【總結(jié)】[考綱點(diǎn)擊]1.城市的空間結(jié)構(gòu)及其形成原因2.不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異[目標(biāo)導(dǎo)學(xué)]1.理解城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的形成和變化;2.掌握影響城市功能區(qū)的因素及區(qū)位因素。3.理解不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異。主干知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)一城市土地利用和功能分區(qū)1.城市土地利用
2024-11-17 17:31
【總結(jié)】XXXX中學(xué)青年教師教學(xué)技能“比武”匯報(bào)課教學(xué)設(shè)計(jì)課題:XXXXX執(zhí)教人:XX班級(jí):XXX時(shí)間:XX年X月X日一、教材分析第一節(jié)城市內(nèi)部空問(wèn)結(jié)構(gòu)本節(jié)教材分三部分:城市形態(tài)、城市土地利用和功能分區(qū)、城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的形成和變化。其中,城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的形成和變化是重點(diǎn),而要理解城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的形成和變化,必須了解城市土地利用和功能分區(qū)的基本知識(shí)。考慮到本
2025-04-17 00:20
【總結(jié)】第一節(jié)城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)運(yùn)用實(shí)例,分析城市的空間結(jié)構(gòu),解釋其形成的原因:舉例說(shuō)明地域文化對(duì)人口或城市的影響。知識(shí)構(gòu)架城市的外部形態(tài)城市的功能分區(qū)城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)團(tuán)塊狀條帶狀組團(tuán)式功能區(qū)的形成主要功能區(qū)及特點(diǎn)商業(yè)區(qū)住宅區(qū)工業(yè)區(qū)模式形成原因發(fā)展變化
2024-11-18 12:00
【總結(jié)】第一節(jié)城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)一城市的外部形態(tài)1集中式2條帶狀1團(tuán)塊狀2分散式二城市土地利用利用類型商業(yè)用地工業(yè)用地政府機(jī)關(guān)用地住宅用地休憩用地及綠化用地交通用地和其它公共事業(yè)用地農(nóng)業(yè)用地和水面P19讀圖思考三主要功能區(qū)肇慶東堤灣
【總結(jié)】漳 州 市 第 五 中 學(xué) 教 案 教案編者:戴文偉課程名稱地理授課時(shí)間2018年3月 日授課班級(jí)高一年2、6、7班課題課時(shí)數(shù)2目的要求1.理解城市地域形態(tài)的形成與地理環(huán)境的關(guān)系。2.熟悉城市地域功能分區(qū)的類型,結(jié)合實(shí)例分析各功能區(qū)的形成、發(fā)展過(guò)程以及它們的區(qū)位特征。3.分析
2025-05-11 22:06
【總結(jié)】第二章城市與城市化第一節(jié)城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)B案課前自主預(yù)習(xí)參考答案一、城市土地利用和功能分區(qū)1、工業(yè)用地休憩及綠化用地農(nóng)業(yè)用地2、界線最為廣泛中高級(jí)低級(jí)交通干線的兩側(cè)點(diǎn)狀或條狀河流、鐵路、公路等交通比較便捷二、城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)的形成和變化1
2024-11-18 11:59
【總結(jié)】第二章城市與城市化第一節(jié)城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)和不同等級(jí)城市的服務(wù)功能一、城市地域形態(tài)每個(gè)城市總是占據(jù)一定的空間,有著特定的外部輪廓形狀,被稱為城市形態(tài)。一個(gè)城市也具有它的外部輪廓一個(gè)國(guó)家具有它的外部輪廓成都成都市位于四川盆地內(nèi)部的成都平原,形成了較完整的團(tuán)塊狀。
2025-05-02 07:08
【總結(jié)】分析、歸納整理各種不同空間類型,附圖片說(shuō)明??臻g的類型或類別可以根據(jù)不同空間構(gòu)成所具有的性質(zhì)特點(diǎn)來(lái)加以區(qū)別,以利于再設(shè)計(jì)組織空間時(shí)選擇和利用。主要有六種基本空間類型1、內(nèi)部空間、外部空間和灰空間;2、固定空間和可變空間;3、開(kāi)敞空間和封閉空間;
2024-09-01 01:49
【總結(jié)】XXX中學(xué)青年教師教學(xué)技能“比武”匯報(bào)課教學(xué)反思課題:XXXXXXXXXX執(zhí)教人:XX班級(jí):XXXXXX時(shí)間:XX年X月X日教學(xué)的真正的意義不僅僅是老師的“教”,學(xué)生的“學(xué)”,而是通過(guò)老師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”,學(xué)生能將所學(xué)的知識(shí)在生活中應(yīng)用出來(lái),達(dá)到學(xué)以致用的效果
2025-05-09 22:07
【總結(jié)】1城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)學(xué)案課標(biāo)要求:運(yùn)用實(shí)例,分析城市的空間結(jié)構(gòu),解釋其形成原因。本課線索:案例分析一:北京城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)及其影響因素【活動(dòng)】逛北京中關(guān)村西區(qū)薊門里小區(qū)金融街牛街回民聚居區(qū)西單鐘鼓樓故宮北京CBD勁松小區(qū)亦莊經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)豐臺(tái)總部基地萬(wàn)柳社區(qū)
2024-11-23 15:37
【總結(jié)】第二章城市與城市化第一節(jié)城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)是指占據(jù)一定空間的城市所具有的特定的外部輪廓形狀:1.概念:請(qǐng)同學(xué)們閱讀下圖,據(jù)圖討論完成下表:一、城市形態(tài)成都重慶蘭州條帶狀團(tuán)塊狀成都蘭州重慶城市形態(tài):組團(tuán)
2025-01-09 13:12
【總結(jié)】第一節(jié)城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)學(xué)情分析:通過(guò)第一章的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了區(qū)位因素的基本分析方法,這節(jié)課是對(duì)另外一個(gè)即城市的區(qū)位因素的分析,起到了承上啟下的作用,這節(jié)課學(xué)習(xí)以后,學(xué)生就可以進(jìn)一步的學(xué)習(xí)有關(guān)城市化的問(wèn)題。教材分析:教材的內(nèi)容很好的體現(xiàn)了課標(biāo)的要求,但為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、識(shí)圖和分析內(nèi)容的能力,更好地完成教學(xué)任務(wù),教學(xué)中又增加了一些圖及材料。學(xué)
2024-11-23 15:29
【總結(jié)】1.了解城市外部形態(tài)特點(diǎn)與地理環(huán)境的關(guān)系2.理解城市土地利用方式與功能分區(qū)之間的關(guān)系1.城市功能分區(qū)的成因2.城市主要功能區(qū)的分布特征是指占據(jù)一定空間的城市所具有的特定的外部輪廓形狀。(整體):1.概念:請(qǐng)同學(xué)們閱讀圖,據(jù)3圖討論完成下表?xiàng)l帶狀團(tuán)塊狀成都
2025-01-06 16:28
【總結(jié)】建筑空間與功能?人們修建房子是有一定的目的和使用要求的,這就是建筑空間的功能。人們從事不同的社會(huì)活動(dòng),所需要的空間功能不同,因此也使建筑空間的形式千差萬(wàn)別。(建筑空間的形式是由功能決定的)我不否認(rèn)形式的重要性,形式對(duì)功能的巨大作用,但是對(duì)于一般性建筑,功能具有獨(dú)立的價(jià)值,而形式是為了表現(xiàn)功能的。形式是可以多變的,而功能卻是相對(duì)穩(wěn)定的。?一、功能與空間
2024-09-20 20:23
【總結(jié)】圖書館內(nèi)部空間環(huán)境設(shè)計(jì)研究論文(精選合集)第一篇:圖書館內(nèi)部空間環(huán)境設(shè)計(jì)研究論文1圖書館內(nèi)部空間環(huán)境設(shè)計(jì)(1)空間布局圖書館的布局要以方便讀者為主要目的,將借書、閱讀和查詢等功能集為一體,形成一站式的服務(wù)體系。在圖書館門口和借閱室門邊放置圖書檢索設(shè)備,盡量將外借處安排在一樓,自習(xí)區(qū)和閱讀區(qū)安排在寬敞明亮的
2025-04-24 22:00