管理風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)力-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】管理風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)與能力要求1.改變社會(huì)情勢(shì)的領(lǐng)導(dǎo)能力半世紀(jì)前，美國(guó)正籠罩在經(jīng)濟(jì)大恐慌的陰影和恐懼之下。此時(shí)，羅斯福先生(FranklinRoosevelt)于1933年就任美國(guó)總統(tǒng)，扭轉(zhuǎn)了這個(gè)不利的情勢(shì)。Roosevelt以充滿自信的聲調(diào)對(duì)全國(guó)人民訴求「最應(yīng)該恐懼的乃是恐懼本身，讓我們以嶄新的決心和勇氣克服不景氣！」接著他并在全國(guó)人民的面前明確

2025-04-14 23:19

情景領(lǐng)導(dǎo)-領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格選擇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】情境領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的創(chuàng)始人保羅·赫塞博士（Hersey)是國(guó)際著名的行為學(xué)家，在培訓(xùn)及人力資源開發(fā)方面是舉世公認(rèn)的專家。他長(zhǎng)期致力于領(lǐng)導(dǎo)力的研究，并開發(fā)出情境領(lǐng)導(dǎo)的模式。情境領(lǐng)導(dǎo)的核心及其廣泛應(yīng)用情境領(lǐng)導(dǎo)的核心領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)針對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的情況而適當(dāng)調(diào)整自己的行為情境領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)成為當(dāng)代組織行為學(xué)中最重要的概念之一

2025-01-26 23:23

人際溝通風(fēng)格測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】A、,請(qǐng)給自己5分以下；如果接近右邊的描述,,以保證對(duì)你自己有更加準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。答完每套題后，將分?jǐn)?shù)相加，得出該套題的總分?？偡郑篈套題1．面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、決定、或變化反應(yīng)遲緩謹(jǐn)慎12345678910面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、決定或變化反應(yīng)迅速?gòu)娜?．與大伙一起討論時(shí)不常主動(dòng)發(fā)言

2025-06-06 00:56

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)—領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格選擇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】LASI領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)問卷（LeaderAdaptabilityandStyleInventory）LASI領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)問卷?說明：這是一份用來了解您的領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)的問卷。總共有12道題目，每道題目代表一種狀況。在回答問題之前，請(qǐng)先仔細(xì)地考慮，您面對(duì)每種狀況時(shí)將如何處理。每個(gè)答案并無好壞之別，只請(qǐng)您依“實(shí)際上”您會(huì)如何處理來回答，而不是考慮理論

2025-01-20 12:50

海爾的用人理念與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】37/38Disk13＃0　　　　　　　　　　海爾的賽馬　?。保梗梗的?，海爾人力資源開發(fā)中心丁主任的辦公桌上放著職工汪華為的辭職申請(qǐng)書?！　⊥羧A為是剛進(jìn)集團(tuán)工作不久的大學(xué)生。在集團(tuán)下屬的冰箱廠工作時(shí)，他表現(xiàn)突出，提出了一些有創(chuàng)造性的工作意見，被評(píng)為“揭榜明星”。領(lǐng)導(dǎo)看到了他的發(fā)展?jié)摿?，于是集團(tuán)將其提升為電冰箱總廠財(cái)務(wù)部干部。這既是對(duì)其既有成績(jī)的肯定，也為其進(jìn)一步磨練

2025-05-28 00:22

管理風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)力概述-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】管理風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)與能力要求1.改變社會(huì)情勢(shì)的領(lǐng)導(dǎo)能力半世紀(jì)前，美國(guó)正籠罩在經(jīng)濟(jì)大恐慌的陰影和恐懼之下。此時(shí)，羅斯福先生(FranklinRoosevelt)于1933年就任美國(guó)總統(tǒng)，扭轉(zhuǎn)了這個(gè)不利的情勢(shì)。Roosevelt以充滿自信的聲調(diào)對(duì)全國(guó)人民訴求「最應(yīng)該恐懼的乃是恐懼本身，讓我們以嶄新的決心和勇氣克服不景氣！」接著他并在全國(guó)人民的面前明確

2025-06-22 19:29

統(tǒng)馭技術(shù)：選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】統(tǒng)馭技術(shù)：選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（1）節(jié)選自《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》多媒體課程包,講師章義伍先生?兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為　　領(lǐng)導(dǎo)者每天要做的事情很多，包括怎么去制定公司目標(biāo)、考核下屬，包括必要的公關(guān)活動(dòng)，包括閱讀報(bào)告公文等等，這些事都是領(lǐng)導(dǎo)者日常工作的一部分，透過這些日常的行為，可以把領(lǐng)導(dǎo)者的行為分成兩種：指揮性行為　　領(lǐng)導(dǎo)者布置工作、命令、檢查、監(jiān)督、控制、指揮、指導(dǎo)等等，這些

2025-07-31 00:25

六種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格轉(zhuǎn)換案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（一）專制型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格　　它的顯著特征是要求下屬立即服從。其行為特點(diǎn)是：不斷的下命令告訴下屬該做什么不該做什么，而不聽取或允許下屬發(fā)表意見，一旦下了命令，希望下屬立即服從，并嚴(yán)格執(zhí)行。當(dāng)下屬出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)嚴(yán)厲指責(zé)下屬，有時(shí)甚至采取使人難堪的方法迫使下屬服從?！　☆I(lǐng)導(dǎo)者在采用專制型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)該三思而后行，只有在萬不得已的情況下才能考慮使用。一般來說，專制型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格適用與如

2025-04-16 23:29

管理風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)力[001]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】管理風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)與能力要求1.改變社會(huì)情勢(shì)的領(lǐng)導(dǎo)能力半世紀(jì)前，美國(guó)正籠罩在經(jīng)濟(jì)大恐慌的陰影和恐懼之下。此時(shí)，羅斯福先生(FranklinRoosevelt)于1933年就任美國(guó)總統(tǒng)，扭轉(zhuǎn)了這個(gè)不利的情勢(shì)。Roosevelt以充滿自信的聲調(diào)對(duì)全國(guó)人民訴求「最應(yīng)該恐懼的乃是恐懼本身，讓我們以嶄新的決心和勇氣克服不景氣！」接著他并在全國(guó)人民的面前

2025-04-14 23:02

領(lǐng)導(dǎo)管理風(fēng)格與能力要求-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】管理風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)與能力要求1.改變社會(huì)情勢(shì)的領(lǐng)導(dǎo)能力半世紀(jì)前，美國(guó)正籠罩在經(jīng)濟(jì)大恐慌的陰影和恐懼之下。此時(shí)，羅斯福先生(FranklinRoosevelt)于1933年就任美國(guó)總統(tǒng)，扭轉(zhuǎn)了這個(gè)不利的情勢(shì)。Roosevelt以充滿自信的聲調(diào)對(duì)全國(guó)人民訴求「最應(yīng)該恐懼的乃是恐懼本身，讓我們以嶄新的決心和勇氣克服不景氣！」接著他并在全國(guó)人民的面前

2025-04-13 03:53

管理風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)力講義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】管理風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)與能力要求1.改變社會(huì)情勢(shì)的領(lǐng)導(dǎo)能力半世紀(jì)前，美國(guó)正籠罩在經(jīng)濟(jì)大恐慌的陰影和恐懼之下。此時(shí)，羅斯福先生(FranklinRoosevelt)于1933年就任美國(guó)總統(tǒng)，扭轉(zhuǎn)了這個(gè)不利的情勢(shì)。Roosevelt以充滿自信的聲調(diào)對(duì)全國(guó)人民訴求「最應(yīng)該恐懼的乃是恐懼本身，讓我們以嶄新的決心和勇氣克服不景氣！」接著他并在全國(guó)人民的面前明確

2025-04-18 01:22

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的調(diào)查問卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格調(diào)查問卷這份問卷可以由一位管理者及他的團(tuán)隊(duì)分別使用。管理者和他們的團(tuán)隊(duì)成員回顧管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格并完成問卷。然后由管理者將自己的評(píng)分和團(tuán)隊(duì)成員的評(píng)分一起填入領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格評(píng)分表中。通過完成這份問卷，你可以了解你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是支持型的還是挑戰(zhàn)型的。領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格問卷：評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)完成這份問卷，然后封入___________________（日期）給你的信

2025-03-24 12:01

如何改善領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格提升如何改善領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?指令型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?愿景型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?親和型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?民主型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?領(lǐng)跑型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?輔導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格指令型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格01指令型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是什么？◆給予一系列的指令◆期望他人立即服從◆強(qiáng)烈控制他人◆反饋以批評(píng)和糾正為主◆通過

2025-02-11 17:32

如何改善領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格提升如何改善領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?指令型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?愿景型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?親和型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?民主型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?領(lǐng)跑型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?輔導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格指令型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格01指令型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格01指令型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格指令型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?傾聽他人：尊重他人幵丏贏得他人對(duì)你的信仸是能夠發(fā)揮指令的前提，而只有耐

2025-02-11 17:40

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)職能、風(fēng)格與權(quán)力（1）描述前景（2）發(fā)展團(tuán)隊(duì)（3）確定價(jià)值觀（4）定位（5）溝通（6）授權(quán)（7）指導(dǎo)（8）檢查領(lǐng)導(dǎo)的八項(xiàng)主要職能領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)階主角→導(dǎo)演→制片人全我→有我→

2025-05-12 13:41

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試doc(完整版)

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試doc(更新版)

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試doc(專業(yè)版)

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試doc(留存版)