清華大學(xué)工程力學(xué)立體化教材-資料下載頁
2025-08-23 16:48本頁面
【正文】 采用簡化模型，可以將落鏈的重力功簡化為常力功計算。 精品化 ? 清華大學(xué)工程力學(xué)教學(xué)資源庫特色 之五： 體現(xiàn)交互式、啟發(fā)式，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者積極思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 TSINGHUA UNIVERSITY b l－ b C C180。 d ? 清華大學(xué)工程力學(xué)教學(xué)資源庫特色 鏈條完全脫離臺面 TSINGHUA UNIVERSITY 021 212 ?? mvTT －鏈條的動能變化 鏈條重力所作之功 WdWG＝ )2)(( blbblg ???? ?應(yīng)用動能定理 GWTT ?12－ 求得鏈條完全離開臺面時的速度 lgblv )( 22 ?＝? 清華大學(xué)工程力學(xué)教學(xué)資源庫特色 C180。 d C b l－ b TSINGHUA UNIVERSITY 新世紀課程教學(xué)資源庫的建設(shè) ? 幾點體會 TSINGHUA UNIVERSITY ? 幾點體會 第一點體會： 新世紀教學(xué)資源庫的建設(shè)需要高水平的綜合隊伍，需要條件，需要支持。 ? 高水平的策劃、高水平的教授、高水平的現(xiàn)代教育技術(shù)人員、高水平的編輯以及高水平的出版人才。 ? 高水平就是能夠認識時代的發(fā)展潮流，能夠提出建設(shè)高水平教學(xué)資源庫的創(chuàng)新主張。 ? 高水平就是要具有比較高的綜合素質(zhì)，精一通多，愉快協(xié)同。 TSINGHUA UNIVERSITY ? 幾點體會 第二點體會： 新世紀教材建設(shè)與教學(xué)資源庫的建設(shè)都需要技術(shù)與課程的整合 ? 技術(shù)的應(yīng)用引起教學(xué)內(nèi)容深度和廣度的變化。 ? 技術(shù)的應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)生從教室和走向廣闊的外 部世界。 ? 技術(shù)的應(yīng)用引導(dǎo)教育者采用更好的教學(xué)策略，啟發(fā)學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。 TSINGHUA UNIVERSITY ? 幾點體會 第三點體會： 新世紀教材建設(shè)與教學(xué)資源庫的建設(shè)都需要實干。 ? 行勝于言 ? 少說多做 ? 做出樣子來 TSINGHUA UNIVERSITY 返回
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