【導(dǎo)讀】往往都蘊藏著深刻的哲理和聰穎的智慧。能力,也有助于加深我們對歷史知識的理解,增強歷史學(xué)習(xí)的趣味性。讓我成為知識的探索者!讓我在未知的道路上漫游!讓我用我的創(chuàng)造力把我居住。的世界變得更美好!的一組題目,每題10分。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可得得,而身為宋國笑。懶漢思想,也批判了經(jīng)驗主義。著老經(jīng)驗去辦事,一般是不會成功的。一人蛇先成,引酒且飲之,乃左手持卮,為蛇足者,終亡其酒。拙,到口的酒反被別人喝了。家、人民或自己,都具有危害性。齊宣王使人吹竽,必三百人。宣王悅之,廩食以數(shù)百人。個故事,一直被人們廣為傳誦。為騙得了一時,卻騙不了一世。楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水。舟止,從其所契者入水。舟已行矣,而劍不行。到這種變化,適合于這種變化的需要。古詩中都含有成語,你能“慧眼識珠”嗎?的配合默契,合作精神。眾搶答,答對者,加相應(yīng)參賽組的分。寓言、神話傳說、歷史故事。