高二第四冊第一單元練習(xí)及答案-資料下載頁
2024-11-12 23:53本頁面
【導(dǎo)讀】B、辨護(hù)孽根揆度潦草。錯誤常常是正確的①。為此目的，就要②同志們的眼光向著這種實際事物的調(diào)查和研究。應(yīng)該從客觀存在的實際事物出發(fā)，從中引出規(guī)律，作為我們行動的③。在馬克思列寧主義一般原理的④下，從這些材料中引出正確的結(jié)論。敵，是工人階級的大敵，是民族的大敵，是黨性不純的一種表現(xiàn)。B、他應(yīng)該防止自滿和驕傲，力求不犯錯誤，甚至少犯錯誤。有些人對自己的東西既無知識，于是剩下了希臘和外國的故事，也是可憐得很。A、說明有些人的外國知識是陳舊無用、不成系統(tǒng)的。中國的昨天和前天。③不單要懂得希臘就行了，還要懂得中國。C、中國一向是所謂“閉關(guān)主義”，自己不去，別人也不許來。D、只有這樣的黨員，才能取得黨員群眾的信任和維護(hù)。為了人民，力求前進(jìn)，這是共產(chǎn)黨員最可寶貴的品質(zhì)。國革命史；e不但要懂得中國的今天，f還要懂得中國的昨天和前天。
【正文】 的恰恰是人言之可畏。 B、他所感到的恰恰是人言不可畏。 C、他所感到的恰恰是人言可畏，又不可畏。 D、他所感到的恰恰是人言可畏，而是人不言更可畏。 3在第四段中 “ 就會明白民族空氣也同空氣一樣不可或缺 ” 中的 “ 或 ” 字應(yīng)解釋為 (2分 )( ) A、或者 B、稍微 C、有的人 D、有時 3 “ 多謀而后善斷 ” 中的 “ 善 ” 字應(yīng)解釋為 (2分 )( ) A、良好 B、辦好 C、擅長 D、好好的 3本文第四段的主要意思是 (2分 )( ) A、只有出以公心，才能懂得民主的重要性。 B、只要有高度革命責(zé)任心，就能發(fā)揚民主。 C、只有不斷聽取意見，充實頭腦，才會明白民主的重要性。 D、只要堅持群眾路線，就不會感到人言可畏，而能發(fā)揚民主。 3第五段甲處應(yīng)填入哪一個詞 (2分 )( ) A、理所當(dāng)然 B、不足 為奇 C、比比皆是 D、順理成章 在第五段中，魏征分析了三種 “ 人不言 ” 的情況 (乙處 )。請把相應(yīng)的句子組合在一起 ( ) A、懦弱之人 a、恐不信而不得言 B、疏遠(yuǎn)之人 b、慮不便身而不敢言 C、懷祿之人 c、懷忠直而不能言 4第五段中說 “ 我們一位基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)人的精神境界，比之高明的帝王高出若干倍 ” 這里的 “ 精神境界 ” 具體指什么？ (用文中句子回答 )(2分 ) 4第五段內(nèi)丙處應(yīng)填入的詞語是 (2分 )( ) A、維護(hù) B、調(diào)整 C、改變 D、加強(qiáng) 4在原文上給第五段劃分層次，并概括層意 (每層不超過十字 )(5分 ) 第四冊 第一單元 答案 D D D B C A C C (1)引用、比喻、對偶、雙關(guān)、排比、反問 (2)C E 1 C 1 D 1 C 1 D 1第一句 ?? 地位，又有什么得失值得計較的呢？末一句：這又有什么值得計較和夸耀的呢？ 1 “ 去 ” 改 “ 在 ” 1 A、 “ 踏遍 ” 改為 “ 遍布 ” B、去掉 “ 和油菜 ” ，或去掉 “ 和油菜 ” ，在 “ 豐收 ”后加一句 (非糧食作物中，油菜也獲得了豐收。 ) C、條件結(jié)果顛倒。改為：只有科研走在前頭，才能高速發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)。 D、 ?? 三部：大陸的《香魂女》、動畫片《貓和鼠》 (上海 )和臺灣的《宴》。 1 Ad Ba Cc 1 B B 2一天比一天。不行。因為它準(zhǔn)確地寫出逐漸結(jié)合的過程，若刪去就會以為是一下子結(jié)合起來的，不符事實。 2 B 2深刻、豐富 2深度、廣度 2 C 2 A 2第一句，例證，對比論證 2 ①|(zhì)②|③④ ⑤⑥⑦ 第一層：提出本段論點；第二層：用我黨幼年時期和現(xiàn)在認(rèn)識上的變化論述 “ 日益結(jié)合 ”的結(jié)果；第三層：從三個時期論述 “ 日益結(jié)合 ” 的意義、作用。 2 (1)回顧我們黨成立 20年來理論與實踐相結(jié)合取得的成果； (2)正確論述了改造我們學(xué)習(xí)的重要性。 用事實證明理論與實踐結(jié)合的重要，間接證明理論與實踐脫離的學(xué)風(fēng)必須改造。 3 D 3偏聽偏信；人言可畏。 3 B 3 ① 很少聽到尖銳的不同意見了。 ② 每做出一項決定時，總覺得心里不踏實。 3 D 3 B 3 C 3 A 3 B Ac Ba Cb 4忠實于黨和人民的事業(yè)的高度責(zé)任心。 4 C 4第一層 (從開頭到 “ 在人們頭腦中的反映 ”) 指出造成人不言的原因；第二層 (但魏征 ?? 去改變它 )發(fā)揚民主的不同目的；第三層 (“ 史載 ” 到 “ 彌足珍貴啊 ”) 發(fā)揚民主的效果；第四層 (“ 最近 ?? 關(guān)系 ”) 民主與現(xiàn)代化的關(guān)系；第五層 (最后一句 )民主不僅是手段。
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