【總結(jié)】植物的光合作用呼吸作用蒸騰作用[復(fù)習(xí)目標(biāo)]1、?舉例說(shuō)明植物的生活離不開(kāi)水的原因以及水對(duì)植物分布的影響2、?列舉根毛對(duì)植物吸水的意義,概述水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑,識(shí)別莖的結(jié)構(gòu)和各部分的作用。3、?掌握綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)和功能,描述氣孔控制水蒸氣和二氧化碳進(jìn)出葉片的機(jī)制。????4、?描
2025-07-18 10:04
【總結(jié)】八年級(jí)生物雙案課型:復(fù)習(xí)課主備人:王艷審核人:張桂鳳時(shí)間:2014年3月日組別:學(xué)生姓名:評(píng)價(jià):【引入】同學(xué)們當(dāng)你們看到老師畫的這個(gè)大樹(shù)時(shí)想到了什么?今天我們就對(duì)《綠色植物的光合作用》進(jìn)行專題復(fù)習(xí)首先我
2025-06-07 20:05
【總結(jié)】主備人:丁月香課型:課時(shí):二次備課第3單元第6章綠色植物的光合作用和呼吸作用第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)性目標(biāo):1、說(shuō)出綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。(重點(diǎn))2、說(shuō)明綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的意義。(重點(diǎn))3、說(shuō)明綠色植物光合作用的概念及表
2024-11-19 21:53
【總結(jié)】植物的光合作用與環(huán)境因子基礎(chǔ)植物生態(tài)學(xué)研究方法實(shí)驗(yàn)?zāi)康?植物個(gè)體光合作用的測(cè)定方法;?植物群體光能利用效率的測(cè)定方法;?影響植物光合作用的因素;?植物光生態(tài)類型;?利用光合作用儀器測(cè)定植物的光合作用,并比較光合速率與環(huán)境因子之間的關(guān)系。基礎(chǔ)植物生態(tài)學(xué)研究方法CO2+H2OC(H2O)+O2光能
2025-08-04 17:43
【總結(jié)】UV-B輻射增強(qiáng)條件下氮素對(duì)植物光合作用的影響UV-B輻射增強(qiáng)條件下氮素對(duì)植物光合作用的影響引言1234主要內(nèi)容增強(qiáng)UV-B輻射對(duì)高等植物光合作用的影響5增強(qiáng)UV-B輻射和氮互作對(duì)高等植物光合作用影響的研究現(xiàn)狀高等植物對(duì)增強(qiáng)UV-B輻射的防護(hù)與修復(fù)小結(jié)UV-B輻射增強(qiáng)條件下氮素
2025-01-12 12:49
【總結(jié)】植物的光合作用和呼吸作用知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)1:植物的光合作用(重點(diǎn))光合作用的定義:過(guò)程:1)將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡。該實(shí)驗(yàn)控制的變量是光。隔水加熱酒精的目的是避免危險(xiǎn)。滴加碘液后,葉片變藍(lán)部分為見(jiàn)光部分。該實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的條件之一是光,產(chǎn)物是淀粉。2)光合作用產(chǎn)生的氣體是氧氣。◎影響因素:光照的強(qiáng)度,二氧化碳的濃度,
【總結(jié)】第一章第四節(jié)能量之源-----光合光合作用(P101)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說(shuō)出綠葉中色素的種類和作用;2、說(shuō)出葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能3、說(shuō)明光合作用以及對(duì)它的認(rèn)識(shí)過(guò)程;4、嘗試探究影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素;5、說(shuō)出光合作用的原理運(yùn)用;6、簡(jiǎn)述化能合成作用;【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、說(shuō)出綠葉中色素的種類和作用;
2025-06-07 16:27
【總結(jié)】七年級(jí)生物導(dǎo)學(xué)案學(xué)案序號(hào):主備人:使用人:班級(jí):________小組:__________姓名:_______教師評(píng)價(jià):_____第二單元第一章第三節(jié)綠色植物的光合作用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解綠色植物的光合作用及其意義。2、通過(guò)探究實(shí)驗(yàn),闡明光是光合作用的必要條件,淀粉是光合作用的產(chǎn)物;闡明綠色植物光合作用能產(chǎn)生氧氣;闡明葉綠體是光
2025-06-07 21:42
【總結(jié)】植物三大作用綜合練習(xí)一、必做題(共100分)(1)該實(shí)驗(yàn)小組所做的假設(shè)是:______________________________________________。1.(15分)某中學(xué)生物興趣小組在探究“二氧化碳是光合作用的原料嗎?”這一實(shí)驗(yàn)時(shí),準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所需的材料用具:生長(zhǎng)狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩(玻璃罩)等
2025-03-25 04:48
【總結(jié)】植物的光合作用練習(xí)題一選擇題1、某實(shí)驗(yàn)小組試圖采用下圖中的部分裝置來(lái)探究“光照是光合作用的必要條件”(以觀察裝滿水并倒置的試管中有無(wú)氣泡產(chǎn)生作為實(shí)驗(yàn)指標(biāo)),應(yīng)選擇()A.①②B.③④C.②③D.②④2、上海世博園中一些場(chǎng)館的外墻種植了很多的綠色植物,讓游人頓覺(jué)空氣濕潤(rùn)而清新這是由于植物體的()A.光合作用和呼吸作用
2025-06-07 19:43
【總結(jié)】?【綠色植物的光合作用】光合作用(1)概念:綠色植物利用光能,在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程。(2)反應(yīng)式:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣(3)原料:二氧化碳、水;(4)產(chǎn)物:有機(jī)物(如:淀粉)、氧氣;(
2025-07-25 13:10
【總結(jié)】分析海爾蒙特的柳樹(shù)實(shí)驗(yàn)討論:海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)證明了什么?忽略了什么?證明了水分和土壤中的一些物質(zhì)在柳樹(shù)的生長(zhǎng)中發(fā)揮作用。忽略了如陽(yáng)光、空氣、溫度等對(duì)植物生長(zhǎng)的作用。提問(wèn):陽(yáng)光、空氣等環(huán)境因素是否與柳樹(shù)的重量有關(guān)?觀察并討論探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用實(shí)驗(yàn)材料和用具:盆栽天竺葵、黑紙片、回形針、酒精、碘酒、大燒
2025-05-02 01:06
【總結(jié)】本節(jié)課目標(biāo):?說(shuō)出綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。?說(shuō)明綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的意義。一、光合作用的研究歷史土壤植物生長(zhǎng)植物為什么會(huì)生長(zhǎng)呢?養(yǎng)分17世紀(jì),范·海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)1.你能描述該實(shí)驗(yàn)的過(guò)程嗎?2.計(jì)算:柳樹(shù)增加的質(zhì)量是多少?而土減少的質(zhì)量是多少?3.柳樹(shù)
2024-12-01 00:27
【總結(jié)】第五節(jié)光合作用(Ⅲ)碳同化?二氧化碳同化(O2assimilation):暗反應(yīng)是指在光合作用的過(guò)程中將ATP和NADPH中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)換為貯藏在糖類中穩(wěn)定化學(xué)能的過(guò)程。?場(chǎng)所:在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行?碳同化的途徑有3條:卡爾文循環(huán)(C3途徑):基本途徑,所有植物必經(jīng)之路;
2025-05-07 22:47