【正文】
么?我們能不 能運用今天所學的 知識解釋這一現(xiàn)象? 元旦的晚上,房梁上亮起了彩燈,裝有黃色彩燈的電線與裝有紅色的彩燈的電線哪根長呢?能否用學過的知識來解釋你的結(jié)論 . A C B 這節(jié)課你有哪些收獲 ? 知識拓展 a c b A B C 三角形 任意 兩邊之和大于第三邊 運用第一單元的知識如何來表達三角形的三邊關系? 牧民阿其木家用于圈羊的木柵門,由于年久失修已經(jīng)變成如圖甲,為什么會變? 為了恢復成原樣圖乙, 而且要保持形狀不變, 他該怎么做呢? (甲 ) (乙