【導(dǎo)讀】1．本次考試時間為120分鐘，滿分150分。的相應(yīng)區(qū)間內(nèi)，不能超出答題區(qū)間。3．答題卡均填涂本次考試的考號，不要誤填學(xué)號。一．基礎(chǔ)題（共8小題，每小題3分，計24分。A．連累．（lěi）倉廒．糍粑．．精髓．（suǐ）轄．制服侍。《才女文章》收錄了10位作家61篇文章。的是能夠體現(xiàn)女性獨(dú)特視角的作品。取得成效，英國就“說了再見”。今年4月，中央紀(jì)委網(wǎng)站登載。了外逃腐敗分子懺悔錄，以作警示。④女子3大球缺關(guān)注，收入與男子判若云泥．．．．。采乃至勘探領(lǐng)域，成為權(quán)力尋租的溫床。專車，在首都特警護(hù)送下開往首都博物館。為我國擴(kuò)大民主的一個標(biāo)志，而且成為十一屆三中全會以來新聞改革的一大突破。時朱提有梁氏女利，游江源，宇悅之，納以為妃。清制，每年秋季，由刑部會同九卿各。官，詳審全國判死罪者的名冊，一一詳議，分別歸入“情實(shí)”“緩決”“可矜”“可疑”四類，耬車，又稱耬犁，是由漢武帝時搜粟都尉

　　

【正文】 tāo） 2． C（ ①錦心繡口： 錦、繡，精美鮮艷的絲織品。形容文思優(yōu)美，詞藻華麗。 還可形容人會說話，說出的話會讓別人高興，又不覺得是做作。 ②金甌無缺：比喻國土完整。 望文生義。③落拓不羈：形容行為放浪，不受拘束，性情豪放，行為散漫。 此處應(yīng)為“窮困潦倒”。 ④判若云泥： 比喻差距極大，差別懸殊就像云和泥的距離那樣。⑤流金鑠石： 鑠、流，熔化。形容天氣酷熱，好像金石都要熔化。 ⑥ 坐而論道：原指坐著議論政事，后泛指空談 大道理。貶義。 ） 3． B（ ，在“成為權(quán)力尋租的溫床”前補(bǔ)上主語。 ，主語中心語為“文物”，所以最后一句話應(yīng)該是“在首都特警護(hù)送下被運(yùn)往首都博物館”。 ，將“不僅”、“而且”兩句的內(nèi)容互換，才構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。 ） 4． D（⑥緊扣前句“古蜀國起源”，①的“這個謎團(tuán)”即指⑥中的兩個問題，故⑥在前，①緊隨其后。②為過渡句，③承接⑤的“瞿上”，④為今人的觀點(diǎn)，故后一層的順序為⑤③④。故應(yīng)選 D。） 5. B（逋：逃脫） 6. D（吊： 撫慰 ） 7. C（被動句 /省略句） 8. C（ 江東：指長江 下游的南岸地區(qū)。江表：長江以南地區(qū)。 ） 二、論述類文本閱讀（共 3小題，每小題 3分，計 9分。） 9． C（“耬車發(fā)明使中國農(nóng)業(yè)機(jī)械化的時間也遠(yuǎn)比歐洲早了很多”錯，耬車發(fā)明不是農(nóng)業(yè)機(jī)械化的標(biāo)志，只是“啟發(fā)了后續(xù)諸多同類的發(fā)明，為農(nóng)業(yè)機(jī)械化開辟了一條道路?！保? 10． A（“最早記載”錯，原文為“己知的下糞耬種的最早記載”） 11． D（“不愿進(jìn)行深入細(xì)致的研究”，原文無據(jù)） 三、文言文閱讀（共 4小題，計 19分。選擇題 3題，每小題 3分，計 9分；翻譯題 2題，每題 5分，計 10分 。） 12． A（注意各句主語、謂語相關(guān)內(nèi)容的變 化。） 13． B（從秦始皇時期開始，就有匈奴與中原征戰(zhàn)不休的記載。比如學(xué)生可以從司馬遷、蘇武牧羊等故事推知漢朝時中原與匈奴就已經(jīng)征戰(zhàn)不休了（考查學(xué)生的課內(nèi)外知識和思維的延展能力）。 14． D（“景帝懷疑他謀反”及“指使吏卒”屬臆想，原文無據(jù)。） 翻譯：（共 10 分） 15．（ 5 分）文帝下詔挑選周勃最賢能的兒子，人們推舉了周亞夫，于是恩蔭周亞夫為條侯，接續(xù)周勃的爵位。（“詔”“其子最賢者”“蔭”“續(xù)”，每處 1 分，句意 1 分。） 16．（ 5 分）那個人（或：他）背叛了他的（或：自己的）君主投降陛下，陛下如果封他為侯， 那還憑什么去責(zé)備（或 :要求）不守節(jié)操的臣子呢？（“彼”“侯”“何以”“人臣不守節(jié)者”各 1 分，句意 1 分。） 【文言文參考譯文】 絳侯周勃死了，文帝感念他的功勞，下詔挑選周勃最賢能的兒子，人們推舉了周亞夫，于是恩蔭周亞夫為條侯，接續(xù)周勃的爵位。文帝后元六年，匈奴大舉侵入邊境，周亞夫駐扎在細(xì)柳營防備匈奴?；实塾H自到細(xì)柳營慰勞軍隊，天子的前導(dǎo)到達(dá)軍營，不能進(jìn)入。前導(dǎo)說：?天子就要到了！?軍門都尉說：?我們將軍命令說：‘在軍中只能聽將軍的命令，不聽天子的詔令?！?皇帝到了，還是不能進(jìn)入。于是皇帝便派使者手持符節(jié)給將軍 下詔令，周亞夫這才傳令打開軍營大門。文帝說：?哎呀，這才是真正的將軍呀！別人怎么能夠去侵犯他呢。?文帝將要去世的時候，告誡太子說：?如果發(fā)生危急情況，周亞夫是真正可以擔(dān)當(dāng)領(lǐng)兵重任的。?景帝三年（前 154），吳、楚等國叛亂。景帝任周亞夫為太尉，向東攻打吳、楚叛軍。 于是周亞夫親自請示皇帝說：?楚兵勇猛輕捷，很難與他們交戰(zhàn)取勝。我希望先把梁國放棄，讓他們進(jìn)攻，我們?nèi)嘟^他們的糧道，這樣才能把他們制服。?景帝同意了這個意見。太尉周亞夫把各路軍隊會合到滎陽之后，吳國叛軍正在進(jìn)攻梁國，梁孝王向太尉周亞夫請求救援。而太尉 周亞夫卻領(lǐng)兵向東北跑到昌邑，深溝高壘堅守不出。梁國天天派使者向太尉求救，太尉不肯去救。梁國上書報告景帝，景帝派使者詔令太尉救梁。太尉不遵從皇帝的詔令，堅守營壘不出兵，而是派遣輕騎兵斷絕吳、楚叛軍后方的糧道。吳國軍隊缺乏糧食，屢次想挑戰(zhàn)，可是漢軍始終也不出來應(yīng)戰(zhàn)。吳兵已經(jīng)餓了，于是就撤退離去。太尉派精兵去追擊，大敗吳軍。于是將領(lǐng)們才認(rèn)識到太尉的計謀是正確的。由這次平叛開始，梁孝王和太尉有了嫌隙。周亞夫回朝后，升任丞相，景帝非常器重他。后來，景帝廢了栗太子，丞相周亞夫極力為此事爭辯，景帝因此就疏遠(yuǎn)了他。而梁孝王 每次進(jìn)京朝見，常常跟太后講條侯周亞夫的短處。匈奴王徐盧投降漢朝，景帝想要封他為侯爵。丞相周亞夫說：?那個人（或：他）背叛了他的（或：自己的）君主投降陛下，陛下如果封他為侯，那還憑什么去責(zé)備不守節(jié)操的臣子呢？?景帝說：?丞相的意見不能采用。?周亞夫因而稱病退居家中，景帝中元三年，周亞夫因病被免去丞相職務(wù)。后來條侯的兒子因偷買天子用的器物而獲罪，事情牽連到條侯。文書呈報給景帝以后，景帝交給官吏查辦。官吏按文書上內(nèi)容逐條責(zé)問條侯，條侯拒不回答。景帝責(zé)罵他說：?我不任用你了。?并下令把周亞夫交到廷尉那里去。廷尉責(zé)問 說：?您是想造反嗎？?周亞夫說：?我所買的器物都是殉葬用的，怎么說是要造反呢？?獄吏說：?您縱使不在地上造反，也要到地下去造反吧！?獄吏逼迫越來越加緊，于是周亞夫五天不吃飯，吐血而死。太史公說：周亞夫的用兵，一直保持威嚴(yán)莊重，堅韌不拔，司馬穰苴這樣的名將怎能超過他呢？可惜他自滿自足而不虛心學(xué)習(xí)，能謹(jǐn)守節(jié)操但不知恭順，最終導(dǎo)致窮途因窘。真令人悲傷??！ 四、 古代詩歌閱讀（共 2題，計 10分） 17.（ 4分） B C （對“明月”的解讀過度，“明月”只是寫景、供托，不具象征意義。 C“烘托”錯，此句意為縱然見到青山 美景，也難消心頭連年積壓的無限悵恨。答對一點(diǎn)得 2 分，答對兩點(diǎn)得 4分。） 18.（ 6分） 角度 1：運(yùn)用對比手法（ 2分），用“潮平”與“意未平”構(gòu)成對比（用夜半潮平的景象與詩人難以平靜的心境構(gòu)成對比）（ 1 分），突出（強(qiáng)調(diào)）了詩人對歲月虛度（歲月流逝）、國土淪喪（復(fù)國無望）、壯志難酬（才華不展）的憤激之情（ 3分）。 角度 2：運(yùn)用了情景交融（或“以景襯情”）的手法（ 2分），以自然潮水之平襯托詩人心意難平（ 1 分），抒發(fā)作者對歲月虛度、國土淪喪、壯志難酬（或“歲月流逝，復(fù)國無望、壯志難酬”的憤激之情，含蓄蘊(yùn)藉，令人回味 （ 3分）。 五、名句名篇默寫（ 8分） 19． （ 1）春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾 （ 2）是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子 （ 3） 且舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮 （ 4）奈何取之盡錙銖，用之如泥沙 六、實(shí)用類文本閱讀（ 10 分） 20．（ 4分） B D （ A 項“不喜歡上學(xué)”錯； C 項“立即回國”錯。） 21．（ 6分） ①以白話從事文學(xué)創(chuàng)作，是中國新文學(xué)史上最早的作家之一。 ②關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題，寫作取材廣泛，能夠理智而客觀地描寫社會和反映人生。 ③在文藝創(chuàng)作上具有獨(dú)特風(fēng)格。比如借鑒西洋文學(xué)技法；敘寫采用 第三人稱；意境卓越， 詞藻華麗，手法類似象征派，作風(fēng)接近理想主義。 （每點(diǎn) 2 分） 七、語言表達(dá)與運(yùn)用（ 10 分） 22．（ 3分） （ 1）關(guān)鍵不在于養(yǎng)老方式； （ 2）不能給父母周全悉心的照料； （ 3）養(yǎng)老院畢竟有專門的護(hù)理與醫(yī)務(wù)人員。 （寫對一句給 1 分） 23．（ 7分）略 八、作文（ 60分） 24．寫時事評述類議論文。學(xué)生能明確地提出自己的觀點(diǎn)，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)和論證方法自圓其說即可。