自查報告72中小學(xué)校長、教師管理工作自查報告-資料下載頁
2025-11-04 00:37本頁面
【導(dǎo)讀】理逐步走向法制化、科學(xué)化。根據(jù)海南省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)校長、教師管理情況自查。器材室等28個專用功能教室，在教育教學(xué)工作中很好地發(fā)揮了作用。學(xué)校校長由教育行政部門提名、縣組織部組織考察、考核，按干部。等管理職能的要求擇優(yōu)錄用，并報縣人事部門審核批準。任校長均持有“任職資格培訓(xùn)合格證”。實行校長任期制，明確任期內(nèi)的目。標責(zé)任，加強履職考核，把考核結(jié)果作為校長續(xù)聘的重要依據(jù)。在編不在崗人員或未經(jīng)教育主管部門批準調(diào)動自行離崗人員報送縣教育人事部門及時處理。我校制定了《屯昌中學(xué)教職工工作量化考核細則》，按《細則》對教師進行發(fā)展性評價，職業(yè)道德、嚴重失職或瀆職，則堅決調(diào)出我校教師隊伍。通過《細則》的實施，不斷提高了。定計劃，學(xué)校派出學(xué)科帶頭人跟蹤指導(dǎo)。我校是人事制度改革的試點單位，我們結(jié)合自身實際出臺《屯昌中學(xué)人事制度改革方案》，
【正文】 指導(dǎo)幫助。課題組活動，先確定具體的教研課題，指定主持人，制定計劃，學(xué)校派出學(xué)科帶頭人跟蹤指導(dǎo)。我們還派高級教師、骨干教師到少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校支教，落實各結(jié)對幫扶學(xué)校的幫扶責(zé)任。 全面推行教師聘任制。 我校是人事制度改革的試點單位，我們結(jié)合自身實際出臺《屯昌中學(xué)人事 制度改革方案》，按照“按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、嚴格考核、合同管理”的原則，全面推行教師聘任制；通過合同管理方式，實行定期聘任及聘期考核，打破用人上的終身制，并進一步完善教師職務(wù)評審制度，打破教師職稱評聘合一模式，教師職務(wù)聘任實行競爭上崗，通過“高職低聘”、“低職高聘”等措施，加強聘后管理和履職考核，推動教師職務(wù)評聘工作法制化、科學(xué)化。 我們以教師隊伍建設(shè)為本，以人的發(fā)展為中心，不斷強化隊伍的理論學(xué)習(xí)，提高教師隊伍的人文素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā) 展，然而，由于大背景的影響和大機制的局限，我們自身的不足和缺陷還有待于我們的不懈努力。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，我們將繼續(xù)把隊伍建設(shè)作為學(xué)校管理“重中之中”的工作來抓，不斷探索與努力實踐團隊工作的新建構(gòu)，為把我校辦成貧困市縣重點中學(xué)的一面旗幟而奮斗！
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