【導(dǎo)讀】假如你是漢代的一個商人,在絲路上你會怎樣進(jìn)行買賣?又會有哪些所見所聞?你知道哪些佛教知識?開發(fā)大西北的號角已經(jīng)吹響,天山南北等地區(qū)統(tǒng)稱為西域。東漢時,出使西域。
【總結(jié)】第15課匈奴的興起與漢朝的和戰(zhàn)敕勒歌——北朝民歌敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。威海八中王雅楠圖片反映的是哪個古代少數(shù)民族的生活?.他們生活有什么特點(diǎn)?匈奴生產(chǎn)生活特點(diǎn):,開始墾田種谷
2024-11-12 02:51
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握西域的概念。2、講述張騫兩次出使西域等史實(shí),認(rèn)識到張騫通西域的重大歷史作用。3、了解西漢設(shè)置西域都護(hù),東漢重建西域都護(hù)的重要意義以及班超出使西域的重要貢獻(xiàn)。4、掌握絲綢之路的概念,認(rèn)識其在中外交流中的作用。5、了解佛教傳入中國及其對中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生的影響。重點(diǎn):張騫通西域和絲綢之路
2024-11-28 22:59
【總結(jié)】圖4-28開元29年唐朝疆域圖東到大海,西達(dá)安西、蔥嶺等廣大地區(qū),北抵蒙古高原,南及南海隋朝疆域圖唐朝疆域圖比一比:唐朝疆域和隋朝疆域相比,在哪些方向上有明顯的拓展?想一想:這些拓展的地區(qū)有什么共同特點(diǎn)?唐朝與吐蕃的關(guān)系:①文成公主入藏:過程:影響:7世紀(jì)初,西藏地區(qū)的吐蕃興起
2024-12-07 23:05
【總結(jié)】第3課民族和睦與中外交流隋朝疆域圖唐朝疆域圖比一比:唐朝疆域和隋朝疆域相比,在哪些方向上有明顯的拓展?思考:這些拓展的地區(qū)有什么共同特點(diǎn)?并說一說當(dāng)時唐朝周邊有哪些少數(shù)民族政權(quán)?“自古皆貴中華,賤夷狄,我獨(dú)愛之如一?!薄顿Y治通鑒》思考:這句話什么意思?體現(xiàn)怎樣的民族政策?
2024-12-08 11:26
【總結(jié)】第16課中外的交往和沖突海的樂章一、鄭和下西洋——交往(鄭和)1、歷史背景(MORE)2、航海過程路線示意圖(郵票)3、影響作用(MORE)二、戚繼光抗倭——沖突1、歷史背景(倭寇)2、抗倭事跡A戚繼光其人B臺州大捷(作戰(zhàn)示意
【總結(jié)】第3課唐朝的民族關(guān)系與中外交流中圖版七年級下冊1、吐蕃人社會生活狀況吐蕃人是藏族人的祖先,很早就生活在青藏高原上,主要以游牧為生,也從事一些高原農(nóng)業(yè),種植青稞、豌豆、小麥、蕎麥等。吐蕃的首領(lǐng)稱為“贊普”。在唐朝初期,松贊干布統(tǒng)一青藏高原,定都邏些。自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛之如一。
2024-11-30 15:09
【總結(jié)】?一、唐朝的民族關(guān)系?二、唐朝的中外交流第3課唐朝的民族關(guān)系與中外交流學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、唐太宗開明的民族政策。?2、松贊干布與文成公主,文成公主入藏的意義。?3、以鑒真東渡、玄奘西行等史實(shí)為例,說明唐代中外文化交流的發(fā)展。1、吐蕃是現(xiàn)在哪個民族的祖先?他們生活在什么地方?誰統(tǒng)
【總結(jié)】1、尊敬的單于閣下,匈奴族是個什么樣的民族?2、尊敬的單于閣下,您覺得您最大的貢獻(xiàn)是什么?您為什么能統(tǒng)一蒙古草原?3、您統(tǒng)一蒙古草原對匈奴的生活有何影響?1、冒頓統(tǒng)一蒙古草原(秦漢之際)“清晨,我們騎著馬從定居點(diǎn)出發(fā)去放牧。我們的主要產(chǎn)業(yè)是畜牧業(yè),牲畜漫山遍野.我們武器都是些鋒利的青銅
2024-11-11 04:50
2024-12-07 22:53
【總結(jié)】第3課民族和睦與中外交流。唐朝前期邊疆各族分布圖南詔對照地圖說一說,唐朝時,邊疆地區(qū)主要有哪些少數(shù)民族?開明的民族政策2、唐朝中央政府的威望得到大大的提高。1、唐太宗被尊為“天可汗”(即各族共同的君主)。3、“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛之如一。”文成公
【總結(jié)】年級七年級科目歷史課題第4課民族和睦與中外交流頁碼教學(xué)目標(biāo)知道天可汗,文成公主入藏等基本史實(shí);掌握唐代民族政策思路,體會合同為一家的含義。了解遣唐使的文化交流活動;說出唐文化對日本的影響;知道玄奘西行、鑒真東渡的史實(shí)故事。教學(xué)重點(diǎn)唐與吐蕃等民族關(guān)系的史實(shí);遣唐使、玄奘西行、鑒真東
2024-12-07 23:26
【總結(jié)】自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛之如一,故其種落皆依朕如父母?!铺谶@句話體現(xiàn)了什么樣的民族政策?開明的民族政策(民族平等)共同尊稱唐太宗為“天可汗”民族關(guān)系——“和同為一家”?唐朝與吐蕃的交往?一、文成公主入藏——唐太宗時期?吐蕃生活在青藏高原,是藏族的祖先。首領(lǐng)稱贊普
【總結(jié)】第4課民族和睦與中外交流我們可以觸摸到一絲大唐氣息……海納百川有容乃大單擊此處添加標(biāo)題五十六個星座五十六枝花五十六族兄弟姐妹是一家五十六種語言匯成一句話我們在以前的學(xué)習(xí)中,接觸過哪些著名的少數(shù)民族了呢?匈奴、鮮卑、羯(jie)、氐(di)、羌(qiang)、等你知道哪些少數(shù)民
【總結(jié)】13課《漢朝的中外交流》〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗1.知識識記要求學(xué)生了解張騫出使西域、絲綢之路及其作用、佛教的傳入等重要史實(shí)2.能力培養(yǎng)①通過講述張騫、班超等人的歷史故事,提高學(xué)生收集材料及口頭表達(dá)能力。②幫助學(xué)生正確運(yùn)用地圖冊辨別古今地名,訓(xùn)練史地結(jié)合的綜合學(xué)習(xí)方法。③幫助學(xué)生運(yùn)用漢朝中外交流的基本史實(shí),歸納出漢朝中外交流的主要
2024-11-18 21:23
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級遼宋夏金元時期:民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第13課宋元時期的科技與中外交通單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導(dǎo)入新課
2024-11-30 14:34