初一新生該如何適應新及環(huán)境-資料下載頁
2025-08-22 11:56本頁面
【正文】 心中都明白“沒有規(guī)矩，不成方圓”的道理。對于一些行為較特殊的學生(如單親家庭學生、心理有偏差的學生)給予更多的關(guān)注和指導，讓他們更快地融入班集體中，感受到集體的溫暖。同時，教師要耐心地引導學生自主、自覺地投入到新的、愉快而緊張的學習中去。這是培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣、創(chuàng)建一個有核心有凝聚力的優(yōu)良班集體的良好開端。 (四)對人際交往方面的適應 作為老師，這時應該正確地引導學生進行健康的人際交往活動，培養(yǎng)他們正確的人際關(guān)系觀念。并告訴他們：父母是我們的第一任老師，但我們不能一直依戀著他們。隨著年齡的增大，環(huán)境的改變，我們的交往范圍也不斷地擴大，我們應該不斷地適應環(huán)境，學會與同齡人(包括同性和異性)的交往，學會與師長的交往。與老師、同學等建立友好的關(guān)系，讓自己能在一個和諧、穩(wěn)定的環(huán)境中生活、學習。初一是學生從小學升入中學的一個過渡開始，是學生生理、心理和學習活動的一個轉(zhuǎn)折和飛躍。面對新的環(huán)境，新的生活，新的學習，面對新的挑戰(zhàn)、新的機遇，只要勇敢面對，每名學生都可以塑造一個全新的自我，在人生道路上留下美好的一頁! 唐山26中校區(qū)
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