高二歷史選修1：第四單元王安石變法練習(xí)題含答案-資料下載頁
2024-11-13 07:38本頁面
【導(dǎo)讀】重，社會階級矛盾日益尖銳；其三，遼和西夏威脅著北宋安全。了地主占有的土地。因為變法前諸多危機(jī)中，政治危機(jī)是根本性的。變法不是發(fā)生在封建社會的上升時期或王朝的初期，而是中期，的社會危機(jī)，不可能作出損害自身利益的徹底改革，故在其反對下，新法被廢除。來看，存在著用人不當(dāng)?shù)仍颉５搅烁粐鴱?qiáng)兵、緩和社會危機(jī)的目的。題；新法的某些措施如保甲法，加重了人民的負(fù)擔(dān)。重視增加政府財政收入，但是忽視了減輕人民負(fù)擔(dān)；變法觸動了大地主大官僚大商人的利益，阻力很大，變法過程中用人失察，出現(xiàn)了危害老百姓利益的事情。加強(qiáng)北宋政權(quán)的軍事力量B。解決北宋政權(quán)的財政困難。C．削弱北宋地方割據(jù)勢力的實力D。之外，非今日也。夫民之貧富，由勤惰不同，惰者常乏，故必資于人。今出錢貸民而斂其息，富者不愿
【正文】 而不可反矣。 —— 《日知錄》 回答： (1)材料一與材料二爭論的是什么問題 ?各自的觀點和理由是什么 ? (2)材料一與材料二都談到要關(guān)心“民”的疾苦，對此你有何看法 ?結(jié)合所學(xué)知識回答，民本思想對今天有何現(xiàn)實意義？ (3)材料三的觀點與材料二比較，有何相同點和區(qū)別 ? (4)三段材料作者所談問題的根本目的有無區(qū)別 ?為什么 ? 三．問答題 23．試從背景、目的和作用三方面比較商鞅 變法與王安石變法的異同點，并扼要說明前者成功后者被廢除的原因。 【參考答案】 一、選擇題 1． B 2． A 3． D 4． C 5． B 6． B 7． D 8． B 9． A 10。 C 11． D 12． B 13． B 14． D 15． D 16． A 17． A 18． B 19． A 20。 A 二、非選擇題 21． 三人都站在地主階級保守派立場上，認(rèn)為青法有害無利，反對青苗法。 蘇轍認(rèn)為借貸青苗錢的農(nóng)民到期不還，會給地方州縣帶來麻煩；韓琦認(rèn)為青苗法的實施，是“官府放高利貸”，不合情理；司馬光認(rèn)為青 苗法會導(dǎo)致貧者逃亡，“富者變貧”。青苗法對封建國家和百姓有利，不利于官僚地主和高利貸者。 22． (1)是否應(yīng)該實行募役法。材料一主張實行，理由是“農(nóng)時不奪”、“民力均矣”；材料二反對實行，理由是“寬富而困貧”、“農(nóng)民失業(yè)”。 (2)王安石的“民”側(cè)重指的是農(nóng)民，他的“關(guān)心疾苦”是指限制官僚地主的特權(quán)，增加政府的收入，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，以緩和階級矛盾，維護(hù)封建統(tǒng)治。司馬光的“民”側(cè)重指的是官僚地主，他的“關(guān)心疾苦”實際上是維護(hù)官僚地主的眼前利益。 現(xiàn)實意義：對構(gòu)建和諧社會有進(jìn)步意義。 (3)相同點是都反對王 安石變法。區(qū)別是材料三反對的態(tài)度更為激烈嚴(yán)厲。 (4)沒有區(qū)別。因為三人都代表了地主階級的利益，都從維護(hù)封建統(tǒng)治出發(fā)。 23． 背景：商鞅變法發(fā)生在由奴隸社會向封建社會變革時期；王安石變法發(fā)生在北宋中期社會危機(jī)嚴(yán)重時期。 目的：前者要從根本上廢除舊制度，建立新制度；后者則是為了挽救北宋統(tǒng)治的危機(jī)。兩者都有富國強(qiáng)兵的目的。 作用：前者以法律形式確立土地私有制度，廢除奴隸主貴族的特權(quán)，促進(jìn)封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加強(qiáng)了新興地主階級的中央集權(quán)；后者增加了政府的財政收入，興修了許多水利工程，軍事實力有所增強(qiáng)，在一 定程度上扭轉(zhuǎn)了積貧積弱的局面。 成功原因：符合歷史發(fā)展趨勢；所代表的新興地主階級在當(dāng)時具有進(jìn)步性。 失敗原因：觸犯了大地主、大官僚的利益，遭到他們的強(qiáng)烈反對；用人不當(dāng)，出現(xiàn)危害百姓的現(xiàn)象。
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