的作用 (1分 )；②含蓄地表明了對(duì)爸爸的感激與敬意 (1分 )；③文題新穎，耐人尋味，引發(fā)讀者的閱讀興趣 (1分 )。 20． (6分 ) (1)運(yùn)用 擬聲詞 (1分 )，生動(dòng)逼真地寫(xiě)出了我們 吃飯時(shí)的樣子 (1分 )，表現(xiàn)了我們 年少無(wú)知 ，對(duì)父母無(wú)所顧忌 的心理 (1分 )。 (2)運(yùn)用 神態(tài)描寫(xiě) (1分 )，生動(dòng)表現(xiàn) 爸爸看到孩子們其樂(lè)融融共享美餐時(shí) (1分 )倍感 幸福與快樂(lè)的心理 (1分 )。 21． (4 分 )B(1 分 )。依據(jù)上文可知，爸爸并不是真的報(bào)怨 (1 分 )，而媽媽也深知爸爸以“胳 膊長(zhǎng)”為疼愛(ài)子孫的方式 (1分 )，而 A的說(shuō)法，顯得父親是被動(dòng)那樣做的 (1分 )，所以選 B。 (注意，判斷錯(cuò)，該題 4分全扣。 ) 22． (3分 )①文章開(kāi)頭一、二兩段與結(jié)尾最后一段， 首尾照應(yīng)，渾然一體 (1分 )。②清楚地表明了不僅 “我”爸爸胳膊長(zhǎng) ，而且 天下所有的爸爸們胳膊都長(zhǎng) (1 分 )。③ 深化主題 ，表明父母對(duì)孩子 偉大無(wú)私的愛(ài)都是 — 樣的 (1分 )。刪去后，就沒(méi)有這樣的效果了。 三、寫(xiě)作 (60分 +3 分 ) 2 【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 ⑴內(nèi)容健康向上，主題 (中心 )基本 (正確 )，語(yǔ)言基本通順，結(jié)構(gòu)較完整，即可以 45分 為切入口。 ⑵作文 如果被確認(rèn)為超過(guò) 1/2是 抄襲、套寫(xiě)他人佳作 的，不超過(guò) 36分。作文閱卷老師要瀏覽試卷中的閱讀材料，以防個(gè)別考生抄寫(xiě)閱讀材料。如果 抄寫(xiě)閱讀材料 達(dá) 1/2 以上篇幅，視字跡 10分以下給分。 ⑶ 卷面分 3分，以作文部分為主要打分依據(jù)。 書(shū)寫(xiě)情況 美觀得體 規(guī)范工整 能夠辨認(rèn) 難以辨認(rèn) 評(píng)分 3 分 2 分 1 分 0 分 標(biāo)準(zhǔn)
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