高二語文祖國啊，我親愛的祖國-資料下載頁
2024-11-12 18:54本頁面
【導(dǎo)讀】舒婷初中畢業(yè)以后，去福。建上杭山村插隊。詩卻早在1976年4月24日，這首詩有著沉重的。舒婷，1952年生于福建廈門。結(jié)集出版的詩集有《雙桅船》等。的詩歌創(chuàng)作主要關(guān)注人的價值和尊嚴(yán)，構(gòu)思獨特，情調(diào)婉約，具有典型的浪漫主義風(fēng)格。她從關(guān)系個人的命運和價值出發(fā)，上。升到對他人對民族命運的關(guān)切。到較高的藝術(shù)新水平。自內(nèi)心而真實優(yōu)美，被人譽為“心靈世界的歌”。70年代后期，一批年輕的詩人以新穎獨特的表達(dá)方。式引起了詩壇的矚目。他們大膽開拓詩歌的藝術(shù)領(lǐng)。他們強(qiáng)調(diào)詩人主觀的感覺世界，大量采用虛寫。手法，使人們讀起來不再像過去那樣明晰易懂。種詩被稱為“朦朧詩”，并在詩歌界引起爭論。是外來詩歌影響的結(jié)果。它批判變態(tài)社會，批判封建主義，批判一切邪惡勢力。詩歌說明某一事實、現(xiàn)象的狀態(tài)。國的憂患意識十分相似。抑揚頓挫，為第四節(jié)。把全詩推向巔峰創(chuàng)造了條件。
【正文】 萬建設(shè)者奮力爭先的雄偉場 面；“緋紅的黎明”，使我們堅信祖國的前程必將輝煌燦爛。 答案： C （不是“女詩人的自況”，“把個人所受的壓抑如蛛絲 一樣輕輕抹去”也不準(zhǔn)確。） 2 對下述詩節(jié)及詩中詞語的解讀，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A 第 1節(jié)選取“破舊的老水車”、“熏黑的礦燈”、“干癟的稻穗”、“失修的路基”等意象，從農(nóng)、工、交通各側(cè)面入手，全方位概括出祖國長期落后和貧窮的情景，字里行間浸潤著詩人的憂患意識。 B 第 2節(jié)，“祖祖輩輩 /痛苦的希望啊”，一句抒情明白地宣布：祖國、人民，沒有因貧困而喪失希望；然而，昔日的希望太渺茫，太象“飛天”袖間的花朵，雖絢麗迷人，卻未曾飄落人間。這里詩句明顯地流瀉出的是惋惜和無奈。 C 第 3節(jié)，詩人選取了一系列充滿生機(jī)的意象，諸如“簇新”、“胚芽”、“笑渦”，描繪出處于歷史轉(zhuǎn)折時期的祖國形象，尤其是運用了“新刷出的雪白的起跑線”這一創(chuàng)造性的比喻，更預(yù)示了祖國的新生。 D 第 4節(jié)，詩篇以擬人的手法，形象地揭示出祖國與兒女的哺育和贍養(yǎng)的血肉關(guān)系。詩人動情地寫道：母親曾用傷痕累累的乳房養(yǎng)育了兒女，那么，經(jīng)歷國迷惘、深思、直到沸騰的兒女，理應(yīng)以富饒、榮光、自由報答母親。 答案： B （本項的敘述，犯了節(jié)外生枝的毛病 ——末句，僅為對詩段的想象和猜測，并非詩句“明顯”的意思。） 3 下面對 《 祖國啊，我親愛的祖國 》 的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A 這首詩草成于 1976年，發(fā)表于 1979年。特殊的歷史時期，賦予詩篇特殊沉重的歷史感。詩中意象“迷惘 ——深思 ——沸騰”，真實地反映出祖國在艱難曲折前進(jìn)中的軌跡。 B 統(tǒng)觀詩篇的情調(diào)，先抑后揚，體現(xiàn)出舒緩 → 急促，低沉 → 高亢的心路歷程。詩近尾聲時，詩情沸騰了，詩人獻(xiàn)身祖國的熱望噴吐而出。 C 通篇以“你”來呼喚祖國。這第二人稱的運用，拉近了兒女同祖國的距離，既便于詩人“面對面”地表露心跡，也易使讀者感受到“祖國”并非虛幻的詞語，而是就在面前的實體。 D 詩人對物象的選擇，對意象的塑造，富有獨創(chuàng)性與新穎性。老水車、礦燈、路基、駁船、起跑線、血肉之軀等事物，不為常人所關(guān)注，詩人卻從它們身上發(fā)現(xiàn)了美，入詩后更富有特殊的審美情趣。 答案： D（本項中的“不為常人所關(guān)注”，顯得唐突和概念不清，試想，倘若無人關(guān)注，前 5個物象何以存在？如果說這些物象“不常入詩”，則較為恰當(dāng)。） 4 詩歌借助意象抒情 ,對第一節(jié)詩的意象理解 ,有誤的一項是（ ） A 用“借代”的修辭手法，把自己當(dāng)作祖國的“老水車”、“礦燈”、 “稻穗”、“路基”、“駁船”。 B 用“物我”交融的表現(xiàn)手法，表達(dá)祖國的一切就是我的一切。 C 這些意象從不同的角度象征祖國幾百年來的衰弱、疲憊、貧 困、落后與步履艱難。 D 借助五個冷色調(diào)的意象，隱曲含蓄地發(fā)現(xiàn)了詩人對民族苦難 的感受。 答案： A 并非借代。
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