第十一講清末新政時(shí)期的教育改革-資料下載頁(yè)
2025-09-30 16:36本頁(yè)面
【正文】 一的教育行政系統(tǒng)。 國(guó)子監(jiān) 學(xué)部舊址 返回 四、厘訂教育宗旨 《奏定學(xué)堂章程》“至于立學(xué)宗旨，勿論何等學(xué)堂，均以忠孝為本，以中國(guó)經(jīng)史之學(xué)為基，俾學(xué)生心術(shù)壹?xì)w于純正，而后以西學(xué)淪其智識(shí)，練其藝能，務(wù)期他日成才，各適實(shí)用，以仰付國(guó)家造就通才，慎防；流弊之意?！边@是中國(guó)近代最早規(guī)定的教育宗旨。 1906年學(xué)部頒布了“忠君” 、“尊孔”、 “尚公”、 “尚實(shí)”、 “尚武”的教育宗旨。五條之核心為“忠君” 。 “尚公”、 “尚實(shí)”、 “尚武” 針對(duì)中國(guó)之弊端：“私、弱、虛” 尚公：愛(ài)國(guó)如家、視人如己 尚實(shí)：學(xué)以致用，培養(yǎng)可農(nóng)可工可商之才，下益民生、上裨國(guó)計(jì)。 尚武：養(yǎng)成守紀(jì)律、養(yǎng)威重、剛健耐苦的體格。 與《奏定學(xué)堂章程》立學(xué)宗旨一樣，典型的中體西用。 總結(jié) 20世紀(jì)的最初十年，也是清王朝統(tǒng)治的最后十年，是中國(guó)教育由綿延數(shù)千年的古代傳統(tǒng)教育被近代教育所取代的時(shí)期。盡管這個(gè)時(shí)期過(guò)于姍姍來(lái)遲，而且仍然保留了封建教育的許多陣地，但是畢竟建立起近代學(xué)制和教育行政體制，新的課程、教學(xué)和管理制度，從而在中國(guó)教育史上具有劃時(shí)代的地位。不過(guò)，封建專制的清王朝不可能使教育全面走向近代化，這一過(guò)程要到后來(lái)的民國(guó)時(shí)期才最終完成。 思考題 名詞解釋題 (清末 ) 簡(jiǎn)答題 ？ “新政”時(shí)期的教育改革措施 .
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1