學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)--數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計-資料下載頁
2025-08-18 04:22本頁面
【正文】 問量得兩倍。查詢響應(yīng)時間不應(yīng)該對于3秒。三、 可擴(kuò)充性要求： 系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)庫可以隨學(xué)院規(guī)模的變化進(jìn)行動態(tài)的擴(kuò)充或縮減。功能根據(jù)學(xué)院不同時期的不同要求做出適當(dāng)?shù)脑鰟h。IV. SQL查詢一、 所有來自北京的男生：Select snameFrom studentWhere ssex=’男’ and splace=’北京’。二、 所有成績90的同學(xué)Select ,snameFrom Student,GradeWhere = And 90。三、 教授數(shù)據(jù)庫的老師Select ,TnameFrom Teacher,TC,CourseWhere = And = And =’DB’。四、 03班年齡最大的5名同學(xué)五、 某年以后出生的男同學(xué)六、 選修某課程的學(xué)生及其成績七、 沒有授課的教師八、 某學(xué)生所選課程的總學(xué)分九、 教授某學(xué)生必修課程的老師情況十、 某學(xué)生選修了哪些系的課程十一、 某系學(xué)生所學(xué)的所有課程十二、 按總學(xué)分找出某系學(xué)習(xí)最好的5名同學(xué)十三、 按總學(xué)分積找出某系學(xué)習(xí)最好的5名同學(xué)十四、 可以畢業(yè)的學(xué)生V. 參考文獻(xiàn)《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》高等教育出版社 王珊《SQL Server 2000 上機(jī)實驗指導(dǎo)》清華大學(xué)出版社 及其它相關(guān)參考書VI. 課程設(shè)計心得體會：從此課程設(shè)計的過程中，使我充分認(rèn)識到了一個道理：“好事多磨”，就是說做任何事之前一定要把要做的事規(guī)劃好，對可能出現(xiàn)的問題預(yù)先作好解決的方案。在做設(shè)計之前，我對教務(wù)管理系統(tǒng)的認(rèn)識只是停留在表面，缺乏本質(zhì)和深入地研究調(diào)查，以至與在著手設(shè)計的過程中，各種意想不到的困難接踵而至。面對種種困難而又不知道怎樣解決，無從下手的我后來重新對此次的設(shè)計做了認(rèn)真細(xì)致的規(guī)劃和調(diào)查，重新做了全面的分析，不斷完善系統(tǒng)說明書。這使我在以后的設(shè)計之中作到了事半功倍的效果，整個設(shè)計流程清晰明了。當(dāng)然，在此次的設(shè)計中最大的困難就是經(jīng)常由于一些小錯誤而花費大量時間。人們常說：“辦法總比困難多”，通過查閱大量相關(guān)資料，與老師和同學(xué)的不斷交流使我對數(shù)據(jù)庫有了較詳細(xì)的認(rèn)識，并能進(jìn)行一些工作量不是很大的開發(fā)。其實，這次設(shè)計的收獲不僅僅是學(xué)會了設(shè)計數(shù)據(jù)庫，我覺得這樣的過程相當(dāng)重要，相當(dāng)有意義，最大的收獲就是對我這些年大學(xué)學(xué)習(xí)的總結(jié)和培養(yǎng)了解決困難的信心和能力，使我對這些年所學(xué)知識能夠融會貫通，又不斷豐富了新知識。正像老師說的一樣，設(shè)計使得我們對幾年來所學(xué)的專業(yè)課有了更為深刻的認(rèn)識，使得知識得到了鞏固和提高，得到了比以往學(xué)習(xí)任何一門課程都大的提高和進(jìn)步。這里也要特別感謝指導(dǎo)老師的幫助和支持，以及在這過程中給予幫助的同學(xué)和朋友。此次設(shè)計是一次難得的鍛煉機(jī)會。這些是我對這次設(shè)計的最終感想。由于本人水平有限，錯誤在所難免，設(shè)計過程中有許多不敬如人意的地方。我想，這也是在以后的學(xué)習(xí)和工作中激勵我不斷學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)的動力。老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格，使我深受啟發(fā)；和同學(xué)們之間的相互探討也使我獲益匪淺。我除基本學(xué)會開發(fā)數(shù)據(jù)庫外，更重要的是學(xué)到了兢兢業(yè)業(yè)，奮發(fā)向上的精神，這種精神是我今后人生前進(jìn)道路上的一種力量。
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