44方差和標準差-資料下載頁

【總結(jié)】教練的煩惱第一次第二次第三次第四次第五次乙命中環(huán)數(shù)1061068第一次第二次第三次第四次第五次甲命中環(huán)數(shù)78889杜麗.趙穎慧的十米氣步槍射擊成績統(tǒng)計如下：第一次第二次第三次第四次第五次杜麗命中環(huán)數(shù)78889趙穎慧命中環(huán)數(shù)

2025-02-23 06:34

22方差和標準差-資料下載頁

【總結(jié)】A廠：，，，，，(單位：mm)，，，，；B廠：，，，，，，，，，。怎么描述這些數(shù)據(jù)相對于它門的平均數(shù)的離散程度呢？x1x2x3x4x5x6x

2025-03-07 12:57

用計算器求平均數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育教科書（華師）八年級數(shù)學下冊尺有所短；寸有所長。無有所不足；智有所不明。

2024-11-09 02:10

方差標準差-資料下載頁

【總結(jié)】蘇州市吳中區(qū)浦莊中學林珠鳳方差與標準差情景引人請同學們比較下列兩組數(shù)據(jù)，你覺得哪一組數(shù)據(jù)比較穩(wěn)定？A組：0、10、5、B組：4、6、5、5、5、5、5、5、5、5；3、7、2、8、1、9、5。小明和小兵兩人參加體育項目訓練，近期的五次

2024-11-09 06:13

方差和標準差ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第一次第二次第三次第四次第五次甲命中環(huán)數(shù)78889乙命中環(huán)數(shù)1061068012234546810甲，乙兩名射擊手的測試成績統(tǒng)計如下：成績（環(huán)）射擊次序⑴請分別計算兩名射手的平均成績；⑵請根據(jù)這兩名射擊手的成績在下圖中畫出折線統(tǒng)計圖；⑶現(xiàn)要挑選一名射擊手參加比

2025-04-30 18:16

方差和標準差舊人教版-資料下載頁

【總結(jié)】引例兩臺機床同時生產(chǎn)直徑是40毫米的零件．為了檢驗產(chǎn)品質(zhì)量，從產(chǎn)品中抽出10件進行測量，結(jié)果如下(單位：毫米)：?分別計算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)甲、乙兩機床性能是否都一樣好？這反映出，對一組數(shù)據(jù)，除需要了解它們的平均水平以外，還常常需要了解它們的波動大小(即偏離平均數(shù)的大小)．

2024-11-10 22:54

方差和標準差教學設(shè)計(二)-資料下載頁

【總結(jié)】方差和標準差教學設(shè)計（二）教學設(shè)計思想概念教學是數(shù)學新課教學中一個非常棘手的問題，重視學生概念的形成過程和知識的發(fā)生過程從而形成概念，是行之有效的教學手段。通過具體的情境和生活事例讓學生明白概念的產(chǎn)生的原因，使他們從“背定義”提升到“理解定義”的層次是非常有必要的。方差和標準差是反應(yīng)一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計量。課本從射擊比賽的成績（當然也可以從學生更熟悉的例子，如投籃）引入，提出問

2025-07-14 21:57

213極差、方差和標準差說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】【同步教育信息】一.?本周教學內(nèi)容：§??極差、方差與標準差第21章??數(shù)據(jù)的整理與初步處理小結(jié)與復(fù)習?二.?重點、難點：?1.?重點：⑴認識算術(shù)平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)，并能靈活計算、應(yīng)用；⑵認識平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)，會選擇恰當?shù)臄?shù)據(jù)代表對數(shù)據(jù)進行評價； 

2025-07-14 15:27

63用計算器求平均數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】初中數(shù)學八年級上冊（蘇科版）江蘇省錫山高級中學匡村實驗學校大家展開一個比賽，看誰能夠把我們班級的黑板的寬度通過目測估計出來，看哪個同學估計的最接近準確值！現(xiàn)在我們有這么多的數(shù)據(jù)，它的平均數(shù)值是多少呢？如何快速計算平均值呢？友情提醒：可以用計算器哦！利用計算器求平

2024-11-30 14:28

33用計算器求平均數(shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】用計算器求平均數(shù)教學目標：1．熟練掌握利用計算器求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)；2．經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、加工、整理和描述的統(tǒng)計過程，提高數(shù)據(jù)處理的能力，發(fā)展統(tǒng)計意識．教學重點：計算器求平均數(shù)步驟．教學難點：按鍵順序的選擇.情境創(chuàng)設(shè)估計黑板的長度，記錄全班每位同學的估計值，并計算這些估計值的平均值．探究新知1．認識計算器．

2024-12-09 11:17

用計算器計算-資料下載頁

【總結(jié)】微信關(guān)注公眾號：K12課件資源池，免費下載課件500GB教學資源，包括北師大、西師大、人教版、蘇教版數(shù)學、語文、英語、科學的課件、教案、測試卷等免費下載用計算器計算教學內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書（西師版）四年級上冊第37~38頁的教學內(nèi)容，第41頁課堂活動第1題。教學目標1．認識計算器，了解計算器常用部件的名稱及功能

2024-11-21 06:32

標準差與方差-資料下載頁

【總結(jié)】標準差與方差1、眾數(shù)：最高矩形的中點的橫坐標。2、中位數(shù)：在頻率分布直方圖中，中位數(shù)左邊和右邊的直方圖的面積應(yīng)該相等，由此可估計中位數(shù)的值。3、平均數(shù)=每個小矩形面積乘以小矩形底邊中點的橫坐標之和復(fù)習：眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)與頻率分布直方圖的關(guān)系45678910甲s乙有兩位射擊運動員在一次射擊

2025-02-06 04:59

2017蘇科版數(shù)學九年級上冊35用計算器求方差-資料下載頁

【總結(jié)】用計算器求方差教學目標：1．熟練掌握利用計算器求一組數(shù)據(jù)的方差；2．進一步體會用計算器進行計算的優(yōu)越性．教學重點：掌握利用計算器求一組數(shù)據(jù)的方差．教學難點：在掌握計算器處理數(shù)據(jù)的基本技能的基礎(chǔ)上解決實際問題.情境創(chuàng)設(shè)為了從甲、乙兩人中選拔一個參加學校射擊比賽，對他們進行了測試，10次打靶命中的環(huán)數(shù)如下：甲：10，7

2024-12-09 01:48

極差、方差、標準差-資料下載頁

【總結(jié)】極差、方差、標準差復(fù)習回憶:何為一組數(shù)據(jù)的極差?極差反映了這組數(shù)據(jù)哪方面的特征?答：一組數(shù)據(jù)中的最大值減去最小值所得的差叫做這組數(shù)據(jù)的極差，極差反映的是這組數(shù)據(jù)的變化范圍或變化幅度．例:兩臺機床同時生產(chǎn)直徑是40mm的零件.為了檢驗產(chǎn)品質(zhì)量,從產(chǎn)品中抽出10件進行測量,結(jié)果如下(單位:mm):機床甲

2024-11-09 12:42

標準差與方差-資料下載頁

【總結(jié)】標準差與方差,,?,1、眾數(shù)：最高矩形的中點的橫坐標。,2、中位數(shù)：在頻率分布直方圖中，中位數(shù)左邊和右邊的直方圖的面積應(yīng)該相等，由此可估計中位數(shù)的值。,3、平均數(shù)=每個小矩形面積乘以小矩形底邊中點的橫...

2024-10-28 17:14

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