建筑工程技術(shù)專業(yè)：混凝土中鋼筋銹蝕與結(jié)構(gòu)耐久性分析研究與思考-資料下載頁(yè)
2025-08-23 15:40本頁(yè)面
【正文】 最大水灰比最小水泥用量最低混凝土強(qiáng)度等級(jí)最大氯離子含量最大堿含量一225C20不限制二A250C25B275C30三300C30（2）設(shè)計(jì)使用年限為100年，處于一類環(huán)境中的混凝土應(yīng)該符合以下規(guī)定： 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的最低混凝土強(qiáng)度等級(jí)為C30；%；宜使用非堿活性集料；混凝土保護(hù)層應(yīng)該按照表41的規(guī)定增加40%；當(dāng)采用有效的表面防護(hù)措施時(shí)，可適當(dāng)減少。并且在使用過(guò)程中要定期維護(hù)。（3）設(shè)計(jì)年限為100年的，處于二類和三類環(huán)境中的混凝土結(jié)構(gòu)應(yīng)采取專門的有效措施。（4）對(duì)有抗凍、抗?jié)B要求的混凝土結(jié)構(gòu)，抗凍、抗?jié)B等級(jí)應(yīng)符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。表41縱向受力鋼筋的混凝土保護(hù)層最小厚度（mm）環(huán)境類別板、墻、殼梁柱≤C20C25C45≥C50≤C20C25C45≥C50≤C20C25C45≥C50一201515302525303030二A202030303030B252035303530三302540354035 （1）合理選擇水泥品種，根據(jù)混凝土工程的特點(diǎn)和所處的環(huán)境條件，選用水泥。 （2）消除混凝土自身的破壞因素。 （3）選用質(zhì)量良好、技術(shù)條件合格的砂石骨料。 （4）改善施工操作，保證施工質(zhì)量。 （5）摻入減水劑或引氣劑，改善混凝土孔結(jié)構(gòu)，對(duì)提高混凝土的抗?jié)B性和抗凍性有良好作用。 （6）控制水灰比及保證足夠的水泥用量，是保證混凝土密實(shí)度并提高混凝土耐久性的關(guān)鍵。結(jié)論總的來(lái)說(shuō)，鋼筋混凝土的銹蝕破壞是一個(gè)重要問(wèn)題。探討鋼筋混凝土的耐久性的機(jī)理和失效概率，找出有效的防護(hù)措施，提高結(jié)構(gòu)使用壽命，改進(jìn)其維修辦法等已成為當(dāng)前鋼筋混凝土學(xué)科中的一個(gè)重大研究的課題?？萍嫉倪M(jìn)步會(huì)帶來(lái)技術(shù)的進(jìn)步，施工人員在今后的施工中，相信會(huì)在自己的經(jīng)驗(yàn)中有更大的收獲。相信在鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)腐蝕性和耐久性問(wèn)題上不會(huì)再成為施工人員的難題。 參考文獻(xiàn)[1]衛(wèi)軍,張曉玲,趙霄龍?；炷两Y(jié)構(gòu)耐久性的研究現(xiàn)狀和發(fā)展方向[J]。低溫建筑技術(shù)。2003年02期[2]彭修寧,韋樹(shù)英,張喜德,郭永近。腐蝕環(huán)境下混凝土結(jié)構(gòu)疲勞性能研究綜述[J]。廣西大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)。2003年04期[3]張譽(yù)，張偉平?；炷两Y(jié)構(gòu)耐久性概論。上?？茖W(xué)技術(shù)出版社。2003年12月第一版[4]高瓊英。建筑材料（第三版）[M] 。武漢：武漢理工大學(xué)出版社，[5]張若美。施工員專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)（第二版）。北京：中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社，[6]張厚先，王志清。建筑施工技術(shù)（第二版）。北京：機(jī)械工業(yè)出版社，[7]黃峰，王林。論鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)腐蝕性。 廣西大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)。2005年02期[8]蔡光?。讳摻罨炷粮g機(jī)理和防腐措施探討；混凝土，1992（1）[9]混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范（GB50010—2002）；中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2002[10]建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計(jì)統(tǒng)一規(guī)范（GB50068—2001）；中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2001致謝 本次論文的準(zhǔn)備和撰寫過(guò)程中四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與環(huán)境工程系高春懷老師給予我很大的幫助，能夠順利完成，全仰仗老師的幫忙。在一些問(wèn)題上，自己實(shí)在是無(wú)能無(wú)力，多虧老師的幫助，給予強(qiáng)大的支撐。論文完成之際，衷心感謝給予我很大幫助的高老師。 此次論文寫作過(guò)程中，在無(wú)助時(shí)，我的同學(xué)也給予我很大的幫助。在此也感謝給予我?guī)椭耐瑢W(xué)。
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