【正文】 k, ()。)。}//當(dāng)單擊查詢按鈕時使上面的GridView控件顯示在頁面上protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e) { = true。 }（三）考試試題添加界面設(shè)計及代碼試題添加界面后臺試題添加界面設(shè)計如圖7圖7在這個頁面，管理員填寫所要添加試題的信息，然后點擊添加按鈕。則所添加的內(nèi)容會保存到相應(yīng)的數(shù)據(jù)表中。以下為代碼的實現(xiàn)：protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e){//DB為公共類，定義連接 DB 1 = new DB()。 SqlConnection con= ()。 ()?！?//本段代碼是向數(shù)據(jù)表中添加記錄 SqlCommand cmd = new SqlCommand()。 = insert into Question values(39。 + () + 39。,39。 + () + 39。,39。 + () + 39。,39。 + () + 39。,39。 + () + 39。,39。 + () + 39。,39。 + () + 39。,39。 + () + 39。,39。 + () + 39。,39。 + () + 39。,39。 + () + 39。)。 = con?！　?/定義整型變量num，判斷是否執(zhí)行了上面的添加代碼，當(dāng)num大于等于1表示執(zhí)行了添加代碼則顯示提示框“添加題目成功！”，否則不成功。 int num =()。 if (num = 1) { (script language=javascriptalert(39。添加題目成功!39。)。/script)。 }　　　//添加完成之后，把文本框內(nèi)容清空，以便第二次添加。 = 。 = 。 = 。 = 。 = 。 = 。 = 。 = 。 }六、小結(jié)在完成畢業(yè)設(shè)計之際，對為時一個月的畢業(yè)設(shè)計做一下自我總結(jié)。畢業(yè)設(shè)計主要是把大學(xué)這兩年多來所學(xué)的可以用到的知識結(jié)合起來做一個實際的可用的作品來。我所選的課題是在線考試系統(tǒng)，是一個動態(tài)網(wǎng)站系統(tǒng)。指導(dǎo)老師按排的是由四個學(xué)生組成一個小組來做整個系統(tǒng)，每個成員負(fù)責(zé)一個大模塊，而我所負(fù)責(zé)的是考生成績管理模塊和考試試題添加的模塊。在做設(shè)計之初首先要小組成員在一起討論一下整個系統(tǒng)的制作流程，數(shù)據(jù)要怎么設(shè)計，變量、數(shù)據(jù)表、公共類要統(tǒng)一定義。在大家都清晰思路之后，便開始著手做。我第一次做的相關(guān)文檔是開題報告，通過指導(dǎo)老師的修改完成報告后，我就更清晰我的思路了。對之后的作品制作也有一定的幫助。之后的任務(wù)就是完成數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)站首頁的設(shè)計除此之外還要完成另外一份文檔——就是需求分析。下面就開始分工做系統(tǒng)了。在我所負(fù)責(zé)的模塊中，考生成績管理可以分成兩部分——前臺和后臺，在前臺考生不但能在考完試之后能夠即時的查到自己的成績，更能在任何時候都能登錄網(wǎng)站查詢自己所有的考試成績。在后臺，管理員也能通過輸入考生的id號查詢考生的所有成績，并且對考生成績的添加與刪除等管理。利用GridView控件進(jìn)行編輯。對于試題的添加，用控件TextBox來填寫所需添加試題的信息。單擊添加按鈕，將把信息存入數(shù)據(jù)庫中的相關(guān)數(shù)據(jù)表，這個功能就要通過編代碼來實現(xiàn)，由于這部分的代碼比較簡單并且我們對此也很熟悉，所以做起來沒有什么困難。除了我們各自所負(fù)責(zé)的模塊還有一些公共的需要進(jìn)行討論，這部分就有比較困難的地方，就是考試的界面布局、計時并且時間到后能自動交卷和系統(tǒng)即時計算分?jǐn)?shù)。最后這個界面的布局采用GridView編輯模板功能，在模板里添加Label標(biāo)簽來放試題的題目內(nèi)容和答案內(nèi)容，最后就形成了現(xiàn)在我們系統(tǒng)的這個考試界面。我們還采用在源代碼里的頭（head/head）里加入一段JavaScript代碼來實現(xiàn)系統(tǒng)的倒計時功能，當(dāng)還剩五分鐘的時候系統(tǒng)會自動提示考生的剩余時間，最后時間到的時候，將會自動調(diào)用提交按鈕的函數(shù)進(jìn)行試卷的自動提交，之后再計算分?jǐn)?shù)并存入相應(yīng)的數(shù)據(jù)表中。至于計算分?jǐn)?shù)這部分功能代碼，是參考了別人的編程思想后形成了自己的代碼。當(dāng)然這部分做的不是很順利，中間也出現(xiàn)了一些問題，不過在老師的幫助下也都一一解決了。通過這一段時期的設(shè)計，我也學(xué)到了很多東西，包括很多專業(yè)方面的知識，以及上課時沒有學(xué)過的知識。同時也我意識到了一點，就是不能只靠書本上和課堂上老師講的知識，還要多研究書本以外更廣更深的知識。畢竟以后出去工作了遇到的問題會更多，只有通過自己平時不斷的學(xué)習(xí)和積累才能解決。當(dāng)然做網(wǎng)站是要通過整個小組的合作，不是單單靠一個人就能完成的，所以具有良好的團(tuán)隊合作精神也是非常重要的，不能太自我，要多聽取其他成員的建議。正所謂，“三人行，必有我?guī)熝伞?。七、謝辭我首先要感謝我的指導(dǎo)老師——老師，在我們做畢業(yè)設(shè)計期間， 老師給了我們很大的幫助。在設(shè)計之初，老師幫我們理清網(wǎng)站的設(shè)計思路，介紹一些好的參考資料給我們。在做開題報告，畢業(yè)論文等一些文檔的時候，仔細(xì)給我們講注意事項，并幫我們修改。所以在老師的全力幫助下，我們能夠順利完成此次設(shè)計。八、參考文獻(xiàn)[1]　王惠剛,王挺．[M]．北京：海洋出版社，[2]　眭碧霞,李春華,張瑋．[M]．西安：西安電子科技大學(xué)出版社．[3]　萬科,覃劍．Visual C.NET程序設(shè)計基礎(chǔ)與上機(jī)指導(dǎo)[M]．北京：清華大學(xué)出版社．[4]　劉桂林,謝堯．SQL Sever數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)[M]．北京：中國計劃出版社．九、附錄源程序見光盤