人教版語文六下手指課件09-資料下載頁
2025-11-06 00:26本頁面
【導(dǎo)讀】先進(jìn)才能移山填海。卓有成就的文藝大師。版的著作達(dá)一百八十多部。聽他們是否讀音正確。，再具體寫，最后再總結(jié)寫；大拇指在五指中，形狀實(shí)在算不上美。人家有兩個(gè)關(guān)節(jié)，他只有一個(gè)。中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由。要噴出來，叫他死力抵?。谎鞒鰜?，討好生活的事，卻輪不上他。給人搔癢，人舒服后，感。謝的是其他四指。身體矮而胖，頭大而肥，還可以簡(jiǎn)單地寫一寫感受。手指的全體，同人群。么強(qiáng)弱、美丑之分了。發(fā)現(xiàn)它們的共同點(diǎn)了么？人生哲理或受到了什么啟示？
【正文】 概括每根手指特點(diǎn)的句子。說說寫出了這根手指的什么特點(diǎn)？還具體用了什么寫法寫出了這些手指的特點(diǎn)？還可以簡(jiǎn)單地寫一寫感受。 手上的五指，我只覺得姿態(tài)與性格，有如上的差異，卻無愛憎在其中。手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。 交流 通過本組課文的學(xué)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)它們的共同點(diǎn)了么？你從每篇文中分別感悟到了怎樣的人生哲理或受到了什么啟示？ 請(qǐng)你選擇一個(gè)使你有感觸的事物。要寫出事物的特點(diǎn)，還要寫出你在這個(gè)事物中得到的啟示和感悟。
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