科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)可視化管理-資料下載頁
2025-08-18 19:43本頁面
【正文】 一單元，學(xué)員將了解到：216。 基礎(chǔ)性計劃分析的適用場合是什么？216。 快速計劃分析的步驟是什么？每個步驟的關(guān)鍵點(diǎn)是什么？216。 什么是預(yù)防性措施？什么是后備措施？兩者分別適用與什么情況？216。 基礎(chǔ)性計劃分析與結(jié)構(gòu)性計劃分析的關(guān)系與區(qū)別是什么？216。 要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動步驟是什么？這是最有效的嗎？其中的關(guān)鍵步驟是什么？分別是誰來負(fù)責(zé)呢？216。 在每個關(guān)鍵步驟中的潛在問題或機(jī)會是什么？產(chǎn)生的可能原因是什么？216。 我的預(yù)防性措施是什么？應(yīng)急性措施是什么？利用性措施是什么？促進(jìn)性措施是什么？216。 我的預(yù)警系統(tǒng)是什么？如何調(diào)整我的計劃？216。 案例分析：酒店重建計劃、洛得酒廠216。 可視化管理工具：《計劃分析工作表》模塊三：系統(tǒng)思維能力實(shí)踐訓(xùn)練（07H）在目前生機(jī)蓬勃，但又競爭激烈、魚龍混雜的培訓(xùn)市場中，您是否有過上述的感受呢？您可能已經(jīng)參加過類似主題的培訓(xùn)，但總覺得所學(xué)的內(nèi)容與自己的實(shí)際情況還是有所脫離，對應(yīng)該如何應(yīng)用到自己的實(shí)際工作中去還是感覺有點(diǎn)困惑。在培訓(xùn)的過程中感覺熱血沸騰，但過后冷靜地思考一下，發(fā)現(xiàn)好象沒有學(xué)到什么真正可以實(shí)際操作的方法。雖然您也很認(rèn)可講師所講的內(nèi)容，但回到實(shí)際的工作中，由于這樣那樣的原因，您始終無法真正地去有效地實(shí)施。久而久之，還是按照原來的方式去做，一點(diǎn)進(jìn)步也沒有，或者進(jìn)步得很少。如果您真的有過以上的困惑，而且您又希望真正來解決您的實(shí)際問題，那么就請您來參加教練式培訓(xùn)吧！ 課程簡介本課程是講師姚俊運(yùn)用了企業(yè)教練技術(shù)的核心方法，結(jié)合成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及自我多年的實(shí)戰(zhàn)管理及培訓(xùn)、顧問經(jīng)驗(yàn)，精心開發(fā)而成。針對參加完前兩個模塊培訓(xùn)后的學(xué)員的實(shí)際狀況，進(jìn)行有針對性的教練式輔導(dǎo)，最終變講師的能力為學(xué)員自己的擅長技能，從而真正解決了培訓(xùn)效果落地的問題。 課程收益參加本次獨(dú)特的教練式培訓(xùn)，您將216。 親身體驗(yàn)教練式培訓(xùn)的與眾不同之處216。 變被動地接受，為主動地思考，掌握如何根據(jù)本企業(yè)的實(shí)際情況，進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、可視化管理216。 有機(jī)會獲得講師的個別教練輔導(dǎo)，真正解決您所面臨的難題 授課對象本課程適宜參加完《科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》和《系統(tǒng)思考可視化管理》兩個模塊的培訓(xùn)，并有過一定的課后實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員。課程大綱單元一：知識層面的訓(xùn)練 在本單元，講師將通過互動問答、小組競賽的方式，幫助學(xué)員回顧《科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》及《系統(tǒng)思考可視化管理》兩個模塊的相關(guān)知識點(diǎn)。以溫故而知新的方式，喚起學(xué)員的記憶，發(fā)現(xiàn)學(xué)員的盲區(qū)，修正學(xué)員的偏差。單元二：技能層面的訓(xùn)練在本單元，講師會將重點(diǎn)放在技能的轉(zhuǎn)化上。即，通過案例分析、小組討論、實(shí)際問題的分析解決以及教練式輔導(dǎo)等方式，讓學(xué)員運(yùn)用實(shí)際所了解的思維模式進(jìn)行分析，同時講師會時時加以觀察，給予必要的提醒、指導(dǎo)與訓(xùn)練，最終幫助學(xué)員真正學(xué)會科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，掌握系統(tǒng)的思維方式，并能進(jìn)行可視化管理。單元三：答疑解惑在本單元，講師將會對學(xué)員在實(shí)際應(yīng)用中所遇到的問題或困惑，加以分享，以幫助學(xué)員能更深入地了解《科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》與《系統(tǒng)思考可視化管理》所包含的精髓，是如何真正幫我們解決問題，提升績效的。
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